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    管理學講義二

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    管理學講義二

    ,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,第,2,章 道德與社會責任,第,2,章 道德與社會責任,道德與崇尚道德的管理,管理者道德行為的影響因素,提升員工道德修養(yǎng)的途徑,社會責任與利潤取向,道德定義,道德通常是指那些用來明辨是非的規(guī)則或原則;,不同組織的道德標準可能不一樣,即使是同一組織,也可能在不同的時期有不同的道德標準;,組織的道德標準要與社會的道德標準兼容;,這里所指為商業(yè)道德;,道德與崇尚道德的管理(第,2,章),四種道德觀,功利觀:認為決策要完全依據(jù)其后果或結(jié)果做出,目標是為盡可能多的人謀求盡可能多的利益;,權(quán)利觀:認為決策要在尊重和保護個人基本權(quán)利的前提下做出;,公平觀:要求管理者按公平的原則行事;,綜合觀:要求在決策時綜合考慮實證和規(guī)范兩方面的因素,所以要求管理者考察各行業(yè)和各告訴現(xiàn)有的道德準則,從而決定什么是對的、什么是錯的。,道德與崇尚道德的管理(第,2,章),崇尚道德的管理的特征,把遵守道德規(guī)范看作責任,以社會利益為重,重視利益相關(guān)者的利益,視人為目的,超越法律,自律,以組織的價值觀行為導(dǎo)向,道德與崇尚道德的管理(第,2,章),管理者道德行為的影響因素,道德發(fā)展階段,前慣例層次,慣例層次,原則層次,個人特征,價值準則,自我強度,控制中心,結(jié)構(gòu)變量,組織文化,問題強度,提升員工道德修養(yǎng)的途徑,招聘高道德素質(zhì)的員工,確立道德準則,設(shè)定工作目標,對員工進行道德教育,對績效進行全面評估,建立正式的保護機制,兩種社會責任觀,古典觀和社會經(jīng)濟觀,社會責任與利潤取向(第,2,章),利潤,股東利益,權(quán)力,責任,社會基礎(chǔ),資源,

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