《格列佛游記》 (2)

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,格列佛游記,江奈生 斯威夫特,理性探討,你認(rèn)為閱讀小說名著，應(yīng)從哪幾個方面入手？,內(nèi)容,（表現(xiàn)怎樣的主題）,形式,（藝術(shù)特色）,結(jié)合作者的生平經(jīng)歷、思想傾向,結(jié)合作品產(chǎn)生的時代背景、文化風(fēng)貌,結(jié)合作品中主人公的言行、品質(zhì)等,結(jié)合作品中的故事,環(huán)境,人物,故事情節(jié),三要素,藝術(shù)手法,語言特色,象征、對比等,辛辣的諷刺、質(zhì)樸、清新、群眾化的口語等,（思想性）,（藝術(shù)性）,斯威夫特簡介,教學(xué)目標(biāo),1,、了解,全書內(nèi)容,，熟悉,精彩片段,。,2,、了解作品誕生的,文化歷史背景,，作者鮮明的,思想傾向,以及對時代風(fēng)貌

2、,獨具個性的認(rèn)知,。,3,、能扼要分析小說中的,主要人物,。,4,、初步了解這部名著的,藝術(shù)風(fēng)格,。,關(guān)于全書,請簡單復(fù)述一下,格列佛游記,的主要情節(jié)。,故 事 梗 概,小說以外科醫(yī)生格列佛的,四次出海航行冒險的經(jīng)歷,為線索，一共由四部分組成。分別游歷了,小人國、大人國、飛島國、慧骃國。,小人國,第一卷 利立浦特（小人國）,外科醫(yī)生格列佛隨航程途中遇險,死里逃生,漂到利立浦特,(,小人國,),被小人捆住獻(xiàn)給國王。格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國王和人民對他的好感,他也漸漸熟悉了小人國的風(fēng)俗習(xí)慣。在格列佛幫助下打敗了同樣是小人國的“不來夫斯庫,”，但是格列佛不愿滅掉不來夫斯庫帝國,使皇帝很不高興。這

3、時,皇后寢宮失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火撲滅,誰知卻讓皇后大為惱火。于是,小人國君臣沆瀣一氣準(zhǔn)備除掉格列佛。格列佛聽到風(fēng)聲,趕快逃到不來夫斯庫帝國,后來平安回到英國。,大人國,第二卷：布羅卜丁奈格（大人國）游記。格列佛在利立浦特人的心目中是個龐然大物，但一到布羅卜丁奈格，他就象田間的鼬鼠一般小了。格列佛被當(dāng)作小玩藝裝入手提箱里，帶到各城鎮(zhèn)表演展覽。后來，國王召見他，他慷慨陳辭，夸耀自己的祖國的偉大，政治的賢明，法律的公正，然而均一一遭到國王的抨擊與駁斥。,格列佛在該國的第三年,陪同國王巡視邊疆,.,由于思鄉(xiāng)心切,他假裝生病,來到海邊呼吸新鮮空氣,.,天空中的鷹錯把他住的箱子當(dāng)成烏龜?shù)鹆?/p>

4、起來,.,幾只鷹在空中爭奪,箱子掉進(jìn)海里,被路過的一艘船發(fā)現(xiàn),格列佛獲救后,乘船回到英國,.,飛島國,第三卷：主要描述格列佛在勒皮他（飛島）等地的遭遇。這些人的相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想。在科學(xué)院里，設(shè)計家們正在從事研究些荒誕不經(jīng)的課題,結(jié)果造成全國遍地荒涼,房屋坍塌,人民無衣無食。在巫人島上，島主精通巫術(shù)，擅長招魂，他們博覽古今，發(fā)現(xiàn)歷史真相被權(quán)貴歪曲，娼妓般的作家在哄騙人世。格列佛又游覽了拉格奈格王國,見到一種長生不老人“斯特魯?shù)虏剪敻瘛?。離開該國后,格列佛來到日本,然后乘船回到英國。,慧骃國,第四卷：慧骃國游記。,格列佛被放逐到,“,慧骃國”。這兒馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者。而,

5、“,耶胡,”,則是馬所豢養(yǎng)和役使的畜生。格列佛的舉止言談在慧骃國的馬民看來是一只有理性的“耶胡”。,在“慧骃馬”各種美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃國”,.,然而慧骃國決議要消滅那里的耶胡。所以格列佛的愿望無法實現(xiàn)。無奈之下,格列佛只好乘小船離開該國打道回府。格列佛懷著對,“,慧骃國,”,的向往,一輩子與馬為友。并且厭棄了世俗，決心不與他人同流合污。,帶著下列問題，閱讀精彩片段,宮廷游戲,、,語言的妙用,。,、請概括節(jié)選的這兩個片斷，這分別是發(fā)生在哪個國家的故事？,、從這兩個故事中你能隱約看到英國當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實？,、作者構(gòu)思這兩個故事的目的何在？,關(guān)于精彩片段,關(guān)于文化歷史背景,作者生

6、活的時代正是英國政治形勢變化較多的時代。當(dāng)時的英國存在著種種矛盾：,人民群眾和統(tǒng)治階級之間的矛盾。,國內(nèi)統(tǒng)治集團(tuán)之間的矛盾。如代表金融資產(chǎn)階級利益的輝格黨和代表土地貴族利益的托利黨。,英國和殖民地之間的矛盾。,在這些虛構(gòu)的國度里可以找到當(dāng)時英國社會的痕跡。作品集中反映了,18,世紀(jì)前半期英國社會的種種矛盾，對英國政治制度作了辛辣的諷刺。如小人國里的高跟鞋代表的是當(dāng)時的輝格黨，而低跟鞋代表的是托利黨，關(guān)于打破雞蛋是從大的一頭打還是從小的一頭打的爭論反映了宗教戰(zhàn)爭。作品想象豐富，構(gòu)思奇特，勾畫出一個五彩繽紛的神奇世界?；孟肱c現(xiàn)實的有機(jī)統(tǒng)一是這部作品的最大特點。,小人國,大人國,飛島國,慧骃國,批判

7、與抨擊英國統(tǒng)治階級的腐敗和不合理的政治社會制度。,諷刺英國統(tǒng)治 階級的腐敗政治和各個統(tǒng)治階級集團(tuán)之間的矛盾。,無情地嘲諷科學(xué)研究 脫離實際、脫離生產(chǎn)勞動的傾向。,批判英國的統(tǒng)治集團(tuán)的罪惡和社會惡習(xí),（利立浦特人）,（布羅卜丁奈格人）,（慧骃馬）,純理性的代表,（勒皮他等地）,關(guān)于作品主題,主人公,格列佛,是個英國外科醫(yī)生，后升任船長。他勤勞、勇敢、機(jī)智、善良,。,廣聞博見，對政治、經(jīng)濟(jì)、文化風(fēng)俗都有獨到見解。他受過良好教育，為祖國而自豪，在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見識?？墒撬举|(zhì)上卻是一個平庸的人，他嘴里譴責(zé)著驕傲這種罪惡，實際上自己犯的正是這個錯誤。而斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達(dá)到

8、了最充分的諷刺效果，希望人們認(rèn)清自己的地位、自己的本來面貌，正視自己的問題。,結(jié)合具體事例談?wù)勚魅斯窳蟹鹗莻€什么樣的人？,關(guān)于主人公,其一是運用反語進(jìn)行譏諷。例如作者本來是反對設(shè)計家廢除口語、以物示意的辦法的，但是他卻以憤慨的心情談到了婦女怎樣和俗人、文盲聯(lián)合起來反對取消日常的語言。,其二是以類似漫畫的夸張技巧描寫各種怪誕的事物，如耶胡（雅虎）、勒皮他人和長生不老的人等。,關(guān)于藝術(shù)風(fēng)格,其三，他以一本正經(jīng)的嚴(yán)肅態(tài)度、細(xì)致逼真的細(xì)節(jié)描寫刻畫了小人國的生活和斗爭，極為成功地反映出當(dāng)時英國的現(xiàn)實。,其四，作者善于用嚴(yán)肅認(rèn)真的口吻敘述渺小無聊的事情，關(guān)于利立浦特的歷史的敘述就是極好的例子。,斯威夫特

9、的諷刺藝術(shù)具有高度的概括性，他善于通過具體的情節(jié)，深刻地揭露社會的丑惡現(xiàn)象和矛盾關(guān)系，并且往往能指出其某些本質(zhì)。同時，斯威夫特將當(dāng)時英國社會存在的種種矛盾含沙射影地融合進(jìn)書中各國的政治斗爭當(dāng)中，讀者在輕松的閱讀過程中可以自然而然地聯(lián)想到英國政壇的黑暗和對外的殘酷掠奪。,考考你,1,、在小人國里，國王用什么方法選拔官員？,2,、格列佛為何成了利立浦特國舉國稱頌的英雄？,3,、耶胡暗指的是什么？他們的性格怎樣,?,4,、格列佛所到達(dá)的“飛島”是借助,_,或升或降，從一處移另一處。,5,、利立普特國不遠(yuǎn)處還有個小人國叫,_,6,、離開飛島后他到了“拉格多”科學(xué)院，在那里他到了數(shù)學(xué)學(xué)校，老師的教學(xué)方法很奇特。請簡答。,7,、格列佛以什么身份（職業(yè)），得以隨船出游，周游世界的。,8,、慧骃馬兩個美德是什么？,9,、他描寫小人國利里浦特黨派之爭以鞋跟高代劃分陣營，分為哪兩派？,10,、小人國中人們的身高大約是多少？,拓展延伸,我國也有與,格列佛游記,相類似的作品，比如,儒林外史,等，建議同學(xué)們課后能夠閱讀欣賞，并力求能從內(nèi)容與形式兩個方面與,格列佛游記,相比較。,