基于化學(xué)核心素養(yǎng)下真實情境的問題探究評課

單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,2022/12/11 Sunday,#,基于化學(xué)核心素養(yǎng)下真實情境的問題探究教學(xué)設(shè)計評析,以,Fe,3+,的,配位平衡,為例,主要內(nèi)容,CATALOGUE,01,課標要求,02,亮點剖析,03,反思感悟,課標要求,COMPANY NAME,POWER POINT,基本理念：,4.,重視開展“素養(yǎng)為本”的教學(xué),倡導(dǎo)真實問題情境的創(chuàng)設(shè)，開展以化學(xué)實驗為主的多種探究活動，重視教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化設(shè)計，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。,亮點剖析,COMPANY NAME,POWER POINT,1.,有理有據(jù)，整合創(chuàng)新,2.,創(chuàng)設(shè)情境，問題驅(qū)動,4.,實驗探究，助力學(xué)習(xí),3.,思維建模，理清脈絡(luò),COMPANY NAME,POWER POINT,1.,有理有據(jù)，整合創(chuàng)新,問題情境改編,2.,創(chuàng)設(shè)情境，問題驅(qū)動,COMPANY NAME,POWER POINT,3.,思維建模，理清脈絡(luò),COMPANY NAME,POWER POINT,4.,實驗探究，助力學(xué)習(xí),反思感悟,COMPANY NAME,POWER POINT,面對新教材，如何落實新課改理念，提升課堂的思維含量，發(fā)展學(xué)生的高階思維能力,面對新高考，陌生復(fù)雜的情境，命題形式的創(chuàng)新，學(xué)科思維考查力度的加大,反思感悟,COMPANY NAME,POWER POINT,教師要轉(zhuǎn)變思想，更新理念，成為課堂的頂層設(shè)計師，設(shè)計“素養(yǎng)為本”的高品質(zhì)課堂，引導(dǎo)學(xué)生由解題轉(zhuǎn)向解決真實情境下的復(fù)雜問題，由學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)向?qū)W科育人。培養(yǎng)學(xué)生踏實、嚴謹、務(wù)實的科學(xué)精神，服務(wù)于社會、造福于社會的社會責(zé)任感。,謝,謝,COMPANY NAME,POWER POINT,