2019-2020年人教版高中化學(xué)必修一 1-1-2 過濾、蒸發(fā) 教案.doc
《2019-2020年人教版高中化學(xué)必修一 1-1-2 過濾、蒸發(fā) 教案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年人教版高中化學(xué)必修一 1-1-2 過濾、蒸發(fā) 教案.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年人教版高中化學(xué)必修一 1-1-2 過濾、蒸發(fā) 教案教學(xué)目標(biāo):1初步掌握粗鹽提純的實驗操作 2通過實驗培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒瀾B(tài)度教學(xué)重點:粗鹽提純的操作步驟和注意事項、教學(xué)難點:SO42-的檢驗教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動新課導(dǎo)入你能舉出幾種生活中混合物分離和提純的例子嗎?它們是怎么分開的?學(xué)生思考、回答,相互補充。新知學(xué)習(xí)思考交流在初中,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了粗鹽的提純,請同學(xué)們結(jié)合初中所學(xué)知識,想一想:1粗鹽的提純實驗所用的儀器有哪些?2在粗鹽的提純實驗中,應(yīng)注意哪些問題?3每步操作的目的是什么?4在粗鹽的提純實驗中,幾次用到了玻璃棒,其作用和目的是什么?學(xué)生思考、交流,正確把握此實驗。實驗探究教師巡回指導(dǎo)學(xué)生做粗鹽的提純實驗實驗反思你在實驗中出現(xiàn)了哪些問題,是什么原因造成的?你的操作符合實驗要求嗎?學(xué)生實驗中存在的問題:1操作不熟練,液體外濺現(xiàn)象嚴(yán)重;2在溶解過程中,玻璃棒與燒杯碰撞嚴(yán)重;3在蒸發(fā)過程中,液體與固體的迸濺現(xiàn)象比較嚴(yán)重;4有些學(xué)生停止加熱過早,導(dǎo)致最后無法將溶液蒸干;有些學(xué)生停止加熱過晚,致使有固體迸濺現(xiàn)象。通過出現(xiàn)的問題,學(xué)生立即糾正,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。思考交流你認(rèn)為通過上述操作得到的是比較純的氯化鈉嗎?可能還有什么雜質(zhì)沒有除去?用什么方法可以檢驗出它們呢?學(xué)生思考交流,探索檢驗方法實驗驗證我們推測在提純后的鹽中含有SO42-,你能否設(shè)計一個簡單的實驗,驗證此鹽中是否含有SO42-?學(xué)生討論交流,完成實驗,并得出結(jié)論。思考交流如果要除去粗鹽中含有的可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2及一些硫酸鹽,應(yīng)加入什么試劑?可參考相應(yīng)物質(zhì)的溶解性。雜質(zhì)加入試劑反應(yīng)原理硫酸鹽MgCl2CaCl2在實際操作中,還要考慮所加試劑的先后順序、試劑用量,以及試劑過量后如何處理等。你設(shè)計的除去離子的方法中有沒有引入其他離子?想一想可用什么方法把它們除去?練一練:1實驗室進(jìn)行NaCl溶液蒸發(fā)時,一般有以下操作過程:放置酒精燈固定鐵圈位置放置蒸發(fā)皿加熱攪拌停止加熱,余熱蒸干。其中正確的操作順序是()ABCD2某同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行過濾操作,請將錯誤之處加以糾正。 新知學(xué)習(xí)板書二混合物的分離和提純1過濾和蒸發(fā)粗鹽的提純所需儀器操作步驟注意事項使用玻璃棒的做用和目的2SO42-的檢驗方法- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年人教版高中化學(xué)必修一 1-1-2 過濾、蒸發(fā) 教案 2019 2020 年人教版 高中化學(xué) 必修 過濾 蒸發(fā)
鏈接地址:http://z1n4bq.cn/p-6200417.html