2022年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1單元第1課古詩(shī)三首課后練習(xí)課件1新人教版

1.,古詩(shī)三首,課后練習(xí),一、看拼音，寫(xiě)字詞。,1,泥 飛 子，沙暖睡 。,r,n,y,n,yun,yng,2,蔞蒿滿地 短 ，正是河豚欲上時(shí)。,l,y,融,燕,鴛,鴦,蘆,芽,3,子黃時(shí)日日晴，小 盡卻山行。,m,i,x f,n,梅,溪 泛,二、選擇正確答案的字母填在括號(hào)里。,1,下列加點(diǎn)字注音不正確的是,(,),A,惠崇,(,ch,ng,)B,河豚,(,t,n,),C,蔞蒿,(,go,)D,不減,(,jin,),2,下列漢字書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是,(,),A,乏舟,B,燕子,C,黃鸝,D,小溪,C,A,三、給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。,1,遲日江山麗,(,),A,遲遲升起的太陽(yáng),B,春日,2,正是河豚欲上時(shí),(,),A,將要，快要,B,想要，希望,3,小溪泛盡卻山行,(,),A,再，又,B,表示轉(zhuǎn)折,B,A,A,一、絕句：美麗宜人的春光圖,1,這首詩(shī)的前兩句寫(xiě)了,_,、,_,、,_,、,_,等景物，粗線條勾勒出明麗的春日景色，主要從,(,),的角度描繪了明麗和諧的春日美景。,A,視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué),B,視覺(jué)、嗅覺(jué),C,聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué),遲日,江山,春風(fēng),花草,B,2,這首詩(shī)的后兩句中的“,_”,字寫(xiě)出了燕子銜泥翩飛的忙碌，“,_”,字寫(xiě)出了鴛鴦相偎而眠的閑適，一動(dòng)一靜，相映成趣。,飛,睡,3,結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和右圖，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)描繪了怎樣的景象。,_,_,_,_,_,_,示例：,春天陽(yáng)光普照，山河秀麗，春風(fēng)和煦，百花初放，芳草如茵。燕子正繁忙地飛來(lái)飛去銜泥筑巢，鴛鴦也享受著春天的溫暖，在沙地上靜睡不動(dòng)。,二、惠崇春江晚景：生機(jī)勃勃的春江圖,1,了解題畫(huà)詩(shī)，選擇正確的一項(xiàng),(,),A,蘇軾和惠崇一個(gè)寫(xiě)詩(shī)，一個(gè)作畫(huà)，同時(shí)完成詩(shī)與畫(huà)。,B,蘇軾題詩(shī)在先，惠崇作畫(huà)在后，共同完成詩(shī)配畫(huà)。,C,這首詩(shī)是蘇軾為惠崇的畫(huà)作,春江晚景,所寫(xiě)的題畫(huà)詩(shī)。,C,2,讀詩(shī)句，分清詩(shī)人的觀察與聯(lián)想，填空。,蘇軾在詩(shī)中再現(xiàn)了畫(huà)景：如寫(xiě)到春江邊的,_,與,_,，江中嬉戲的,_,，以及水邊的,_,和,_,。詩(shī)人又寫(xiě)出了自己的感受和聯(lián)想：如“春江水,_,鴨先,_”,是詩(shī)人的感受，“正是,_”,是詩(shī)人的聯(lián)想。這樣的題畫(huà)詩(shī)，虛實(shí)結(jié)合，情趣盎然。,竹,桃花,鴨,蔞蒿,蘆芽,暖,知,河豚欲上時(shí),3,查資料，思考詩(shī)中寫(xiě)聯(lián)想的部分，判斷正誤。,(1),河豚每年春天逆江而上，在淡水中產(chǎn)卵。,(,),(2),河豚以蔞蒿和蘆芽為食。,(,),(3),詩(shī)人的聯(lián)想是有根據(jù)的，這時(shí)正是河豚肥美上市的時(shí)節(jié)。,(,),(4),河豚是一種有毒性的魚(yú)，所以不可能有人會(huì)食用。,(,),三、三衢道中：明媚清麗的浙西風(fēng)光,1,解題，判斷。,(1),這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人行于三衢山道中的見(jiàn)聞感受。,(,),(2),從“道中”看，詩(shī)人寫(xiě)出游，只寫(xiě)到“去”，并沒(méi)有寫(xiě)到“回”。,(,),2,請(qǐng)找出詩(shī)中兩處明顯的對(duì)比，填空。,(1),梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。,這是第一處對(duì)比：“梅子黃時(shí)”正是江南,_,時(shí)節(jié)，難得有這樣“,_”,的好天氣，因此詩(shī)人的心情自然也為之一爽，游興愈濃。,梅雨,日日晴,(2),綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。,這是第二處對(duì)比：山路上蒼翠的樹(shù)，與來(lái)的時(shí)候一樣,_,，深林叢中傳來(lái),_,，比來(lái)時(shí)更增添了些幽趣。,濃密,幾聲黃鸝的歡鳴,3,感受古詩(shī)描繪的畫(huà)面和詩(shī)人的心情，判斷。,(1),這首詩(shī)寫(xiě)初夏時(shí)寧?kù)o的景色和詩(shī)人山行時(shí)輕松愉快的心情。,(,),(2),詩(shī)中“綠陰”和“黃鸝”展現(xiàn)了一幅有聲有色的畫(huà)面，讓人感受到三衢山秀麗的景色。,(,),(3),“,黃鸝四五聲”中的“四五”是實(shí)寫(xiě)，表明黃鸝的叫聲太,少了。,(,),延伸閱讀,題畫(huà),清,袁枚,村落晚晴天，桃花映水鮮。,牧童何處去？牛背一鷗眠。,1,選擇正確的理解：牧童何處去？,(,),A,牧童要到哪里去？,B,牧童去哪兒了？,2,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是,(,),A,這首詩(shī)和,惠崇春江晚景,一樣，都是題畫(huà)詩(shī)。,B,詩(shī)中描繪的時(shí)間是傍晚時(shí)分，從“晚晴天”可以看出來(lái)。,C,詩(shī)中主要寫(xiě)了桃花、牛、鷗等幾種景物。,D,詩(shī)中寫(xiě)出了牧童的去向。,B,D,3,回答：你覺(jué)得“牛背一鷗眠”描繪了怎樣的畫(huà)面？給你怎樣的感受,？,_,_,描繪了牛沒(méi)有人看管，一只鷗在牛背上睡著了的情景。這樣的情景給我悠閑、恬靜和舒適的感受。,