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    社會生活

    中國近現(xiàn)代社會生活的變遷??键c(diǎn)六、經(jīng)濟(jì)和社會生活科學(xué)技術(shù)與思想文化。本講考點(diǎn)涉及到中國近代經(jīng)濟(jì)、社會生活、科學(xué)技術(shù)、思想及教育等方面的內(nèi)容。第六單元經(jīng)濟(jì)和社會生活科學(xué)技術(shù)和思想文化。第六單元近代的經(jīng)濟(jì)和社會生活、科學(xué)技術(shù)與思想文化。

    社會生活Tag內(nèi)容描述:

    1、第1單元在社會生活中承擔(dān)責(zé)任,責(zé)任對于你我他,第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長,莊嚴(yán)承諾,“值此就醫(yī)生職業(yè)之際,我莊嚴(yán)宣誓為服務(wù)于人類而獻(xiàn)身。我對施我以教的師友衷心感佩。我在行醫(yī)中一定要保持端莊和良心。我一定把病人的健康和生命放在一切的首位。病人吐露的一切秘密,我一定嚴(yán)加信守,決不泄露。我一定要保持醫(yī)生職業(yè)的榮譽(yù)和高尚的傳統(tǒng)摘自世界醫(yī)學(xué)會日內(nèi)瓦宣言列舉生活中的承諾現(xiàn)象。想想承諾意味著什么。

    2、我們向往公平,同樣的時代不同的命運(yùn),同樣的時代不同的命運(yùn),同樣的時代不同的命運(yùn),另一種震撼,生命的價值,另一種震撼,我只是想討回我的工錢,學(xué)習(xí)目標(biāo):1、樹立公平意識,積極參與良好的合作。2、在社會生活中,與人進(jìn)行良好的合作,提高自己與別人公平合作的能力。3、了解公平的含義,知道維護(hù)社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。,問題導(dǎo)學(xué):請同學(xué)們認(rèn)真研究教材,完成下列問題.1、公平的含義是什么?2、為什。

    3、,開眼看世界前 有這樣一個中國,.,清朝漢族典型裝扮,.,清朝滿族婦女服飾,.,清朝文官官服花紋,.,剃發(fā)結(jié)辯,.,小腳家庭,.,作揖問候,.,出行方式,.,重要通訊手段-驛傳制度,.,在時代的浪濤聲中, 這一切都悄然改變,.,清末貴族家庭里的洋教師,留美稚童,辮子與西裝同在,.,晚清政府從1905年起進(jìn)行軍服改革,清政府改革后的軍服,傳統(tǒng)清朝官服,.,溥儀服飾變化,.,新旗袍帶來新女性風(fēng)采,.,民國四大美男 時尚發(fā)型,汪精衛(wèi),梅蘭芳,周恩來,張學(xué)良,.,上海蘭心大戲院,.,民國著名女影星周璇,.,1905年電影定軍山,中國第一部故事影片難夫難妻,.,1937年周璇與趙丹。

    4、,第十二課 新潮沖擊下的社會生活,.,中國近代史上,列強(qiáng)通過戰(zhàn)爭打開了中國的大門,大量的外國商品涌入中國,同時進(jìn)入中國的還有西方的生活方式和思想觀念。鴉片戰(zhàn)爭后,不僅中國的政治、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,人們的生活方式、思想觀念在外來文化的沖擊下也發(fā)生了嬗變。,.,課標(biāo)要求,了解近代以來人們物質(zhì)生活和生活習(xí)俗變化的史實(shí), 探討影響其變化的因素。,.,.,一、斷發(fā)易服,.,服飾,1、長袍馬褂,.,2、西裝革履,.,3、中山裝,.,三民 主義,以文治國,五權(quán)分立,中山裝的含義,政治色彩,.,4、旗袍,.,新式旗袍,.,新式旗袍,.,近代中國服飾變化概況。

    5、,1,專題1 認(rèn)識社會生活,.,2,知識窗 社會生活:有廣義和狹義之分。廣義的是指人類社會的物質(zhì)和精神活動,狹義的是指人們的日常生活。 社會生活以一定的社會關(guān)系為紐帶,在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、環(huán)境等因素綜合作用下,形成了一系列復(fù)雜的社會現(xiàn)象。(P1),.,3,1.1 不斷變化的社會,一、職業(yè)的變遷二、歲月的見證,.,4,知識窗 職業(yè):指個人所從事的作為主要生活來源的工作。 (P2),一、職業(yè)的變遷,.,5,案例分析請閱讀P3頁案例“正在消失的職業(yè)”,并思考P4“做一做”。,.,6,1.閱讀正在消失的職業(yè)案例,完成下表。,.,7,交通警察郵政投遞員售票員。

    6、人教版品德與社會五年級上冊社會生活中的民主教學(xué)設(shè)計(jì)重慶市巴蜀小學(xué) 廖澤萍教學(xué)目標(biāo):1、了解社會生活中民主對話的基本形式。2、體驗(yàn)民主對話的情景和氛圍。3、具備初步的民主意識和民主參與能力。學(xué)情分析:“社會生活中的民主生活”對于小學(xué)生來說是一個比較陌生的領(lǐng)域,但五年級學(xué)生求知欲強(qiáng),他們對社會有了一些淺顯的認(rèn)識,有進(jìn)一步了解社會的迫切需要。本課教學(xué)注重開放性、活動性的增強(qiáng),學(xué)生樂于學(xué)習(xí)并積極參與到學(xué)習(xí)活動中。教學(xué)課時:1課時教學(xué)過程:活動一:了解民主對話活動目的:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和了解我國民主對話的一些基本。

    7、近代經(jīng)濟(jì)和社會生活訓(xùn)練附答案(2019 年中考?xì)v史總復(fù)習(xí))主題六 近代經(jīng)濟(jì)和社會生活姓名:________ 班級:________ 用時:______分鐘一、選擇題1 (2018恩施中考)“他一生孤獨(dú),最大的精神支撐是內(nèi)心崇高的社會理想,是一個狀元告別仕途后仍念念不忘的興國之夢。 ”這是對清末狀元張謇的評價,他的“興國之夢”是( )A民主共和 B民主科學(xué) C實(shí)業(yè)救國 D變法圖強(qiáng)2 (2018上饒模擬)下表是晚清財政收入結(jié)構(gòu)表,表中清政府的財政收入發(fā)生變化的主要原因不包括( )(單位:萬兩)年份 農(nóng)業(yè)稅收入 工商雜項(xiàng)收入 其他收入 總收入1849 3 281 969 4 2501885。

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