2019-2020年小學(xué)二年級數(shù)學(xué)《數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)教案.doc
《2019-2020年小學(xué)二年級數(shù)學(xué)《數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)教案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年小學(xué)二年級數(shù)學(xué)《數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)教案.doc(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年小學(xué)二年級數(shù)學(xué)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生更清楚地了解萬以內(nèi)數(shù)的順序,并掌握比較數(shù)的大小的方法2、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力及做事認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn):會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小教學(xué)難點(diǎn):大于、小于號的正確使用教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題1. 填一填。(1)4398是( )位數(shù),它的最高位是( )位,“4”在( ) 位上,表示( )個(gè)( );“9”在( )位上,表示( )個(gè)( )。(2)一千七百六十九寫作( ),它的百位上是( )。(3)9999是由( )個(gè)千、( )個(gè)百、( )個(gè)十和 ( ) 個(gè)一組成的,再添1是( )。2. 比一比。二、探究新知你能把這四種電視機(jī)的價(jià)錢,按從小到大排一排嗎?試著總結(jié)一下,你是怎么比的。位數(shù)不同,位數(shù)多,數(shù)大。位數(shù)相同,從最高位比起。最高位相同,比下一位,直到比出三、知識(shí)運(yùn)用1. 比一比,填一填。3. 一列火車坐的人比一架飛機(jī)多得多,一架飛機(jī)坐的人比一艘客輪少一些。1500人350人300人4.(1)三位數(shù)中最大的數(shù)是( ),最小的數(shù)是( )。 (2)四位數(shù)中最大的數(shù)是( ),最小的數(shù)是( )。我還知道 四、課堂作業(yè)作業(yè):第92頁練習(xí)十八,第1題。 第94頁練習(xí)十八,第10題、第11題。附送:2019-2020年小學(xué)二年級數(shù)學(xué)整百、整千數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)目的:1能靈活地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行整百、整千的加減法的口算。2通過自己探索計(jì)算方法,解決生活中的實(shí)際問題,培養(yǎng)獨(dú)立思考、主動(dòng)探索的精神和與同學(xué)積極合作的意識(shí)。3體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,形成良好的思維習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):整百、整千的加減法的口算方法。教學(xué)難點(diǎn):整百、整千的加減法的口算方法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題1. 口算。4050 9060 9010 8050 6030 10070 2070 1090 60202. 填一填。(1)80里面有( )個(gè)十;150里面有( )個(gè)十。(2)500里面有( )個(gè)百;1300里面有( )個(gè)百。(3)4000里面有( )個(gè)千;10000里面有( )個(gè)千。(4)xx里面有( )個(gè)千,xx里面有( )個(gè)百。二、探究新知用加法計(jì)算:1000xx3000 (元)方法一:1000 xx 1個(gè)千 2個(gè)千3個(gè)千方法二:1000xx30001231000xx3000方法三:1個(gè)千加2個(gè)千是3個(gè)千,就是3000。二、探究新知用減法計(jì)算:xx10001000 (元)方法一:xx10001000211方法二:2個(gè)千減1個(gè)千是1個(gè)千,就是1000。方法三:想加法:1000( )xxxx10001000二、探究新知8050130方法一:8個(gè)十加5個(gè)十是13個(gè)十,就是130。方法二:想加法:50( )130130501305080方法:13個(gè)十減5個(gè)十是8個(gè)十,就是80。三、知識(shí)運(yùn)用1. 計(jì)算。200400 30006000 600400 900030007050 80090012050 1700900 2. 捉鼠競賽。3. 算一算,并說一說你是怎樣算出來的。4. 桂林山水美,喜迎天下人。(1)迎賓山莊和假日賓館一共住了多少人?9006001500(人)(2)民俗度假村比假日賓館多住了多少人?xx6001400(人)(3)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?你會(huì)解答嗎?四、課堂作業(yè)作業(yè):第97頁練習(xí)十九,第3題。 第98頁練習(xí)十九,第4題。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 數(shù)的大小比較 2019 2020 小學(xué) 年級 數(shù)學(xué) 大小 比較 教學(xué) 設(shè)計(jì) 教案
鏈接地址:http://z1n4bq.cn/p-5618248.html