九年級歷史下冊 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 第7課 近代科學(xué)與文化教案2 新人教版.doc
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第7課近代科學(xué)與文化1掌握牛頓、達(dá)爾文的科學(xué)成就;巴爾扎克、列夫托爾斯泰的文學(xué)成就;貝多芬、梵高的藝術(shù)成就。 2認(rèn)識科學(xué)家在社會發(fā)展中的作用,體會科學(xué)家勇于探索、甘于奉獻(xiàn)的精神,樹立為科學(xué)獻(xiàn)身的人生理想。 3能從作品所反映的時(shí)代背景及對作品的分析,認(rèn)識作品的價(jià)值,培養(yǎng)提高對文學(xué)藝術(shù)作品的鑒賞能力。 近代科學(xué)家、文學(xué)巨匠、音樂美術(shù)大師及他們的成就。近代科學(xué)文化產(chǎn)生的背景及藝術(shù)鑒賞。講述法、引導(dǎo)法、圖表法、合作探究法。1課時(shí)。(一)設(shè)置情景導(dǎo)入主題一談到牛頓,人們可能認(rèn)為他小時(shí)候一定是個(gè)“神童”“天才”,有著非凡的智力。其實(shí)不然,牛頓童年時(shí)身體瘦弱,頭腦并不聰明。他在家鄉(xiāng)讀書的時(shí)候,很不用功,在班里的學(xué)習(xí)成績屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的,游戲的本領(lǐng)也比一般兒童高。 平時(shí)他愛好制作機(jī)械模型一類的玩意兒,如風(fēng)車、水車、日晷等。同學(xué)們知道長大后的牛頓有哪些杰出的貢獻(xiàn)嗎?近代歷史上除牛頓的科學(xué)貢獻(xiàn)外,還有哪些突出的科學(xué)和文化成就? 讓我們一起學(xué)習(xí),共同探討吧!(二)自主學(xué)習(xí)梳理新知1英國科學(xué)家_牛頓_是近代自然科學(xué)的奠基人之一。萬有引力定律、光學(xué)分析和微積分學(xué)是他的三大成就。1687年,牛頓出版了自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理,使物理學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)。他的科學(xué)發(fā)現(xiàn),使人類對客觀世界的探索向前邁進(jìn)了一大步。21859年,英國生物學(xué)家_達(dá)爾文_出版了物種起源。在這本書中,他提出了進(jìn)化論的觀點(diǎn),打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論,是_生物科學(xué)_的一次偉大革命。3巴爾扎克是19世紀(jì)法國偉大的作家。當(dāng)時(shí)法國正處于資本主義發(fā)展的社會轉(zhuǎn)型時(shí)期,巴爾扎克將所見所聞融入小說寫作中,完成了一套名為人間喜劇的小說集。他的經(jīng)典之作如_高老頭_歐也妮葛朗臺_等,再現(xiàn)了法國19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會圖景,給后人留下了一部法國社會,特別是巴黎上流社會的變遷史。4俄國偉大的作家列夫托爾斯泰。他的小說如_戰(zhàn)爭與和平_安娜卡列尼娜復(fù)活等,描繪出宏闊的社會背景下,俄國社會各階層的生活場景。托爾斯泰的小說反映了在社會轉(zhuǎn)型時(shí)期俄國農(nóng)民既想反抗又找不到出路的狀態(tài),所以,托爾斯泰被稱為“_俄國革命的鏡子_”。5德國天才的作曲家_貝多芬_,_英雄交響曲_是他的代表作之一,完成于1804年,是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的作品,標(biāo)志著貝多芬在_思想上_和_藝術(shù)上_的成熟。英雄交響曲氣勢磅礴,感情奔放,表達(dá)出貝多芬對_自由_、_平等_和博愛的渴望。6荷蘭畫家梵高代表作有_夜間的咖啡館_向日葵_。向日葵中明亮、艷麗的黃色花瓣,表達(dá)了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往。(三)合作探究生成能力探究一牛頓的科學(xué)成就。材料一牛頓總結(jié)了前人天體力學(xué)和地面上力學(xué)的成就,系統(tǒng)地提出了力學(xué)概念,提出了運(yùn)動三定律和萬有引力定律,從而使力學(xué)成為一個(gè)完整的理論體系,人們把它稱為牛頓力學(xué)或經(jīng)典力學(xué)體系。這個(gè)體系的建立,標(biāo)志著經(jīng)典力學(xué)的成熟。同時(shí),由于牛頓力學(xué)體系成為了此后300年近代自然科學(xué)整體發(fā)展的理論基礎(chǔ),因此,它的建立也宣告了近代自然科學(xué)革命的成功。(1)根據(jù)材料一,用一句話歸納牛頓所取得的科學(xué)成就。概括這一成就的偉大意義。創(chuàng)立了完整的經(jīng)典力學(xué)體系(牛頓力學(xué)體系)。奠定了近代自然科學(xué)發(fā)展的理論基礎(chǔ),宣告了近代自然科學(xué)革命的成功。材料二歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,為近代自然科學(xué)革命提供了重要社會條件。牛頓是經(jīng)典力學(xué)的集大成者,他總結(jié)和發(fā)展了開普勒的天體力學(xué)和伽利略的地上力學(xué)成就,提出了經(jīng)典力學(xué)的一套基本概念,發(fā)現(xiàn)了物體運(yùn)動三定律和萬有引力定律。(2)根據(jù)材料二,概括指出牛頓能取得巨大科學(xué)成就的原因。歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展提供了社會條件(或牛頓總結(jié)和發(fā)展他人的研究成果)。探究二文化成果產(chǎn)生與人類歷史發(fā)展有何關(guān)系?請加以說明。文化成果產(chǎn)生推動人類歷史進(jìn)步(或人類歷史進(jìn)步產(chǎn)生了文化成果)。俄國偉大的作家列夫托爾斯泰,著有戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜復(fù)活,他被列寧稱為“俄國革命的鏡子”;英國科學(xué)家牛頓三大成就是:萬有引力定律、光學(xué)分析和微積分學(xué),他是近代自然科學(xué)的奠基人之一。探究三貫穿科學(xué)發(fā)展史的主要精神是什么?今天學(xué)習(xí)的名人身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?繼承和創(chuàng)新。勇于探究、堅(jiān)強(qiáng)、不向困難低頭、勇于面對挫折等。(四)歸納總結(jié)提升能力- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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