2019-2020年九年級化學下冊 第八單元 金屬和金屬材料 第1課時 金屬材料導學案(新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級化學下冊 第八單元 金屬和金屬材料 第1課時 金屬材料導學案(新版)新人教版學習目標1了解常見金屬的物理性質,知道物質的性質在很大程度上決定了物質的用途。2了解合金的組成、性能及用途,知道生鐵和鋼等重要合金。3會區(qū)別純金屬和合金,認識合金比純金屬具有更廣泛的用途。學習重點:幾種常見金屬和合金的物理性質與用途;物質性質與用途的關系。學習難點:金屬物理性質的相似性和差異性,培養(yǎng)學生通過探究得出相關結論的能力。學習過程:一、情境引入知識準備金屬名稱鐵銅鋁鎂化學式1我知道的金屬:2、請列舉你知道的一些金屬材料: 3、列舉生活中常見的金屬鐵、銅、鋁的有關知識鐵:銅:鋁:二、知識導學(1)幾種重要的金屬 1.金屬材料2.金屬共有的物理性質3.金屬的差異性4.金屬之最(2)合金:1.定義2.合金和純金屬的性質比較三、提出問題情境導入:請你觀察教室里哪些物品是由金屬材料制成的?你能否說說它們的性質和用途?自主學習:知識點一:幾種主要的金屬 (一)、幾種重要的金屬1、金屬材料 (90多種) (幾千種)金屬材料的使用歷史: 時代 時代 時代 鋁的利用(思考:是什么原因呢?)實驗探究:取出鐵絲,銅絲,鋁絲,觀察實驗現(xiàn)象。 觀察它們的顏色狀態(tài) ;用力試試是否可以彎曲、折斷 ;用小刀割一下 ;用鐵錘錘一下 ;用酒精燈加熱 ;用電池、小燈泡測試它們的導電性 。歸納小結:2、金屬共有的物理性質常溫下一般為 (汞為液態(tài)) 大多數(shù)呈 色(銅為紫紅色,金為黃色)。熔點 硬度 密度 有良好的 、 、 。3、金屬的差異性不同金屬也有本身的特性,如導電性、導熱性、密度、熔點、硬度等物理性質差別也較大。分組討論:1.為什么菜刀、鐮刀、錘子等用鐵制而不用鉛制? 2.銀的導電性比銅好,為什么電線一般用銅制而不用銀制? 3.為什么燈炮里的燈絲用鎢制而不用錫制?如果用錫制會出現(xiàn)什么情況? 4.為什么有的鐵制如水龍頭等要鍍鉻?如果鍍金怎么樣? 結論:物質的 很大程度上決定了物質的用途,但這不是唯一的決定因素。還要考慮到 、 、是否美觀以及廢料是否易于 和對 的影響等。自學:自學課本P4“金屬之最”4、金屬之最(1)地殼中含量最多的金屬元素 (2)人體中含量最多的金屬元素 (3)年產量最多的金屬 (4)導電、導熱性最好的金屬 (5)硬度最高的金屬 (6)熔點最高的金屬 (7)熔點最低的金屬 (8)密度最大的金屬 (9)密度最小的金屬 知識點二:合金過渡:我們在生活中所見到的金屬都是純金屬?1.什么是合金?合金是純凈物嗎?2.鐵常見的兩種合金是什么?其組成如何?(二)、合金1、定義: 合金的形成過程屬于 變化,合金屬于 物。(物質類別)2、合金與純金屬的性質比較【實驗探究】 實驗一:比較純金屬和合金硬度的大小性質比較現(xiàn) 象黃銅銅硬鋁鋁光澤與顏色黃色有光澤紫紅色有光澤銀白色有光澤銀白色有光澤硬度結論與純金屬相比,合金色澤不固定、硬度一般都比純金屬_實驗二:比較純金屬和合金熔點的高低純金屬合金鉛鎘鉍錫焊錫武德合金熔點/32732127123218370啟示實驗結論:與純金屬相比,合金色澤不固定、硬度一般都比純金屬更_、熔點一般都比純金屬更_、抗腐蝕性能力更_、用途更 閱讀 閱讀P67內容。1.了解常見合金的主要成分、性能及用途 2.了解鈦和鈦合金的有關知識4、 歸納小結 通過本節(jié)課的學習,你收獲了什么?想想你有哪些疑惑?還有什么知識想進一步探究?五、達標檢測1、下列物質的性質都屬于金屬物理性質的是( )導電性 熔點低 延展性 導熱性 有光澤A B C D2食品包裝袋中經常使用到鋁箔,鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的 ( )A. 導電性 B. 抗腐蝕性 C. 導電性 D. 延展性3、金屬鈦有銀白色金屬光澤,密度為4.5g/cm3,熔點為1725,具有良好的延展性和耐腐蝕性。下列物品不能用鈦制作的是( )A、保險絲 B、醫(yī)療器械 C、潛艇外殼 D、眼鏡架4、燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制,主要是因為( )A、鎢的導電性好 B、鎢的熔點高 C、鎢的硬度大 D、鎢的密度大5、下列關于合金的說法正確的是( )A合金不能導電、傳熱 B合金屬于純凈物C合金沒有延展性 D合金的很多性能與組成它們的純金屬不同6下列關于合金的說法正確的是( )A合金中至少有兩種金屬 B合金缺少金屬光澤C合金中的元素以化合物的形式存在 D鋼的含碳量比生鐵的低7下列鋁制品的用途主要利用了鋁的哪個性質?A導熱性B導電性C延展性D密度較?。?)鋁鍋燒飯 ; (2)鋁錠壓成鋁箔 ;(3)鋁線作電纜 ;(4)硬鋁制飛機 8、有兩包黑色粉末,分別是鐵粉和木炭粉末。請你設計實驗,用兩種不同的方法鑒別這兩種粉末。簡要寫出實驗的步驟、現(xiàn)象、結論。- 配套講稿:
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