2019-2020年高中歷史 第四章 壟斷資本主義的形成 第一節(jié)第二次工業(yè)革命(第一課時) 大綱人教版.doc
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2019-2020年高中歷史 第四章 壟斷資本主義的形成 第一節(jié)第二次工業(yè)革命(第一課時) 大綱人教版教學目標知識目標1.掌握第二次工業(yè)革命的概念。2.了解第二次工業(yè)革命中的重要發(fā)明。3.理解并掌握第二次工業(yè)革命的特點。4.理解壟斷組織產(chǎn)生的原因和作用。5.了解壟斷組織的基本形式。德育目標1.通過對第二次工業(yè)革命的學習,使學生深刻認識科學技術的發(fā)展對人類社會進步所產(chǎn)生的巨大推動作用,科學技術是第一生產(chǎn)力。激發(fā)學生學習現(xiàn)代科學知識的興趣,培養(yǎng)學生掌握現(xiàn)代科學知識的緊迫感和責任感。2.通過對19世紀晚期壟斷組織出現(xiàn)必然性的分析,使學生認識并理解生產(chǎn)力的迅速發(fā)展,必然引起生產(chǎn)關系的調整,這種調整又會極大地促進生產(chǎn)力的發(fā)展。能力目標1.通過第二次工業(yè)革命中科學技術的發(fā)展和壟斷組織形成內容的學習,培養(yǎng)學生學會用聯(lián)系的觀點掌握相關歷史知識的能力。2.通過引導學生結合第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命的情況,分析其異同點,培養(yǎng)學生比較歷史事物的能力。教學重點1.第二次工業(yè)革命中科學技術的新發(fā)展2.第二次工業(yè)革命的特點3.壟斷組織的形成教學難點1.第二次工業(yè)革命的特點2.壟斷組織出現(xiàn)的作用教學方法1.講述法:對第二次工業(yè)革命的成就主要由教師講述,應注意對重要科技成果講述的嚴謹性。2.講讀法:提出問題學生回答教師評價總結。教具準備1.投影儀2.關于第二次工業(yè)革命重要發(fā)明的投影片。3.畫有圖表的小黑板一塊。課時安排一課時從容說課 19世紀中期,歐洲國家和美國、日本資產(chǎn)階級革命或改革的完成,促進了經(jīng)濟的發(fā)展。19世紀70年代以后,開始了第二次工業(yè)革命,人類進人了電器時代。第二次工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展,對人類社會的經(jīng)濟、政治和生活產(chǎn)生了深遠的影響。在第二次工業(yè)革命的影響下,資本主義生產(chǎn)的社會化趨勢加強,壟斷組織應運而生。主要資本主義國家美、德、英、法、日、俄等相繼進入壟斷資本主義階段。在此期間,列強加緊了對殖民地、半殖民地的掠奪和剝削,加快了對世界的瓜分。隨著亞洲各國進一步殖民地、半殖民地化,非洲被瓜分殆盡,拉美各獨立國家實際上淪為半殖民地。世界殖民體系最終形成,資本主義世界體系最終確立。通過對本節(jié)教材內容的學習,要牢固樹立“科學技術是第一生產(chǎn)力”的觀念,深刻認識科學技術的發(fā)展對人類社會進步所產(chǎn)生的巨大推動作用,從而為本章教材內容的學習與理解打下堅實的基礎。教學過程導入新課之一:導入語例示同學們,本學期我們所學的世界近代史是資本主義產(chǎn)生和發(fā)展,并逐步形成世界資本主義體系和向帝國主義過渡的歷史。那么,到現(xiàn)在為止,我們學習了資本主義的哪幾個階段呢?(學生回答之一:簡單協(xié)作階段、工場手工業(yè)階段、機器大生產(chǎn)階段。學習回答之二:自由資本主義階段)對。根據(jù)不同的劃分標準,我們得知資本主義發(fā)展幾個階段的名稱及其時間所指是一樣的。下面請同學們翻開教材最后的世界歷史大事圖表(1420世紀初)在“資本主義的發(fā)展”欄中看一下三種劃分資本主義發(fā)展階段的方法。(教師可向學生指出其劃分階段的不同標準)。大家注意到,第一次工業(yè)革命時期,資本主義處于自由資本主義階段。而到第二次工業(yè)革命時期資本主義則已經(jīng)發(fā)展到了壟斷階段即帝國主義階段。從今天開始,我們將要學習第四章的內容壟斷資本主義的形成。之二:導入語例示 資本主義的發(fā)展經(jīng)歷了兩個階段,即自由資本主義階段和壟斷階段。壟斷資本主義階段也就是我們常說的帝國主義階段,大家知道,第一次工業(yè)革命時期,資本主義處于自由資本主義階段。隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展,到第二次工業(yè)革命時期則已經(jīng)發(fā)展到了壟斷階段即帝國主義階段。今天我們將開始學習第四章的內容壟斷資本主義的形成,掌握壟斷資本主義的形成、發(fā)展以及帶來的后果。板書第四章 壟斷資本主義的形成教師講述首先,我們通過本章引言的分析來認識本章內容的知識結構。引言分為三段。第一段,概括指出了資本主義在19世紀晚期到20世紀初期的發(fā)展情況的。同學們已經(jīng)知道19世紀中期,歐洲國家和美國、日本相繼進行的資產(chǎn)階級革命和改革,促進了經(jīng)濟的發(fā)展。到19世紀晚期,出現(xiàn)了人類歷史上又一次新技術革命,即第二次工業(yè)革命。在這次工業(yè)革命的影響下,資本主義經(jīng)濟開始發(fā)生重大的變化。壟斷組織應運而生,自由資本主義向壟斷資本主義過渡。主要資本主義國家美、德、英、法、日、俄等在19世紀末20世紀初相繼進入帝國主義階段。在此期間,列強加緊殖民擴張,出現(xiàn)了瓜分世界的狂潮。亞洲各國進一步殖民地半殖民地化,非洲被瓜分完畢,拉丁美洲各獨立國家實際上淪為殖民地。世界殖民體系最終形成,資本主義世界體系最終確立,世界成為一個整體。投影顯示引言:(1)第二次工業(yè)革命壟斷資本主義的形成資本主義世界體系確立教師提問接下來,請同學繼續(xù)看引言第二段,這里提到了本章內容的哪兩個方面呢?學生回答一是為抗擊列強的殖民擴張而興起的民族解放運動。二是資本主義國家內部的社會主義運動的發(fā)展與成就。教師提問更具體地講,在這兩個方面最突出的成就是什么?學生回答在亞、非、拉的民族解放運動中最突出的成就是“亞洲的覺醒”。在社會主義運動中最突出的成就是第二國際的建立和列寧主義的誕生。教師講述很好!同學們概括的非常準確。投影顯示(2)民族解放運動:亞洲的覺醒社會主義運動:第二國際建立、列寧主義誕生教師講述引言的第三段概述了第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因和大戰(zhàn)的后果。在向帝國主義過渡的過程中,由于資本主義發(fā)展不平衡規(guī)律的影響,改變了帝國主義國家之間力量的對比,造成了它們之間新的矛盾,導致幾個帝國主義大國爭奪世界市場和世界霸權的斗爭更加激烈,在歐洲逐漸形成了同盟國和協(xié)約國兩大軍事侵略集團,并最終引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。這次世界大戰(zhàn)對人類造成了極大的危害,更重要的是,戰(zhàn)爭后期,在帝國主義鏈條最薄弱的環(huán)節(jié)上,由于俄國十月社會主義革命的勝利,人類歷史上第一個社會主義國家誕生。投影顯示(3)第一次世界大戰(zhàn):原因、后果教師講述通過引言部分的學習,同學們基本了解了本章內容的知識結構。在此基礎上,我們開始第一節(jié)材料內容的學習。板書一、第二次工業(yè)革命教師講述本節(jié)教材主要包括兩個方面的內容:第一目介紹第二次工業(yè)革命,第二目介紹壟斷組織的形成。在第一目中主要敘述了第二次工業(yè)革命出現(xiàn)的原因;第二次工業(yè)革命的成就;第二次工業(yè)革命的特點。在第二目中主要敘述了壟斷組織的形成原因;壟斷組織出現(xiàn)造成的影響。在本節(jié)內容學習前,先請兩位同學概括介紹一個第一次工業(yè)革命開始發(fā)生的時間、國家及歷史條件。學生回答學生甲:19世紀60年代第一次工業(yè)革命從英國開始發(fā)生。學生乙:19世紀60年代從英國開始發(fā)生的工業(yè)革命主要是具備以下四個方面的條件:一、海外貿易和殖民掠奪使英國積聚了豐厚的資本,二、廣大的殖民地為英國提供了原料產(chǎn)地和廣闊的市場,三、圈地運動的不斷推行使英國獲得了大量的雇傭勞動力,四、工場手工業(yè)的蓬勃發(fā)展使英國積累了豐富的生產(chǎn)技術知識。概括地說就是資本條件、市場條件、勞動力條件和生產(chǎn)技術條件。教師總結同學們回答得非常正確。第一次工業(yè)革命首先從英國開始的四大條件也可以理解為英國首先開始進行工業(yè)革命的四個原因。請同學們看教材的第一自然段和課后的大事圖表,指出第二次工業(yè)革命發(fā)生的時間和原因。學生回答第二次工業(yè)革命發(fā)生的時間是19世紀晚期至20世紀初期,發(fā)生的原因是資本主義經(jīng)濟的發(fā)展和自然科學研究取得重大進展。教師講述在第一次工業(yè)革命的推動下,資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展,自然科學的研究工作呈現(xiàn)出空前活躍的局面,并取得重大的突破。自然科學同技術的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。因此,19世紀中后期自然科學的重大突破,為資本主義的進一步發(fā)展所要求的新技術革命創(chuàng)造了條件。促使第二次工業(yè)革命的蓬勃興起。板書1.第二次工業(yè)革命的出現(xiàn)。(1)時間:19世紀70年代20世紀初(2)原因:資本主義經(jīng)濟的發(fā)展;自然科學研究的重大進展。教師講述19世紀70年代20世紀初蓬勃興起的第二次工業(yè)革命的成就主要表現(xiàn)在四個方面。請同學根據(jù)教材第一自然段指出是哪四個方面的成就。學生回答一、電力的廣泛應用,二、內燃機和新交通工具的創(chuàng)制,三、新電訊手段的發(fā)明,四、化學工業(yè)的建立。教師總結回答正確板書2.第二次工業(yè)革命的成就(1)電力的廣泛應用(2)內燃機的創(chuàng)制和使用(3)電訊事業(yè)的發(fā)展(4)化學工業(yè)的建立教師講述19世紀70年代20世紀初科學技術的新成果被迅速廣泛地應用于工業(yè)生產(chǎn),極大地促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展,這是近代以來科學技術的重大突破,工業(yè)革命進入了一個新的發(fā)展時期,即第二次工業(yè)革命時期。請同學在本目的二、三、四、五自然段中根據(jù)教材內容的介紹,找出工業(yè)革命成就四個方面的科學技術的創(chuàng)造與發(fā)明。投影顯示(教師與學生共同完成下列內容)時間發(fā)明者國別發(fā)明與創(chuàng)造電力的廣泛應用1866西門子德國制成發(fā)電機70年代實際可用的發(fā)電機問世內燃機的創(chuàng)制19世紀七八十年代內燃機誕生(煤氣汽油)90年代柴油機創(chuàng)制成功80年代卡爾本茨德國制造出由內燃機驅動汽車電訊事業(yè)的發(fā)展70年代貝爾美國發(fā)明電話90年代馬可尼意大利試驗無線電報成功化學工業(yè)建立80年代起從煤炭中提取氨苯染料等化學產(chǎn)品1867諾貝爾發(fā)明炸藥19世紀80年代改良了制造無煙火藥的技術教師講述教材由于篇幅所限,上表所列是第二次工業(yè)革命中的主要成就。如果大家有時間和興趣,可以在課余時間閱讀一些相關材料以加深對這個問題的認識。這里需要指出的是,第二次工業(yè)革命同樣推動了一些傳統(tǒng)工業(yè)的技術革新和發(fā)展。尤其是鋼鐵工業(yè),由于采用新的冶煉技術,鋼的質量明顯提高,產(chǎn)量持續(xù)增長。教材本目小字段的內容有這方面的兩個數(shù)字統(tǒng)計,大家可以看一下。下面這則材料就體現(xiàn)了鋼在質量方面的突破。投影顯示工業(yè)發(fā)展不僅要求增加鋼鐵的數(shù)量,而且要求提高鋼鐵質量,使其具有較好的韌性、強度和耐腐蝕等性能。因此,冶金技術在這個時期得到了迅速的改進。首先是高爐的結構大大改變,容積也增大了。1864年,在西門子的指導下,法國的馬丁改造了爐體結構,用廢鋼和生鐵煉出了優(yōu)質鋼,規(guī)模宏大的平爐煉鋼法產(chǎn)生了。使鋼鐵產(chǎn)量大幅度提高,鋼已成為廉價、實用的基礎材料,被運用于工業(yè)、交通的許多部門。1878年,英國發(fā)明家托馬斯發(fā)明了一種托氏煉鋼法,能夠使熔煉的金屬脫去硫和磷。18981900年,意大利的厄斯塔薩塔和法國的路艾魯分別設計了電弧煉鋼爐。孫秉瑩等主編的世界通史綱要(近代部分)教師講述以上材料可以看出,鋼鐵工業(yè)的飛速發(fā)展是基于對科學技術的迅速運用。教材中對內燃機的創(chuàng)制和使用,電訊事業(yè)的發(fā)展,化學工業(yè)的建立的介紹中,都明顯強調了科學技術的推動作用。電力的廣泛應用作為工業(yè)革命中的最顯著成就,其科學技術的作用則顯得更為重要。它推動了電力工業(yè)和電器制造業(yè)等一系列新興工業(yè)的迅速發(fā)展。列寧指出:“電力工業(yè)是最能代表最新技術成就,代表19世紀末20世紀初的資本主義的一個工業(yè)部門?!备鶕?jù)對材料的理解,大家是否能分別概括一下工業(yè)革命的四個方面成就對推動社會進步所起的作用呢?學生甲電的發(fā)明及廣泛應用把人類從蒸汽時代推進到電氣時代。學生乙內燃機的發(fā)明不但解決了交通運輸工具的發(fā)動機問題,而且推動了石油開采業(yè)的發(fā)展和石油化工工業(yè)的產(chǎn)生。學生丙電訊事業(yè)的發(fā)展為迅速傳遞信息提供了方便,使世界各地的聯(lián)系進一步加強。學生丁化學工業(yè)的建立極大地改善了人們的生活。教師講述通過對第二次工業(yè)革命成就的了解,我們可以看到它與第一次工業(yè)革命相比較無論是從廣度上還是從角度上,都有了長足的發(fā)展。那么,第二次工業(yè)革命具有哪些特點將是我們繼續(xù)學習的內容。請同學們閱讀本目教材的第六自然段,概括回答第二次工業(yè)革命的三個特點。學生回答第二次工業(yè)革命的三個特點是:一、自然科學的發(fā)明同生產(chǎn)的緊密結合。二、工業(yè)革命在幾個國家同時發(fā)生。三、在一些國家兩次工業(yè)革命交叉進行。教師講述回答正確。概括得很好。板書3.第二次工業(yè)革命的特點。(1)自然科學發(fā)明同生產(chǎn)力的緊密結合(2)在幾個先進國家同時發(fā)生(3)在一些國家兩次工業(yè)革命交叉進行教師講述結合同學們對第二次工業(yè)革命成就的認識與掌握,我們來分析一下第二次工業(yè)革命的三個特點。大家已經(jīng)知道19世紀70年代后發(fā)生的第二次工業(yè)革命,使資本主義的發(fā)展又進到了一個新的階段。第一次工業(yè)革命以來,資本主義經(jīng)濟發(fā)展一直以輕工業(yè)為重點。重工業(yè)長期處于落后地位。隨著工業(yè)、農業(yè)、交通運輸業(yè)的發(fā)展,社會對于生產(chǎn)資料的需求不斷增長。重工業(yè)作為制造生產(chǎn)資料的工業(yè),在國民經(jīng)濟中的主導地位日益顯示出來。到19世紀中葉,優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)已成為各國經(jīng)濟進一步發(fā)展的關鍵。因而各國工業(yè)發(fā)展的重心開始從輕工業(yè)轉移到重工業(yè)。世界資本主義工業(yè)化進入了一個更加廣泛,更加深入的新階段。繼以蒸汽機的廣泛應用為主要特征的第一次工業(yè)革命之后,一場以電的廣泛應用為主要特征的新技術革命第二次工業(yè)革命到來了。從教材所述內容可以看出,第二次工業(yè)革命主要發(fā)生在重工業(yè)領域,與第一次工業(yè)革命相比,它面臨的技術課題要復雜的多。而要解決好這些課題,單憑工匠的技術和經(jīng)驗是根據(jù)做不到的。必須以近代自然科學理論作指導,必須讓掌握專門知識的科學家、工程師來充當主角。這是兩次工業(yè)革命發(fā)明創(chuàng)造者一個重大的區(qū)別。工業(yè)動力對工業(yè)全局具有決定性的影響,是反映工業(yè)技術水平的重要標志,因而是第二次工業(yè)革命重點突出的領域。內燃機和發(fā)電機的發(fā)明和使用,尤其是電的廣泛應用深刻影響著人類社會生活的各個方面,揭開了以電為基礎的近代文明的歷史帷幕,人類進入到了電器時代。正是在這個意義上講,電的廣泛應用成為第二次工業(yè)革命的主要標志。通過對兩次工業(yè)革命的比較,我們可以看出第二次工業(yè)革命具有如以下一些明顯的特點。一是第一次工業(yè)革命時期,眾多的發(fā)明創(chuàng)造大多來源于工匠技師的實踐經(jīng)驗,這說明科學和技術還沒有真正結合起來,第二次工業(yè)革命則不同,許多重大的發(fā)明創(chuàng)造都是出自科學家和工程師之手,大都是以科學理論方面的突破為前提進行的技術革命,突出表現(xiàn)了科學技術的新發(fā)展與工業(yè)生產(chǎn)的緊密結合對生產(chǎn)力發(fā)展的強大推動力。二是第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在英國,重要的發(fā)明創(chuàng)造主要是在英國實現(xiàn)的。它從紡織部門的革新開始,而后波及到其他領域,涉及到其他國家,可以說是“一枝獨秀”。第二次工業(yè)革命則不同,它幾乎同時發(fā)生在幾個先進國家,同時發(fā)生在不同的領域,其規(guī)模更廣泛,發(fā)展也更迅速。一枝獨秀的局面被百花齊放所取代。三是第二次工業(yè)革命開始時,除一些先進的資本主義國家如英國、法國已完成第一次工業(yè)革命,其他如德國和日本第一次工業(yè)革命則正處于高潮或剛剛起步階段,這樣就形成了兩次工業(yè)革命交叉的局面。對于這些國家來講它們既可以吸收第一次工業(yè)革命的科技成果,又可以直接利用第二次工業(yè)革命的新技術,使得他們的工業(yè)生產(chǎn)得到飛速的發(fā)展。教師講述通過本目教材的學習,我們已深深感到了第二次工業(yè)革命在迅速地改變著世界的面貌,人類的生產(chǎn),生活方式在發(fā)生著巨變。因而,同學們有必要理想地思考第二次工業(yè)革命的影響。大家知道,第二次工業(yè)革命和第一次工業(yè)革命一樣,都是生產(chǎn)力發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物,又都極大地推動了生產(chǎn)的發(fā)展,使資本主義經(jīng)濟發(fā)生了重大的變化。生產(chǎn)力的變化必然引起生產(chǎn)關系的變化。這是馬克思主義的一條基本原理。資本主義國家壟斷組織的出現(xiàn)正是第二次工業(yè)革命推動的結果,下面請同學們閱讀本節(jié)教材的第二目壟斷組織的形成。然后簡要回答在本目中主要介紹了壟斷組織形成的哪幾個內容。(學生閱讀教材)學生回答壟斷組織的形成一目中主要介紹二個方面的問題。一是壟斷組織形成的原因,二是壟斷組織的影響和作用。教師講述概括的準確。下面,我們來一起分析一下壟斷組織形成的教材內容。板書二、壟斷組織的形成1.壟斷組織形成的原因第二次工業(yè)革命的推動生產(chǎn)和資本的高度集中壟斷的形成教師講述任何事物的出現(xiàn)都有其原因,壟斷組織的形成也不例外,既有其根本原因,也有其直接的原因。通過閱讀教材,誰能簡要地回答一下壟斷組織形成的直接原因是什么?間接的原因又是什么?學生回答學生甲:壟斷組織出現(xiàn)的直接原因是在第二次工業(yè)革命的推動下社會生產(chǎn)力的飛速發(fā)展。學生乙:資本主義社會生產(chǎn)和資本的高度集中是壟斷產(chǎn)生的直接原因。教師講述是的。在第二次工業(yè)革命的推動下,工業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展,不僅是企業(yè)的規(guī)模越來越大,而且使資本與生產(chǎn)越來越集中到少數(shù)大資本家手中。在資本主義社會里整個社會的生產(chǎn)資料被許許多多的資本家占據(jù)著,他們?yōu)榱俗分鹄麧櫹嗷ジ偁?,竭力排斥對手,大資本無情地吞食小的資本使自己的生產(chǎn)規(guī)模不斷擴大。同時,生產(chǎn)規(guī)模越大,要求的資本也越多、越大,社會化的大生產(chǎn)要求集中化的大資本。所以,生產(chǎn)越擴大,競爭越激烈,資本的集中也越迅速。伴隨著生產(chǎn)發(fā)展而來的必然是資本日益集中到少數(shù)大企業(yè)和大資本家手中。19世紀末20世紀初各主要資本主義國家的生產(chǎn)和資本的集中都達到了很高的程度。大企業(yè)和大資本家們?yōu)榱吮苊庖蚋偁帋淼膿p失和破壞,互相妥協(xié),通過聯(lián)合來保護相互的既得利益。并防止新的競爭對手躋身其中。當少數(shù)大企業(yè)聯(lián)合起來,通過訂立各種協(xié)議來規(guī)定價格,劃分市場,分配產(chǎn)量的時候,壟斷就形成了。正如列寧所說的那樣:“集中發(fā)展到一定階段,可以說就自然而然地走到壟斷。因為幾十個大企業(yè)彼此之間容易達成協(xié)定;另一方面,還是企業(yè)的規(guī)模巨大造成了競爭的困難,產(chǎn)生了壟斷的趨勢。”壟斷組織一旦出現(xiàn),它就能控制一個或幾個部門的生產(chǎn),價格和市場以賺取高額利潤。同時教材也告訴我們由于各主要資本主義國家的社會經(jīng)濟和歷史條件的差異,壟斷組織發(fā)展的程度和形式也不盡相同。在美國和德國,生產(chǎn)和資本集中的程度尤為突出。關于這些情況教材小字段已有介紹。教師講述前面,我們對壟斷組織產(chǎn)生所帶來的原因進行了分析。那么,壟斷組織的產(chǎn)生它將給資本主義社會的發(fā)展帶來了什么樣的影響和作用呢?學生回答壟斷組織的產(chǎn)生所帶來的影響和作用主要體現(xiàn)在兩個方面,一是促進社會生產(chǎn)力的進一步發(fā)展,二是壟斷組織控制國家經(jīng)濟命脈,干預國家政權,并要求在經(jīng)濟上瓜分世界。板書2.壟斷組織的影響和作用(1)促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展,是資本主義生產(chǎn)關系的局部調整。(2)壟斷組織從控制國家經(jīng)濟命脈進而干預國家政權并逐步形成國際壟斷集團,要求瓜分世界。教師講述下面,我們首先就壟斷組織的產(chǎn)生促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展進行一下分析。大家知道,壟斷組織的出現(xiàn)正是生產(chǎn)力發(fā)展和推動的結果。它產(chǎn)生以后使企業(yè)的規(guī)模進一步擴大,勞動生產(chǎn)率進一步提高。實力雄厚的壟斷組織更有條件使科學技術研究能夠更大規(guī)模和更有組織、有計劃地進行??蒲械男鲁删鸵材軌蚝芸斓剡\用于生產(chǎn)。教材介紹在托拉斯等高極形式壟斷組織出現(xiàn)后,它對社會生產(chǎn)所起的作用是什么呢?學生回答作用是有利于改善企業(yè)經(jīng)營管理,降低生產(chǎn)成本,提高勞動生產(chǎn)率。教師講述壟斷組織的出現(xiàn),實際上是資本主義生產(chǎn)關系的局部調整。這種調整又為生產(chǎn)力的進一步發(fā)展創(chuàng)造了條件。這是壟斷組織產(chǎn)生所帶來的一個重要影響。此外,壟斷組織產(chǎn)生還有更為重要的影響是干預國家的經(jīng)濟、政治生活并要求從經(jīng)濟上瓜分世界??刂茐艛嘟M織的大資本家財團為了賺取的利潤,憑借自己的經(jīng)濟實力越來越多地干預國家的經(jīng)濟、政治生活。資本主義國家逐漸成為壟斷組織的代表者。同學們看教材108頁的漫畫,那些美國參議員的議員們向后側著身子,不時地向后看,這說明了一個什么問題呢?學生回答他們在看壟斷資本家的臉色行事,顯然,資本主義國家的政治已是壟斷資產(chǎn)階級的政治。資本主義國家已經(jīng)成為壟斷組織利益的代言人。教師講述隨著國際壟斷的形成。壟斷資產(chǎn)階級采取了什么樣的對外政策呢?學生回答壟斷資產(chǎn)階級要求從經(jīng)濟上瓜分世界,加緊對外侵略擴張。教師講述19世紀末期代表壟斷組織利益的資本主義國家對外加緊了侵略擴張,掀起了瓜分世界的狂潮,整個世界被瓜分完畢。隨著壟斷組織的形成,19世紀末20世紀初,主要資本主義國家美、德、英、法、日、俄相繼進入壟斷資本主義階段,即帝國主義階段。課堂總結19世紀晚期,資本主義的第二次工業(yè)革命興起,第二次工業(yè)革命中科學技術的新成果迅速地運用于工業(yè)生產(chǎn),極大地促進了經(jīng)濟的發(fā)展。在這次工業(yè)革命的影響下,資本主義經(jīng)濟開始發(fā)生重大的變化,壟斷組織應運而生。隨著壟斷組織的形成與發(fā)展,19世紀末20世紀初主要資本主義國家美、德、英、法、日、俄等國相繼進入帝國主義階段并形成了各自的帝國主義特征。布置作業(yè)1.第二次工業(yè)革命的背景條件不包括( )A.歐美主要國家資本主義制度的確立 B.自然科學研究的重大突破C.世界市場的初步形成和擴大 D.資本主義壟斷組織干預國家政權2.下列關于第二次工業(yè)革命的敘述,不正確的是( )A.發(fā)展進程從一國到多國B.推動主要資本主義國家相繼進入帝國主義階段C.促進了重工業(yè)部門的大發(fā)展D.科學家和工程師起主導作用3.19世紀晚期,出現(xiàn)壟斷組織的根本原因是( )A.生產(chǎn)規(guī)模越來越大,集中程度越來越高B.大量的社會財富日益集中在少數(shù)大資本家手里C.大資本家通過兼并或聯(lián)合的方式。組成壟斷組織D.第二次工業(yè)革命的影響4.恩格斯說:“如果我們從股份公司進而來看那支配著和壟斷著整個工業(yè)部門的托拉斯,那么,那里不久私人生產(chǎn)停止了,而且無計劃性也沒有了?!睂ι鲜霾牧系臏蚀_理解是( )A.壟斷組織消滅了私人生產(chǎn)B.壟斷組織逐漸改變了私人生產(chǎn)的無計劃狀態(tài)C.壟斷組織干預了國家的政治生活D.壟斷組織消除了資本主義基本矛盾5.第二次工業(yè)革命在哪些方面取得突出成就?6.簡要分析壟斷組織出現(xiàn)的影響和作用。參考答案:1.D 2.A 3.D 4.B5.(1)電力的廣泛應用,人類跨入了電氣時代;(2)內燃機的創(chuàng)制解決了交通工具的發(fā)動機問題,推動了石油開采業(yè)的發(fā)展和石油化工工業(yè)的產(chǎn)生;(3)電訊事業(yè)的發(fā)展,為快速傳遞信息提供了方便;(4)化學工業(yè)的發(fā)展,極大地改變了人們的生活。6.一方面,壟斷組織是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物,它的出現(xiàn)又極大地促進了生產(chǎn)力的發(fā)展。壟斷組織在一定程度上的有計劃生產(chǎn),較之自由資本主義階段私人生產(chǎn)的無計劃性,是一個歷史的進步。但在另一方面,控制著壟斷組織的資本家越來越多地干涉國家的政治、經(jīng)濟生活,資本主義國家逐漸成為壟斷組織利益的代表,它加速了主要資本主義國家的對外侵略步伐。板書設計第四章 壟斷資本主義的形成第一節(jié) 第二次工業(yè)革命一、第二次工業(yè)革命1.第二次工業(yè)革命的出現(xiàn)(1)時間:19世紀70年代20世紀初(2)原因:資本主義經(jīng)濟的發(fā)展自然科學研究的重大進展2.第二次工業(yè)革命的成就(1)電力的廣泛應用(2)內燃機的創(chuàng)制和使用(3)電訊事業(yè)的發(fā)展(4)化學工業(yè)的建立3.第二次工業(yè)革命的特點(1)自然科學發(fā)明同生產(chǎn)的緊密結合(2)在幾個先進國家同時發(fā)生(3)在一些國家兩次工業(yè)革命交叉進行二、壟斷組織的形成1.壟斷組織形成的原因第二次工業(yè)革命的推動生產(chǎn)和資本的高度集中壟斷形成2.壟斷組織的影響和作用(1)促進社會生產(chǎn)力發(fā)展是資本主義生產(chǎn)關系的局部調整。(2)壟斷組織從控制國家經(jīng)濟命脈進而干預國家政權,并逐步形成國際壟斷集團,要求瓜分世界。- 配套講稿:
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- 2019-2020年高中歷史 第四章 壟斷資本主義的形成 第一節(jié)第二次工業(yè)革命第一課時 大綱人教版 2019 2020 年高 歷史 第四 壟斷資本主義 形成 第一節(jié) 第二次 工業(yè)革命 第一 課時 大綱
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