人教部編版八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 測試題

第二單元 理解權(quán)利義務(wù)一、選擇題1.我國憲法規(guī)定公民享有廣泛的權(quán)利，下列屬于公民政治權(quán)利和自由的是 （ ） 選舉權(quán)和被選舉權(quán)出版、集會、游行、示威等自由勞動權(quán)監(jiān)督權(quán)A.B.C.D.2.我國公民享有廣泛的權(quán)利。下列屬于公民最基本、最重要的權(quán)利是 （ ）A.政治權(quán)利和自由B.人身自由C.社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利D.文化教育權(quán)利3.確認(rèn)并保障公民基本權(quán)利實(shí)現(xiàn)，是憲法的核心價值追求。下列屬于公民基本權(quán)利的是 （ ）A.依法服兵役B.遵守憲法和法律C.愛護(hù)公共財產(chǎn)D.人格尊嚴(yán)不受侵犯4.下表對“微行為”的評價正確的有序號微行為（ ）評價A.楊某參加市人大代表選舉張某發(fā)明一個節(jié)水馬桶，到專利局申請專利李某在學(xué)校操場撿到蘇某丟失的手表，拒絕歸還王某積極主動繳納稅款B.C.D.政治自由知識產(chǎn)權(quán)民事違法行為勞動的義務(wù)5. 中華人民共和國民法典中關(guān)于保護(hù)個人信息規(guī)定：處理自然人個人信息的，應(yīng)當(dāng)遵循合法、正當(dāng)、必 要原則，不得過度處理，并符合下列條件：征得該自然人或者其監(jiān)護(hù)人同意這說明（ ）A.國家尊重和保護(hù)公民的隱私權(quán)B.國家保護(hù)公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)C.國家保障公民的受教育權(quán)D.國家保護(hù)公民的勞動權(quán)6.小華爸爸想把幾名欠他錢的“老賴”的資料發(fā)布到網(wǎng)上，包括其姓名、照片、欠債金額、家庭住址、聯(lián)系方式 和事件詳情。小華認(rèn)為爸爸的想法不妥并提出若干理由，其中正確的是（ ）任何合法權(quán)利都有其邊界 應(yīng)用合法手段維護(hù)合法權(quán)利必須充分協(xié)商之后再訴訟 應(yīng)向公安機(jī)關(guān)申請強(qiáng)制執(zhí)行A.B.C.D.7.下列選項中既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)的是（ ）A.依法服兵役B.維護(hù)國家統(tǒng)一C.依法納稅D.勞動8.張洋生活在一個和諧的家庭，以下是他家最近發(fā)生的幾件事，其中涉及公民基本義務(wù)的是（ 張洋的哥哥應(yīng)征報名參軍張洋的媽媽報名參加迷你馬拉松比賽張洋的爸爸新購一輛小汽車，依法繳納購置稅張洋的爺爺新買的電視機(jī)有質(zhì)量問題，找商家調(diào)換）A.B.C.D.9 下邊漫畫中的人（ ）A.堅持了權(quán)利和義務(wù)的一致性B.先享受權(quán)利，后履行義務(wù)，是正確的C.割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系D.具有正確的權(quán)利義務(wù)觀念10 民法典第十三條規(guī)定，自然人從出生到死亡時止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。 由此可見（ ）公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者享受多少權(quán)利，就履行多少義務(wù)沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)履行義務(wù)比享有權(quán)利更重要A.C.B.D.11.日前，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳明確規(guī)范中小學(xué)生到校、離校時間，同時要求加強(qiáng)家校配合，保證每天小學(xué)生 10 小時、初中生 9 小時、高中生 8 小時睡眠時間。這一規(guī)定旨在切實(shí)保障中小學(xué)生的（ ）A.受教育權(quán)B.生命健康權(quán)C.人身自由權(quán)D.受教育義務(wù)12.2019 年央視“3·15”晚會曝光了“社保掌上通”APP 違規(guī)違法收集個人信息的問題后，工信部第一時間責(zé)令國內(nèi)主要應(yīng)用商店全面下架“社保掌上通”APP，并對責(zé)任主體進(jìn)行核查處理。這說明我國依法保護(hù)公民的（ ）A.名譽(yù)權(quán)B.肖像權(quán)C.隱私權(quán)D.姓名權(quán)13.當(dāng)今世界，信息技術(shù)越發(fā)達(dá)，個人隱私被披露的可能性就越大，人們對于自身安寧和安全的需要也就越迫切。自 2015 年 11 月 1 日起，刑法修正案（九）將非法獲得個人信息，出售或提供給他人的行為納入處罰范 圍。據(jù)此，我們可以得出結(jié)論（ ）法律保障公民人格尊嚴(yán)權(quán) 法律禁止公民出售信息獲得收入公民隱私權(quán)保護(hù)受到進(jìn)一步重視 限制信息技術(shù)發(fā)展有助于保護(hù)公民個人信息A.B.C.D.14.權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。下列選項中能反映以上關(guān)系的是（ ） 只有尊重他人的權(quán)利，才能更好地享有自己的權(quán)利公民的權(quán)利可以放棄，但是公民的義務(wù)必須履行權(quán)利保障公民有尊嚴(yán)的生活，義務(wù)激發(fā)公民的主人翁意識公民行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益A.B.C.D.15中華人民共和國集會游行示威法規(guī)定：公民在行使集會、游行示威的權(quán)利的時候，必須遵守憲法和法律，不得反對憲法所確定的基本原則，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán) 利。這說明（ ）法治和自由存在對立的現(xiàn)象法治為權(quán)利的行使標(biāo)定了界限權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)A.B.C.D.16.在辯論賽上，張瑤同學(xué)持“法定義務(wù)必須履行”這一論點(diǎn)。以下最能支持此論點(diǎn)的論據(jù)是（ ） A.義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)B.義務(wù)的履行基于權(quán)利的實(shí)現(xiàn)C.公民權(quán)利的充分實(shí)現(xiàn)促進(jìn)社會進(jìn)步D.義務(wù)的履行可激發(fā)公民的主人翁意識二、非選擇題17 閱讀材料，完成下列要求。受新冠肺炎疫情影響，九年級學(xué)生小云按照學(xué)校統(tǒng)一安排，在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。小云爸爸為此準(zhǔn)備了一臺專用電腦，并提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)保障。媽媽則負(fù)責(zé)“后勤保障”，還常常提醒小云按時聽網(wǎng)課，指導(dǎo)小云作業(yè)。 在這段特殊的日子里，小云倍感家的溫暖。（1）小云享有的基本權(quán)利是什么？小云父母履行的基本義務(wù)是什么？（2）結(jié)合材料分析權(quán)利義務(wù)之間的關(guān)系。18 閱讀材料，完成下列要求。材料一 10 樓住戶趙某某先后 4 次將酒瓶、塑料桶等物品從房間窗戶拋出，嚴(yán)重危害公共安全。2020 年 1 月， 趙某某因犯危害公共安全罪被濟(jì)南市槐蔭區(qū)人民法院判處有期徒刑三年，緩刑三年。材料二 全國人大常委會法工委發(fā)言人在答記者問時表示：“我們立法工作機(jī)構(gòu)將持續(xù)關(guān)注高空拋物和墜物致 人傷害的問題，繼續(xù)深入研究和完善相關(guān)的立法?！保?）根據(jù)材料一，判斷趙某某的行為屬于哪種違法行為。（2）從依法履行義務(wù)的角度，分析趙某某的行為。（3）為維護(hù)“頭頂上的安全”，不同社會主體應(yīng)如何厲行法治？19.閱讀材料，完成下列要求。某中學(xué)九年級（2）同學(xué)開展了以“勞動·讓生活更美好”為主題的實(shí)踐探究活動?；顒又?，有些同學(xué)不愿意 勞動，認(rèn)為勞動太辛苦。運(yùn)用“權(quán)利與義務(wù)”的知識，評析以上觀點(diǎn)。20 閱讀材料，完成下列要求。新冠肺炎疫情防控期間，小劉被公司派到外省出差回來后，被社區(qū)告知需隔離 14 天，于是他向公司報告，第二天公司卻要求小劉 3 天內(nèi)到崗。因需要隔離小劉沒能如期到崗，隨后公司通知其已被開除，理由是曠工 3 日。事件發(fā)生后，小劉準(zhǔn)備申請勞動仲裁。（1）運(yùn)用相關(guān)鏈接（一）中的信息，指出公司開除小劉的決定是否有效，理由是什么。（2）面對公司的開除決定，小劉的選擇對我們有什么啟示？（3）如果小劉就此提起訴訟，據(jù)相關(guān)鏈接（二）判斷人民法院的審理結(jié)果。（4）從以上材料及問題中，我們體會到法治的價值追求是什么。【參考答案】1.B 2.B 3.D4.B 5.A 6.A7.D 8.B 9.C 10.B11.B 12.C13.A 14.B 15.C 16.A17.（1）受教育權(quán)。父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)。（2）權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。我們的成長離不開家庭的 哺育和支持。18.（1）犯罪行為或嚴(yán)重違法行為或刑事違法行為。（2）依法履行義務(wù)要求我們法律禁止做的堅決不做。趙某某故意高空拋物，沒有依法履行義務(wù)，實(shí)施了法律 所禁止的行為，嚴(yán)重危害公共安全，應(yīng)受到法律制裁。（3）立法機(jī)關(guān)：科學(xué)立法，研究和完善與高空拋物相關(guān)的法律法規(guī)。司法機(jī)關(guān)：公正司法，對高空拋物的行 為依法處理。公民：增強(qiáng)法律意識，自覺遵守相關(guān)法律法規(guī)，杜絕高空拋物。19.權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一（或公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)；公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者）；勞動既是我們的基本權(quán)利，也是我們的基本義務(wù)；“有些同學(xué)不愿意勞動，認(rèn)為勞動太辛苦”是義務(wù)觀念淡薄、責(zé)任感缺失的表現(xiàn)，我們要增強(qiáng)勞動觀念，正確行使勞動權(quán)利，自覺履行勞動義務(wù)。 20.（1）無效。公司的行為違反了勞動合同法，屬于違法行為。（2）當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時，敢于依法維護(hù)自身權(quán)益（或運(yùn)用法律武器，依照法定程序維護(hù)自身合法權(quán)益）。 （3）小劉勝訴（或公司敗訴）。（4）維護(hù)公平正義。