《部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)- 散步同步練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)- 散步同步練習(xí)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、散步 同步練習(xí)1、本文選自_年_月_日_，作者是_。2、文章寫了一家祖孫三代_口人，在初春的田野上的故事，反映了_的主題思想。3、“母親”開始想走大路，后來(lái)為什么改變主意要走小路了？A、因?yàn)樾÷酚幸馑?，好玩。B、因?yàn)樗匆妼O子要走小路。C、她怕兒子為難。D、因有兒子在身邊，可隨時(shí)背她。4、“母親”改變主意，說(shuō)明了這個(gè)家庭的關(guān)系是： A、老人總愛遷就孫子，原則性不強(qiáng)。B、老人本來(lái)沒(méi)什么主見，總愛聽別人的。C、表現(xiàn)了祖孫三代相互謙讓、團(tuán)結(jié)、和諧的關(guān)系。5、“好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界?！睂?duì)“整個(gè)世界”的正確理解是： A、世界就是由“母親”和“兒子”構(gòu)成的。B、“我”上有老，下有小，
2、因此責(zé)任極其重大。C、在家庭生活里，“母親”和“兒子”是最重要的兩代人。D、“母親”是老一代，“兒子”是新一代，他們代表了人類的過(guò)去和未來(lái)。6、閱讀填空：在（）里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 這南方初春的田野！大塊小塊的（）隨意地鋪著，有的（）有的（）；樹上的（）也密了；田野里的冬水也（）起著水泡，這一切都使人想著一樣?xùn)|西（）。7、貫穿全文的線索是什么？（）速讀測(cè)試記錄：閱讀速度_字分鐘理解率_ 閱讀效率_字分鐘金黃的大斗笠1、文章的標(biāo)題是_，選自_年_月_日_，作者是_。2、本文是通過(guò)雨中小姐姐給小弟弟送斗笠的故事，勾畫出一幅_的美麗的圖畫。3、文章在栩栩如生的風(fēng)雨圖中還有三幅小風(fēng)雨圖，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)言提示
3、，給這三幅小風(fēng)雨圖各起一個(gè)名字：（盡量用成語(yǔ)）第一幅：風(fēng)小，雨?。ǎ┑诙猴L(fēng)疾，雨急（）第三幅：風(fēng)更大雨更大（）4、請(qǐng)用書上原話寫出這三幅風(fēng)雨圖的根據(jù)：第一幅：第二幅：第三幅：5、閱讀填空：金黃的大斗笠下，這邊，露出了條_小辮；那邊，露出一條_小山羊的滾圓的_。在用斗笠臨時(shí)搭成的小房子里，姐弟倆坐著，_雨水洗刷四只并排的光腳，腳趾頭還在_呢。6、請(qǐng)寫“小姐姐”是怎樣知道“風(fēng)雨要來(lái)啦”的兩句話：A、_B、_7、根據(jù)小姐姐判斷風(fēng)雨來(lái)臨的兩句話，你認(rèn)為小姐姐是個(gè)怎樣的孩子？A、觀察較細(xì)，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，又細(xì)心的孩子。B、天真活潑，愛玩，喜歡風(fēng)雨的孩子。C、關(guān)心小弟弟，能承擔(dān)家庭重?fù)?dān)的孩子。8、指
4、出下列句子運(yùn)用的修辭方法，并說(shuō)說(shuō)這樣寫的作用是什么？A、干干凈凈的藍(lán)天上，偷偷溜來(lái)一團(tuán)烏云風(fēng)推著它爬上山頭。（）作用：_B、山這邊，梯田里莊稼，像綠海里卷來(lái)的一道道浪頭。（）作用：_C、金黃的大斗笠下還遮著笑，遮著小山羊偶爾發(fā)出的咩咩聲，遮著姐姐和弟弟的笑語(yǔ)。（）作用：_9、認(rèn)真朗讀課文，用豎線畫出下列文章朗讀時(shí)應(yīng)停頓的地方：A、莊稼的葉子翻過(guò)背，閃現(xiàn)出一片片灰綠。B、山羊的毛被梳理好，又弄亂。小男孩臉上的汗珠被吹干，換上調(diào)皮的笑意。速讀測(cè)試記錄：閱讀速度：_字分鐘理解率：_閱讀效率：_字分鐘（二）激疑質(zhì)疑。（參閱本課“難點(diǎn)、重點(diǎn)分析”的14題）（三）精讀導(dǎo)引。第1題：從突出中心和增強(qiáng)表現(xiàn)效果
5、方面考慮。第2題：理解細(xì)節(jié)描寫的作用。第3題：結(jié)合全文，理解關(guān)鍵語(yǔ)句的深刻含意。第4題：理解人物對(duì)話的作用。（四）疑難討論。（參閱本課“難點(diǎn)、重點(diǎn)分析”的14題分析）附：速讀測(cè)試參考答案散步1、1985年8月2日中國(guó)青年報(bào)，莫懷成。（20分）2、四口人，散步，一家祖孫三代互敬互愛幸福和諧的家庭關(guān)系。（15分）3、B（15分）4、C（15分）5、新綠，濃，淡，嫩芽，咕咕地，生命。（10分）6、散步。（10分）金黃的大斗笠1、金黃的大斗笠，1986年，6月1日，南京日?qǐng)?bào)，高風(fēng)。（10分）2、風(fēng)雨中小姐姐給小弟弟送斗笠，姐弟倆活潑友愛，歡樂(lè)溫馨的美麗圖畫。（10分）3、第一幅：微風(fēng)細(xì)雨。第二幅：急風(fēng)
6、驟雨。第三幅：風(fēng)雨交加。（其它成語(yǔ)也行）（10分）4、第一幅：“莊稼的葉子翻過(guò)背”，“小山羊的毛被梳理好，又弄亂”，“那又粗又亮的線線，似乎能數(shù)得清?！钡诙骸八ё∶恳活w它遇到的樹，用力搖，搖得葉嘩嘩響”，“小男光著腳丫跑得噼哩啪啦的?！钡谌骸坝?，只趕上洗洗斗笠，看看下面遮著什么?！保?0分）5、翹起的，攬著，胳膊，任憑，得意地動(dòng)。（10分）6、A、“那團(tuán)烏云走過(guò)咱家窗前，我看到它的影子了?！盉、“咱家屋后的竹林告訴我的。”（10分）7、A（10分）8、A、擬人。形象生動(dòng)地寫出夏天天氣變化得快。B、比喻。具體形象地寫出梯田里的莊稼長(zhǎng)得茂盛、茁壯及在風(fēng)推動(dòng)下的形狀。C、排比。生動(dòng)地寫出風(fēng)雨中小姐姐和小弟弟愉快、歡樂(lè)的遮著雨，寫出了他們純真的童心和友愛。（20分）9、A、莊稼的葉子翻過(guò)背，閃現(xiàn)出一片片灰綠。B、小山羊的毛被梳理好，又弄亂。小男孩臉上的汗珠被吹干，換上調(diào)皮的笑意。（10分）
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