2019-2020年高中歷史 第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展單元測試卷 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中歷史 第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展單元測試卷 新人教版必修1一、選擇題 1資產(chǎn)階級革命后的法國經(jīng)歷了君主立憲、共和國、帝國、波旁王朝復(fù)辟等政體，1870年法蘭西第三共和國成立。近代法國政體多次變動所反映實質(zhì)的問題是( )A工業(yè)資產(chǎn)階級與封建勢力的較量B天主教與新教的較量C立憲與共和的較量 D歷史與傳統(tǒng)的較量2英國革命和法國大革命“不僅反映了它們本身發(fā)生的地區(qū)即英法兩國的要求，而且在更大得多的程度上反映了當時整個世界的要求。”這表明，英法資產(chǎn)階級革命的成功標志著( )A工業(yè)生產(chǎn)方式確產(chǎn) B工業(yè)資產(chǎn)階級勝利C新社會制度的勝利 D君主制度的衰亡31787年憲法是獨立后的美國從邦聯(lián)制發(fā)展成為聯(lián)邦制共和政體的結(jié)果和保障，其重要作用是( )結(jié)束了松散狀態(tài)，維護了國家統(tǒng)一 滿足了人民群眾對權(quán)益的要求確立了美國的責任內(nèi)閣制 促進了美國資本主義的發(fā)展A B C D4“(美利堅合眾國)在邦聯(lián)時期，國內(nèi)經(jīng)濟瀕臨崩潰，債臺高筑，人民的生活陷于困境，終于激起了謝斯起義；外部的英、法、西等國虎視眈眈，伺機侵犯年輕的共和國?！边@一材料說明美國制定1787年憲法的主要目的是( )A實現(xiàn)公民的民主平等 B平息國內(nèi)社會的各種矛盾C建立強大的世界帝國 D建立強有力的統(tǒng)一政權(quán)5大型電視政論片大國崛起中有這樣一段解說詞：“在啟蒙運動聲勢最盛的這個國度，思想最終演變成行動?！彼枷胱兂涩F(xiàn)實，最早體現(xiàn)在( )A英國 B法國 C德國 D美國6法蘭西第三共和國曾被戲謔為“一票共和”，時人預(yù)言它必將步第一、第二共和國的后塵，會很快夭折。這是因為法蘭西第三共和國成立之初面臨著( )A新興德國勢力的威脅 B復(fù)辟帝制勢力的威脅C人民對于舊王朝的留戀 D共和國聲譽遭到破壞7一般認為，英國在16、17世紀時的社會和政治制度、人民精神面貌以及價值標準已經(jīng)發(fā)展到適合于工業(yè)化的程度。其中的政治制度是指( )A斯圖亞特王朝前期實行的政治制度 B“光榮革命”前夕實行的政治制度C由權(quán)利法案所確立的政治制度D議會選舉改革之后完善的政治制度81787年憲法使獨立后的美國從邦聯(lián)發(fā)展成為聯(lián)邦制共和政體，其重要作用是( )結(jié)束了松散狀態(tài)，維護了國家統(tǒng)一滿足了人民群眾對權(quán)益的要求確立了美國的責任內(nèi)閣制促進了美國資本主義的發(fā)展ABCD9如果讓你沿著右圖中展示的內(nèi)容續(xù)寫歷史，正確反映史實的應(yīng)該包括( )德意志帝國宣告建立“臨朝不理政”的君主出現(xiàn)了 資產(chǎn)階級包攬了帝國中的全部軍政要職 政府各部門獨立平等、相互制約 帶有濃厚專制色彩的代議制誕生了 德國邁入了資本主義門檻A B C D 10德意志帝國憲法規(guī)定：“聯(lián)邦議會與帝國議會的召集、開會、延會、閉會之權(quán)屬于皇帝。”“聯(lián)邦議會的主席職位及其事務(wù)的領(lǐng)導權(quán)屬于由皇帝任命的帝國宰相。”“建議并公布帝國法律及監(jiān)督其執(zhí)行之權(quán)屬于皇帝?！辈牧戏从吵龅聡恼沃贫鹊闹饕攸c是( )A德國立法權(quán)控制行政權(quán)B德國的皇帝凌駕于議會之上C皇帝兼任聯(lián)邦議會的主席D皇帝無權(quán)中止法律的執(zhí)行11德意志帝國憲法規(guī)定的君主立憲制不同于英國的君主立憲制，真正掌握國家最高權(quán)力的是( )皇帝 聯(lián)邦議會 帝國議會A B C D12美國1787年憲法的局限性在于剝奪了( )婦女的選舉權(quán)外來移民的選舉權(quán)黑人奴隸的選舉權(quán)印第安人的選舉權(quán)ABCD13下列有關(guān)德國1871年憲法和法國1875年憲法共同點的表述，正確的是( )A議會完全行使立法權(quán) B國家元首有權(quán)任命內(nèi)閣成員C內(nèi)閣對國家元首負責 D國家元首有權(quán)解散兩院14被后人稱為“美國憲法之父”的麥迪遜說：“如果人都是天使，就不需要任何政府了。如果是天使統(tǒng)治人，就不需要對政府有外來的或內(nèi)在的控制了。”這番話的意圖是( )A美國不需要建立統(tǒng)一的政府 B美國應(yīng)該建立開明君主制國家C采取相應(yīng)措施防止獨裁政權(quán)的出現(xiàn) D政府權(quán)力不能受任何力量的限制15“革命前是國王的議會，革命后是議會的國王?！边@句話反映的是近代哪個國家政體變革的特點( )A英國B美國C法國D德意志二、問答題16閱讀材料，結(jié)合所學知識回答問題。美國歷史學家J布盧姆說：1787年“在費城所起草的憲法是實驗時期最偉大的創(chuàng)造性的勝利。戰(zhàn)后人們最初反對君主制和貴族制政治的思想，引導著美國人民建立了一些行政首腦軟弱無力、上院不起什么作用的州政府；新的憲法則建議有一個權(quán)力很大的行政首腦和同眾議員權(quán)力相當?shù)膮⒆h院。全世界都說過，像美國規(guī)模這么大的國家，要建立共和制度是不可能的。但是這里居然興起了一個新型的共和國，一個雖然疆域和人口擴大十倍，但依舊對人民負責的政府，一個其人民不是作為互相對壘的公民，而是作為一個國家的平等公民聯(lián)合起來的聯(lián)邦?！?美國的歷程回答：(1)簡要分析為什么人們普遍認為“像美國規(guī)模這么大的國家，要建立共和制度是不可能的”？ (2)獨立之初，美國建立了什么樣的國家？它存在哪些弊端？(3)依據(jù)1787年憲法所建立的“新興的共和國”是如何解決上述弊端，同時又避免專制政體的？(4)簡述1787年美國憲法的歷史地位。17在法國國家檔案館里，陳列著法國最珍貴的文件(下圖)，這份文件被史學家們稱為“舊制度的死亡證書”和“新制度的誕生證書”。宣言誕生后，被印成許許多多的傳單、小冊子、書籍，迅速傳遍歐洲大陸。(1)請說出這份被稱為“舊制度的死亡證書”和“新制度的誕生證書”文件的名稱。依據(jù)其思想內(nèi)容和它對法國革命的影響，談?wù)勀銓@段話的理解。(2)為什么它能夠在歐洲迅速傳播?參考答案一、選擇題1C解析：題目考查學生對事物本質(zhì)的認識，從法國政體的變化過程看其事物的本質(zhì)。A項“工業(yè)資產(chǎn)階級與封建勢力的較量”應(yīng)在工業(yè)革命以后，不能反映全過程；B和D不符合題目考查的要求。民主與專制的較量所反映的是本質(zhì)問題，故C正確。2C解析：A、B兩項是工業(yè)革命影響的結(jié)果，D項說法錯誤，英國最終確立了君主立憲制，保留了君主制度，故A、B、D三項都不正確。材料中的關(guān)鍵詞是“反映了當時整個世界的要求”，當時整個世界的要求就是人類走向資本主義制度，選項中的“新社會制度”即指此。3A解析：題目考查學生對美國1787年憲法作用的認識。1787年憲法確立的總統(tǒng)制，最初也沒有規(guī)定人民的基本權(quán)利。但是它從邦聯(lián)發(fā)展成為聯(lián)邦制共和政體，加強了中央政府的權(quán)力，不僅有利于維護國家統(tǒng)一，也促進了美國資本主義的發(fā)展。而滿足了人民群眾多權(quán)益的要求不符合題目的要求和歷史史實；確立了美國的責任內(nèi)閣制基本概念不準確，故選A。4D解析：本題考查學生對材料的解析能力。從材料中“邦聯(lián)”“經(jīng)濟瀕臨崩潰”“人民的生活陷于困境”“英、法、西等國虎視眈眈”等信息可知，材料顯示了邦聯(lián)制下美國的困境，為了改變這種狀況，美國制定1787年憲法，故選D項。A、B、C三項都與材料無關(guān)。5D解析：本題考查學生對材料的解析能力。資產(chǎn)階級啟蒙思想最早出現(xiàn)在英國，法國形成高潮，為法國大革命作了充分的思想動員。美國獨立戰(zhàn)爭后建立共和制，1787年頒布的憲法充分體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則，將法國啟蒙思想家孟德斯鳩政治主張變?yōu)楝F(xiàn)實，故選D項。A、B、C三項均與此不符，排除。6B解析：本題考查學生對歷史現(xiàn)象的分析能力。對“一票共和”現(xiàn)象的分析，它反映出法國當時面臨的復(fù)雜的政治局面，共和派在政府中不占優(yōu)勢，政府內(nèi)還有君主派、立憲派等復(fù)辟勢力的威脅，故選B項。A項對共和政體沒有實質(zhì)性的危害，排除。C、D兩項明顯與史實不符，應(yīng)排除。7C解析：從“人民精神面貌以及價值標準已經(jīng)發(fā)展到適合于工業(yè)化的程度”可以看出這種政治制度必須與工業(yè)化相適應(yīng)，那么它就是資產(chǎn)階級的政治制度。這樣可排除A、B兩項。D項與時間不符。8A解析：1787年憲法使美國從邦聯(lián)發(fā)展成為聯(lián)邦制共和政體，加強了中央政府的權(quán)力，不僅有利于維護國家統(tǒng)一，也促進了美國資本主義的發(fā)展，故說法正確；美國1787年憲法確立的是總統(tǒng)制，最初也沒有規(guī)定人民的基本權(quán)利，故說法錯誤。本題考查基本歷史概念，解題的關(guān)鍵是對“邦聯(lián)”和“聯(lián)邦”兩個概念的理解，邦聯(lián)是主權(quán)國家的松散聯(lián)合，聯(lián)邦則一個獨立國家，據(jù)此可以比較容易地選出正確答案。9D解析：本題考查學生對材料理解分析能力。通過圖片內(nèi)容再現(xiàn)歷史情景，從中認識歷史現(xiàn)象。從圖片的標題“德意志帝國宣告建立”來看，歷史的發(fā)展應(yīng)是頒布德意志帝國憲法 (1871年憲法)。憲法規(guī)定了皇帝掌握國家大權(quán)，是國家元首和軍隊統(tǒng)帥，帝國議會的作用很小，它通過的法案必須得到聯(lián)邦議會和皇帝的批準才能生效，體現(xiàn)了民主改革的保守和不徹底性，但促進了德國資本主義的發(fā)展，故錯誤，正確，故選D項。10B解析：本題考查學生對材料的解析能力。根據(jù)材料皇帝具有決定和干預(yù)帝國議會和聯(lián)邦議會的權(quán)力、人事任命的權(quán)力和監(jiān)督權(quán)力。議會只是一個擺設(shè)和“附屬品”。宰相對皇帝負責不對議會負責，故選B項。11A解析：考查學生歷史思維比較能力。英國和德國的政治制度均為君主立憲制，但是又有著很大區(qū)別，如君主的權(quán)力，議會的權(quán)力，都有所不同，本題重點考查了基礎(chǔ)知識和基本概念。真正掌握國家最高權(quán)力是皇帝。12B解析：考查學生對美國憲法的正確認識，雖然是一部先進的資產(chǎn)階級的憲法，并具有一定的民主性和進步性，但是本質(zhì)上仍然維護資產(chǎn)階級的利益，剝奪了廣大人民的利益。因此婦女的選舉權(quán)、黑人奴隸的選舉權(quán)、印第安人的選舉權(quán)是沒有的；外來移民并不是完全沒有選舉權(quán)。13B解析：本題考查學生歸納比較的思維能力。德國的議會不能完全行使立法權(quán)，排除A項。法國內(nèi)閣由總統(tǒng)任命，但是對議會負責，排除C項。法國總統(tǒng)可在參議院同意的條件下解散眾議院，但不能解散參議院，排除D項。德國的皇帝和法國的總統(tǒng)都有權(quán)任命內(nèi)閣成員，即國家元首有權(quán)任命內(nèi)閣成員，故選B項。14C解析：考查學生對材料的解讀能力和獲取信息的能力。從中可以分析推斷人不是天使，所以要建立政府來管理人；政府不是天使，所以要對政府加以限制和制約，防止獨裁。故選C項。A、B、D三項與材料無關(guān)，應(yīng)排除。15A解析：本題考查學生基礎(chǔ)知識，運用和調(diào)動知識的能力，要求對政治體制有一個準確的把握。題中信息反映的是議會對君主權(quán)力的限制，議會至上或法律至上，與此相適應(yīng)的政體類型為A項。二、問答題16解析：本題以美國共和制度建立的過程和影響為主題，考查學生對材料的解析能力。第(1)題可從歷史和現(xiàn)實兩個角度分析，即歷史上共和制度建立在小國寡民基礎(chǔ)上，而獨立后的美國則是通過民族獨立戰(zhàn)爭獲得勝利的國家，共有13塊殖民地，如何建立共和制度是擺在新政府面前亟待解決的問題。第(2)題實際考查邦聯(lián)制的弊端，結(jié)合所學知識即可。第(3)題則從美國共和制度如何實現(xiàn)中央集權(quán)與權(quán)力制約平衡的角度回答?？疾閷W生對歷史現(xiàn)象的評價能力。參考答案：(1)從西方歷史看，共和制比較適合于城邦國家，一旦地域擴展，中央集權(quán)就會發(fā)展為帝制，美國地域太廣，規(guī)模太大，分散在各國地方的公民難以直接參與政治活動，要進行民主選舉則更是困難。(2)邦聯(lián)制國家。弊端：中央政府軟弱無力；各邦之間互設(shè)關(guān)卡，貨幣不統(tǒng)一，導致國內(nèi)商品流通不暢；政府無權(quán)制定統(tǒng)一的保護性的關(guān)稅，導致在對外貿(mào)易中處于不利地位。(3)建立聯(lián)邦政府，加強中央集權(quán)；中央與地方實行分權(quán)；確立了三權(quán)分立的分權(quán)制衡原則和相應(yīng)的民主原則。(4)它是第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法，奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ)；它對歐亞等一些國家產(chǎn)生積極的影響。17解析：結(jié)合圖像和歷史背景回答問題。圖片所反映的是人權(quán)宣言。結(jié)合時代背景分析人權(quán)宣言的作用，由此得出“舊制度的死亡證書”和“新制度的誕生證書”，啟蒙思想在法國大革命期間所起到充分的思想動員作用。參考答案：(1)人權(quán)宣言。從根本上否定了專制王權(quán)和封建特權(quán)，推動了法國大革命的發(fā)展，成為資產(chǎn)階級的斗爭武器，徹底宣告了“舊制度的死亡”。以法律的形式確立了“人權(quán)”“自由”“平等”的基本原則，成為資本主義社會最根本的治國原則，成為“新制度的誕生證書”。(2)歐洲資本主義經(jīng)濟的充分發(fā)展；反映了資產(chǎn)階級推翻封建統(tǒng)治，建立資本主義制度的要求。人權(quán)宣言倡導天賦人權(quán)、自由平等的原則，是資產(chǎn)階級的反封建斗爭思想武器。