《九年級化學全冊 第九章 化學與社會發(fā)展復(fù)習教案 （新版）滬教版-（新版）滬教版初中九年級全冊化學教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學全冊 第九章 化學與社會發(fā)展復(fù)習教案 （新版）滬教版-（新版）滬教版初中九年級全冊化學教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第九章學習 目 標知識與技能目標：整理歸納本章的知識體系。學會用已有的知識分析解決一些實際生活中可能出現(xiàn)的簡單問題。過程與方法目標：能用文字、圖表等不同形式和化學語言總結(jié)第九章知識。學習能主動交流、討論、表達觀點，逐步形成良好的學習習慣和學習方法情感態(tài)度與價值觀：感受化學對人類社會、生活發(fā)展的積極作用發(fā)展善于獨立自主、勤于觀察、求實創(chuàng)新和積極實踐的科學精神重點難點教學重點化石燃料、電池的工作原理、材料的分類與特點、化學與環(huán)境的關(guān)系，以及在生活實際中的應(yīng)用教學難點電池的工作原理；幾種材料的鑒別酸雨的形成。學法指導(dǎo)1、點撥引導(dǎo)法：課堂以學生活動為主，教師在疑難處給予引導(dǎo)點撥。2、討論交流法：對學生
2、存在的共性問題引導(dǎo)交流討論，教師根據(jù)學生的學習實際情況，呈現(xiàn)共性問題、必要時進行細化為組問題，使學生深入、準確掌握新知。3、多元評價法: 對學生、小組的積極表現(xiàn)及時給予鼓勵性評價。教學準備問題綜合訓(xùn)練單程序要 素時間 教師行為期望的學生行為回憶提問組織學生回憶本章所學知識，說出主要內(nèi)容。 積極思考，提綱挈領(lǐng)、明確所學主要內(nèi)容。閱讀記憶1. 組織學生總結(jié)歸納本章所學，參看課本進行記憶，相關(guān)知識。.以能源、材料、環(huán)境為線索梳理化學與社會的關(guān)系。.明確電池的工作原理，材料的檢驗方法。認真記憶、思考、比較分析，歸納總結(jié)。將本章的概念、各知識點進行羅列練習鞏固1. 分發(fā)問題訓(xùn)練評價單，要求學生獨立完成。2. 巡視指導(dǎo)，參與學生的討論。獨立完成一定數(shù)量的習題后能自主進行對比分析、討論，直到弄懂為止指導(dǎo)規(guī)范1. 對提煉出的共性問題進行指導(dǎo)規(guī)范。2.組織學生對應(yīng)性訓(xùn)練認真分析錯誤所在，對教師的指導(dǎo)能夠入腦入心。板 書設(shè) 計 教 學反 思
九年級化學全冊 第九章 化學與社會發(fā)展復(fù)習教案 （新版）滬教版-（新版）滬教版初中九年級全冊化學教案
