《人美版美術(shù)九年級下冊11為文學(xué)作品配畫》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人美版美術(shù)九年級下冊11為文學(xué)作品配畫(22頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,為文學(xué)作品配畫,我的媽媽是個老師,工作特別忙,這連節(jié)假日也經(jīng)常讀書備課,批改學(xué)生作業(yè),很少帶我出去玩。我們只能在家門口打打羽毛球,因此,打羽毛球也就成了我們的娛樂。,我特別喜歡打羽毛球,在班里的比賽我是前幾名。和媽媽打羽毛球時,媽媽穿得可漂亮,很精神,可球打得很一般。這不,她剛剛輸了好幾個球,正緊繃著臉,準(zhǔn)備使出全身的力氣,贏上幾個球,爭回點(diǎn)面子。哼,我才不輕易輸呢。,我的媽媽,草船借箭,所有的兵士一齊朝江中放箭,箭如雨下。諸葛亮又下令掉過船頭,仍舊擂吶喊,逼近曹軍水寨去受箭。,太陽偏西了,金色的陽光染紅
2、了天邊、田野、大樹、農(nóng)舍,一切都沐浴在柔和的夕陽中,多美??!草坪里,牛兒們有的在貪婪地吃草,有的靜立不動,好象在博覽大自然的美景,有的還在斗架撒歡呢!放牛的孩子卻一點(diǎn)兒也不擔(dān)心牛兒。你瞧,他們開始了“斗?!北荣?,兩位對手頭頂著頭,手撐著手正在奮力拼搏。裁判員不時揮動手臂,幾位觀眾拍手高喊:“加油,加油!”成群的小鳥在上空嘰嘰喳喳地叫著,好象也在吶喊助戰(zhàn)呢!,鄉(xiāng)村傍晚,2,提問:每幅畫畫的都是什么內(nèi)容,?,3,請大家給這些畫找“娘家”,將畫和文章對應(yīng)起來,并把畫放置在相應(yīng)的文章片段下面。,我的媽媽,草船借箭,鄉(xiāng)村傍晚,啟發(fā)引導(dǎo),1,提問:請大家看這三幅畫,你為什么能一眼就看出它們分別是哪篇文章的
3、配畫呢,?,2,從構(gòu)圖、描畫景物、涂色三方面進(jìn)行分析,同時要抓住文章中的形象化詞語。,我的媽媽是個老師,工作特別忙,這連節(jié)假日也經(jīng)常讀書備課,批改學(xué)生作業(yè),很少帶我出去玩。我們只能在家門口打打羽毛球,因此,打羽毛球也就成了我們的娛樂。,我特別喜歡打羽毛球,在班里的比賽我是前幾名。和媽媽打羽毛球時,媽媽穿得可漂亮,很精神,可球打得很一般。這不,她剛剛輸了好幾個球,正緊繃著臉,準(zhǔn)備使出全身的力氣,贏上幾個球,爭回點(diǎn)面子。哼,我才不輕易輸呢。,我的媽媽,娛樂、羽毛球、緊繃著臉,草船借箭,所有的兵士一齊朝江中放箭,箭如雨下。諸葛亮又下令掉過船頭,仍舊擂吶喊,逼近曹軍水寨去受箭。,鄉(xiāng)村傍晚,太陽偏西了,
4、金色的陽光染紅了天邊、田野、大樹、農(nóng)舍,一切都沐浴在柔和的夕陽中,多美?。〔萜豪?,牛兒們有的在貪婪地吃草,有的靜立不動,好象在博覽大自然的美景,有的還在斗架撒歡呢!放牛的孩子卻一點(diǎn)兒也不擔(dān)心牛兒。你瞧,他們開始了“斗牛”比賽,兩位對手頭頂著頭,手撐著手正在奮力拼搏。裁判員不時揮動手臂,幾位觀眾拍手高喊:“加油,加油!”成群的小鳥在上空嘰嘰喳喳地叫著,好象也在吶喊助戰(zhàn)呢!,太陽 天邊 田野 大樹 農(nóng)舍 牛兒,教師示范 方法指導(dǎo),1,朗讀文章,理解意思。,2,找出要描畫的景物,春眠、鳥、風(fēng)、雨、花,3,構(gòu)圖布局。,4,逐個畫景物,5,涂色,作品欣賞,學(xué)生創(chuàng)作,畫一畫某課文精彩段內(nèi)容的示意草圖,教師巡視指導(dǎo)。,展示交流,1,學(xué)生展示作品。,2,臺下學(xué)生根據(jù)展示的作品看圖說文。,3,看圖說文與原文章的比較對照。,