諶業(yè)鋒一

1、1,四川省涼山州教育科學(xué)研究所諶業(yè)鋒一、說(shuō)課的概念二、說(shuō)課的內(nèi)容和要求三、怎么說(shuō)課四、說(shuō)課的原則和技巧五、說(shuō)課評(píng)價(jià)六、說(shuō)課的反思,如何說(shuō)課,2,一、說(shuō)課的概念,（一）什么是說(shuō)課（二）說(shuō)課與備課、上課的關(guān)系（三）走出誤區(qū)，從本質(zhì)上理解“說(shuō)課”,3,（一）什么是說(shuō)課,所謂說(shuō)課，一般地說(shuō)就是讓教師以語(yǔ)言為主要表述工具，在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行、專家，系統(tǒng)而概括地解說(shuō)自己對(duì)具體課程的理解，闡述自己的教學(xué)觀。

2、1,四川省涼山州教育科學(xué)研究所 諶業(yè)鋒 一、說(shuō)課的概念 二、說(shuō)課的內(nèi)容和要求 三、怎么說(shuō)課 四、說(shuō)課的原則和技巧 五、說(shuō)課評(píng)價(jià) 六、說(shuō)課的反思,如何說(shuō)課,2,一、說(shuō)課的概念,（一）什么是說(shuō)課 （二）說(shuō)課與備課、上課的關(guān)系 （三）走出誤區(qū)，從本質(zhì)上理解“說(shuō)課”,3,（一） 什么是說(shuō)課,所謂說(shuō)課，一般地說(shuō)就是讓教師以語(yǔ)言為主要表述工具，在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行、專家，系統(tǒng)而概括地解說(shuō)自己對(duì)具體課程的理。