2019-2020年高二歷史拉丁美洲的獨立運動.doc

2019-2020年高二歷史拉丁美洲的獨立運動教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識：歐洲列強在拉美的殖民統(tǒng)治；拉美獨立的原因和歷史條件；法屬海地獨立；西屬拉美的獨立；葡屬巴西的獨立；拉美獨立運動的成果和影響。2.能力培養(yǎng)：通過對拉美獨立運動圖表的分析，培養(yǎng)學(xué)生增強對歷史事件的歸納總結(jié)能力。通過分析拉美獨立運動的成果與不足，培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點、立場看待和分析歷史問題的能力。教學(xué)重點： 拉美獨立戰(zhàn)爭的背景、過程教學(xué)難點： 拉美獨立戰(zhàn)爭性質(zhì)的探討教學(xué)過程：一、歷史背景課堂思考與討論 ：問題1：18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉丁美洲為什么會發(fā)生獨立運動？ （一）殘酷的殖民統(tǒng)治1、 西葡殖民者在拉丁美洲殖民地實行 封建專制 統(tǒng)治，強占 印第安 人的土地，建立享有各種特權(quán)的 大莊園 。2、 經(jīng)濟掠奪西、葡為了把拉丁美洲變成自己的 原料產(chǎn)地 和 商品市場 對殖民地經(jīng)濟采取嚴(yán)厲的政策。（二）根本原因拉美經(jīng)濟的發(fā)展：18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉美的資本主義經(jīng)濟有了一定的發(fā)展，廣大人民要求擺脫宗主國經(jīng)濟掠奪愿望越來越強烈。 （三）思想基礎(chǔ)： 啟蒙思想的傳播使民主、民族意識增長 （四）有利的國際條件： 法國大革命的爆發(fā)； 西班牙、葡萄牙的衰落； 美國獨立戰(zhàn)爭的鼓舞。 二、經(jīng)過：（一）海地獨立運動（1） 1791 年， 法 屬殖民地海地的黑人奴隸在 杜桑。盧維杜 的領(lǐng)導(dǎo)下起義， 1804 年，海地獨立。（2）意義：建立了 拉丁美洲 第一個獨立國家，揭開了 拉丁美洲獨立運動的序幕 。（二）西屬拉美的獨立（18101826）（1）第一階段：時間： 18101815 中心： 墨西哥 。 1810 年伊達(dá)爾哥 領(lǐng)導(dǎo)的墨西哥人民爭取獨立的起義，打擊了 西班牙 殖民地者。（2）第二階段：時間： 18161826 中心： 南美洲 領(lǐng)導(dǎo)： 圣馬丁和 玻利瓦爾 （三）葡屬殖民地的獨立： 1822 年， 巴西 獨立。三、結(jié)果和意義：（一）結(jié)果： 1826 年，拉丁美洲的 西班牙 、 葡萄牙 殖民地基本都已獨立。（二）意義： 徹底摧毀了西班牙和葡萄牙長達(dá)三個世紀(jì)的封建殖民統(tǒng)治，建立了一系列新興國家。 拉丁美洲大多數(shù)國家建立了共和國，進(jìn)入了新的歷史發(fā)展時期； 打擊了西班牙、葡萄牙的封建勢力，配合了歐洲資產(chǎn)階級革命。 第三章資本主義世界體系的初步形成和社會主義運動的發(fā)展