Teaching contents 教學(xué)內(nèi)容 Unit 1 Cinderella ( Period2 ) Teaching aims and learning objectives 教學(xué)目標(biāo) 1.能夠正確運(yùn)用動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)談?wù)揝tory time的故事。
說(shuō)課課件Tag內(nèi)容描述:
1、2009年黃石市說(shuō)課評(píng)比,黃石四中 毛建紅 2009年10月,必修二 政治生活,第三單元 發(fā)展社會(huì)主義民主政治 第七課 我國(guó)的民族區(qū)域自治制度及宗教政策 處理民族關(guān)系的基本原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮,主要內(nèi)容,一、說(shuō)教材 二、說(shuō)教法學(xué)法 三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、手段及設(shè)計(jì)意圖 四、說(shuō)板書(shū)及作業(yè),一、說(shuō)教材,(一)說(shuō)教材內(nèi)容及地位 (二)說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) (三)說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)及理由 教學(xué)難點(diǎn)及理由,二、說(shuō)教法學(xué)法,(一)說(shuō)教法 1、指導(dǎo)課前探究 2、情景教學(xué)法 3、討論教學(xué)法 4、講授法 5、引導(dǎo)課下實(shí)踐。
2、歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂 快樂(lè) 的 潑水節(jié) 人教版四年級(jí)音樂(lè) 一說(shuō)教材 快樂(lè)的潑水節(jié) 是人教版小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第三單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容 這是一首表現(xiàn)傣族傳統(tǒng)節(jié)日 潑水節(jié)的歌曲 歌曲歡快跳躍 富有傣族音樂(lè)的特點(diǎn) 生動(dòng)形象的展現(xiàn)了傣族潑水節(jié)的熱鬧場(chǎng)景和娃娃們?cè)诠?jié)日里的喜悅心情 1教材分析 一說(shuō)教材 1教材分析 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 能用清晰的咬字 吐字 有表情的演唱歌曲 2 情感目標(biāo) 通過(guò)欣賞一段傣。
3、歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂 人教版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 讓我們蕩起雙槳 一 說(shuō)教材 1 說(shuō)教材 讓我們蕩起雙槳 是人教版五年級(jí)下冊(cè)第五單元影視音樂(lè)中的第一課時(shí) 這個(gè)單元重點(diǎn)介紹了中國(guó)當(dāng)代的影視音樂(lè)方面 既有歌曲 也有器樂(lè)音樂(lè) 2 重難點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)設(shè)定為 對(duì)影視歌曲的認(rèn)識(shí)了解 歌曲學(xué)唱及演唱時(shí)情緒的把握 二聲部配合的和諧 難點(diǎn)為 弱起小節(jié)這一節(jié)奏型的掌握 3 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 了解影視音樂(lè) 學(xué)習(xí)節(jié)奏型 學(xué)唱歌曲。
4、Project 1 An animal school (Period 1) 說(shuō)課,Teaching contents 教學(xué)內(nèi)容 Unit 1 Cinderella ( Period2 ) Teaching aims and learning objectives 教學(xué)目標(biāo) 1.能夠正確運(yùn)用動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)談?wù)揝tory time的故事, 并能夠簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)和提問(wèn)故事中的人物; 2.能夠理解并掌握運(yùn)用G。
5、Module 2 Unit 2 Whats your name? 說(shuō)課,Module 2 Unit 2 Whats your name?,一、說(shuō)教材(Teaching material):,1、本課在教材中的地位 :,本課是新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)小學(xué)三年級(jí)起始用第一冊(cè)Module2 Unit2 Whats your name?本單元是第一單元的延伸,在會(huì)說(shuō)“Good morning. Im . . .”和“H。
6、山科版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè),Unit4 Lesson1 Lucy is in a new school.,說(shuō)課流程,七個(gè)單元,School in Canada,Feelings,Birthday,Christmas,Teachers Day,Spring Festival,Sports,Unit4,There are twenty pupils in my class。
7、Module 7 Unit 2 I like football,教材分析,教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn),教法學(xué)法,教學(xué)手段,教學(xué)過(guò)程,板書(shū)設(shè)計(jì),教法學(xué)法,教材分析,教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn),教學(xué)手段,教學(xué)過(guò)程,板書(shū)設(shè)計(jì),教學(xué)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo):,能力目標(biāo):,情感目標(biāo):,教育學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn), 勤于體育鍛煉。,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。,學(xué)習(xí)掌握單詞 football. bas。
8、山科版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè),課題:I will put the lights on the tree.,說(shuō)課流程,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有穩(wěn)定的興趣和愛(ài)好。,能書(shū)寫(xiě)字母和單詞,能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話或歌謠,能在圖片、手勢(shì)的幫助下,聽(tīng)懂并講述簡(jiǎn)單的故事,能在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。,樂(lè)于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。,英語(yǔ)新課標(biāo),本套教材共7個(gè)新授單元,一個(gè)復(fù)習(xí)單元, 每個(gè)單元4課,第1一3課。
9、義務(wù)教育山科版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè),Unit 5 Sports Lesson1 What club would you like to join?,教材分析,本課的內(nèi)容是義務(wù)教育山科版第五冊(cè)第五單 元第一課。本單元以“Sports”為主題,主要學(xué)習(xí) 談?wù)撟约合矚g的運(yùn)動(dòng),并能詢問(wèn)和描述比賽過(guò)程. 本課用What club would you like to jion?來(lái)詢 問(wèn)和回答想要參加什。
10、山科版三年級(jí)起點(diǎn) 五年級(jí)上冊(cè) Unit5 Lesson3 We had a football match,說(shuō)課流程,教材分析,本書(shū)共7個(gè)單元。每單元四課內(nèi)容,第一二課以對(duì)話形式呈現(xiàn)本單元所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容。第三課以任務(wù)型閱讀的形式對(duì)本單元內(nèi)容進(jìn)行延伸。第四課為復(fù)習(xí)課,綜合練習(xí)本單元的語(yǔ)言知識(shí),運(yùn)用知識(shí)開(kāi)展任務(wù)活動(dòng)等教材內(nèi)容生動(dòng)有趣,重視英語(yǔ)的學(xué)用結(jié)合。,今天我說(shuō)課的課題是第五單元第三課We。
11、LOGO 數(shù)學(xué) ( 北師大 .七年級(jí) .下冊(cè) ) Company Logo 教材分析 1 教法分析 2 學(xué)法指導(dǎo) 3 教學(xué)過(guò)程 4 板書(shū)設(shè)計(jì) 5 Company Logo (一)教材地位與作用: 教材分析 1 角的大小關(guān)系 線的位置關(guān)系 直線平行的條件 同位角相等,兩直線平行 內(nèi)錯(cuò)角相等,同旁內(nèi)角 互補(bǔ),兩直線平行 Company Logo (一)教材地位與作用: 教材分析 1 直線平。
12、說(shuō)教材 說(shuō)學(xué)情 2 說(shuō)教學(xué)反思 3 4 說(shuō)課內(nèi)容 : 1 說(shuō)教學(xué)方法 5 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 第一部分 說(shuō)教材 1.教材分析 職業(yè)生涯規(guī)劃之自我 認(rèn)知選自我校自己開(kāi)發(fā)的 職業(yè)核心能力提升讀本 一的第五篇的一個(gè)學(xué)習(xí) 任務(wù)。這是一門(mén)以學(xué)生為 主體,提。
13、生 態(tài) 系 統(tǒng) 的 信 息 傳 遞 1 教 材 分 析 2 學(xué) 情 分 析 4 教 學(xué) 目 標(biāo) 6 教 學(xué) 過(guò) 程 5 教 學(xué) 重 難 點(diǎn)7 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 3 教 學(xué) 方 法說(shuō) 課 內(nèi) 容8 教 學(xué) 反 思 一 教 材 分 析 生 態(tài) 系。