《《自由平等的真諦》導學案(總3頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《自由平等的真諦》導學案(總3頁)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、課題 第1課時 自由平等的真諦編號16課型新授課主備人時間第11周 5/9姓名班別第 小組第四單元崇尚法治精神 第七課 尊重自由平等【教學目標】1.知道自由和平等的含義，理解法治與自由的關系，懂得公民在法律面前一律平等的道理。2.通過探究案例，體悟法律面前人人平等的社會主義法治的基本原則，領會平等的真諦所在，培養(yǎng)學生用法律的視覺認識自由與平等的真諦的意識和能力，樹立正確的自由觀和平等觀，在生活中能做到平等處事、待人，做一個富有法治精神的人?！局攸c難點】教學重點：法治與自由的關系、法律面前人人平等。教學難點：自由是有限制、相對的；對法律面前人人平等含義的理解。 【自主預習】1.自由：主要指人們在
2、_的范圍內，依照_活動的權利。2.擁有自由的意義：不僅能增強_，而且能激發(fā)每個人的活力，從而推動社會_。 3.如何正確的理解自由？答：自由都是_的自由；自由在法律上的體現，就是我們_的各項權利；自由不是為所欲為，它是_。4.如何正確認識法治與自由的關系？（法治與自由的關系是怎樣的？）答：法治與自由是_。法治_，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；法治是_，人們合法的自由和權利不受非法的干涉和侵害，法治既規(guī)范了自由，又保障了自由。5.平等的兩層含義: _，比如男女同工同酬，一次選舉一人一票等，_，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優(yōu)先權和得到特殊的關
3、照。6. 如何理解，我國公民在法律面前人人平等？（我國公民在法律面前人人平等是如何體現的？）答：任何公民，一律平等地享有_，同時必須平等的履行_。我國所有的公民的_一律平等地受到法律的保護，所有公民的違法或犯罪行為都一律平等地依法予以_，任何組織和個人都不得有超越_的特權?！竞献魈骄俊块喿x材料，回答問題：2017年8月8日四川省阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級地震后,少數網民在互聯網上散布地震謠言信息,嚴重影響社會秩序、引發(fā)社會恐慌。公安部迅速奔赴四川、陜西等地開展查處工作。警方調查發(fā)現,網民陳某某、殷某某、金某某、齊某某分別假冒各種機構在微信群造謠,稱周邊地區(qū)將發(fā)生余震。公安機關已對這4名網民依法
4、處以行政拘留處罰。( 1 )網民陳某某、殷某某、金某某、齊某某被依法行政拘留說明了什么?( 2 )有的人認為:“要自由就不要法治,要法治就沒有自由?！蹦阏J為這種觀點正確嗎?為什么?【反饋練習】一、選擇題：（ ）1.“法律在那里實現自由，也在那里限制自由。”這句話表明：A.公民的合法權利和自由離不開法律的規(guī)范和保障B.法律確認和保護的自由可以隨意行使C.離開法律限制的自由才是真正的自由D.公民的合法權利和自由沒有任何約束（ ）2.柏拉圖說:“對一切人的不加區(qū)別的平等就等于不平等?！边@啟示我們：A.要追求絕對平等 B.要同等情況同等對待C.法律面前人人平等 D.對不同情況要差別對待（ ）3.下列能體現法律上平等的做法：男女同工同酬 一次選舉一人一票老人、殘疾人等在乘坐公共交通工具時應獲得優(yōu)先權家庭暴力法規(guī)定未成年人、孕期的婦女等遭受家庭暴力的應當給予特殊保護A. B. C. D.（ ）4.網大V任志強微博賬號持續(xù)公開發(fā)布違法信息，影響惡劣，2016年2月28日，國家互聯網信息辦公室責令新浪、騰訊等網站依法依規(guī)關閉任志強的微博賬號。關于此事下列認識不正確的是：A.公眾人物無言論自由，應謹言慎行 B.言論自由并不是無限制的絕對自由 C.網絡生活中我們要遵守道德和法律 D.任何人不得利用網絡傳播違法信息
《自由平等的真諦》導學案(總3頁)
