小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 數(shù)的讀寫 數(shù)的改寫 數(shù)的大小比較 教學(xué)目的 1 使學(xué)生能比較熟練地讀 寫數(shù) 2 使學(xué)生能比較熟練地進(jìn)行數(shù)的改寫 3 使學(xué)生能比較熟練地進(jìn)行數(shù)的大小比較 教學(xué)過程 一 數(shù)的讀寫 1 整數(shù)的讀法和寫法 1。
數(shù)的改寫Tag內(nèi)容描述：
1、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 數(shù)的讀寫 數(shù)的改寫 數(shù)的大小比較 教學(xué)目的 1 使學(xué)生能比較熟練地讀 寫數(shù) 2 使學(xué)生能比較熟練地進(jìn)行數(shù)的改寫 3 使學(xué)生能比較熟練地進(jìn)行數(shù)的大小比較 教學(xué)過程 一 數(shù)的讀寫 1 整數(shù)的讀法和寫法 1。
2、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 數(shù)的讀寫 數(shù)的改寫 數(shù)的大小比較教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 教科書第81 83頁 練習(xí)十八的第2 4題 教學(xué)目標(biāo) 1 能比較熟練地讀 寫數(shù) 2 能比較熟練地進(jìn)行數(shù)的改寫 3 能比較熟練地進(jìn)行數(shù)的大。
3、2019 2020年小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 數(shù)的改寫 互動(dòng)質(zhì)疑教學(xué)案 授課時(shí)間 xx 年 月 日 課題 數(shù)的改寫 主備人 劉變琴 教學(xué)課時(shí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1 掌握多位數(shù)的大小比較方法 能正確比較多位數(shù)的大小 2 掌握整萬數(shù)和整億數(shù)改寫成用。
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