三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第22課 珍貴的教科書(shū)習(xí)題 語(yǔ)文S版.doc
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珍貴的教科書(shū)一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。yn shu b x hun jn wi ru( ) ( ) ( ) ( )hn ln h xio do nin bo zh( ) ( ) ( ) ( )二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。渴望( ) 微弱( )困難( ) 仍然( )振奮( ) 激勵(lì)( )三、結(jié)合詞語(yǔ)的意思,給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)?huà)上“”1.堅(jiān)持學(xué)習(xí) 2.激勵(lì)我前進(jìn)“持”字供選擇的解釋?zhuān)?“激”字供選擇的解釋?zhuān)海?)拿著,握住。( ) (1)水流受阻而沖擊起來(lái)。( )(2)守住不變。( ) (2)使感情沖動(dòng)。( )(3)互不相讓?zhuān)瑢?duì)抗。( ) (3)急劇的,猛烈的。( )四、用下列詞語(yǔ)造句。1堅(jiān)持2必須五、理解課文內(nèi)容,進(jìn)行填空。1在那炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中,延安小學(xué)沒(méi)有( ),沒(méi)有( ),沒(méi)有,( ),最困難的是沒(méi)有( ),但他們卻( )??梢?jiàn)當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件( )和學(xué)習(xí)精神( )。2省略號(hào)的作用有:表示省略;表示話(huà)未說(shuō)完;表示說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)。聯(lián)系上下文,理解下現(xiàn)的省略號(hào)各表示什么意思?把序號(hào)填入括號(hào)。(1)“快臥倒” 應(yīng)選( )(2)“指導(dǎo)員,指導(dǎo)員” 應(yīng)選( )(3)“你們要好好學(xué)習(xí)將來(lái)” 應(yīng)選( )六、課外趣題。練習(xí)朗讀課本這首小詩(shī)。課本呀,你和我朝夕不離,你在我的想象中這樣神奇:翻動(dòng)書(shū)面像一道道漣漪,知識(shí)匯成亮晶晶的小溪。這是科學(xué)的甘泉,甜得像蜜,這是生命的乳汁,滋潤(rùn)心地。我熱愛(ài)課本,投身進(jìn)去,像一條幸福快樂(lè)的小魚(yú)學(xué)習(xí)課文第1自然段的寫(xiě)法,把下面這句話(huà)的意思寫(xiě)具體。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件真優(yōu)越。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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