人教版小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)詞語盤點(diǎn)四

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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,雙基回顧 5分鐘,本組課文中為我們講述了一些感,人的故事，你能講一講嗎?（能用上,一些恰當(dāng)?shù)脑~語嗎？）,獎(jiǎng)品在后面呢！請(qǐng)加倍努力！,詞語盤點(diǎn)四,合作學(xué)習(xí)一,讀讀寫寫27個(gè)詞語,溫馨提示：5+5+5,1、自己,讀記27個(gè)詞語，看誰讀得準(zhǔn)，記得快,2、小組內(nèi)互讀.,順序1對(duì)4，2對(duì)3,3、展示讀詞語 。（,先3號(hào)后4號(hào),）,讀讀記記28個(gè),溫馨提示：,5+5+5,1、自由讀記28個(gè)詞語，讀正確，并理解。,2、小組內(nèi)互讀詞語，1對(duì)4，2對(duì)3，并提出不理解的詞語。,3、全班展示。讀詞語，說詞語之意。,合作學(xué)習(xí)二,當(dāng)堂檢測(cè),（6分鐘）,見作業(yè)卡。,最先完成的有獎(jiǎng)喲！,日積月累,1、反復(fù)朗讀課本上的16個(gè)成語，要求讀準(zhǔn)字音。,2、說說這些成語分別是描寫人物的哪些方面的？,3、摘抄這些成語并識(shí)記。, 程門立雪,1、自讀故事，然后同桌交流：“程門立雪”是誰在什么時(shí)候 的故事？ 講了一個(gè)什么道理?,2、交流不理解的內(nèi)容。,3、聯(lián)系生活實(shí)際，說說讀了這一成語故事的體會(huì)。你還知道哪些關(guān)于尊師重道的成語故事？,再見！,