《中學(xué)生飲料研究開題報(bào)告》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中學(xué)生飲料研究開題報(bào)告（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,中 學(xué) 生 和 飲 料,高一,274,班,組長：彭影,1,小組成員,任務(wù)分工,小組成員,任務(wù)分工,彭影，盧鵬,ppt,x,覃麗利，盧鵬,填寫報(bào)告,何楊，曾林山,網(wǎng)上查詢資料,劉浩，徐超，馮玉愷,問卷調(diào)查,李飛，朱隆昌,訪問專家,朱澤宇，潘澤武,整理，分析,報(bào)告人：彭影,劉浩,評(píng)委：潘澤武,2,研究背景,研究內(nèi)容,研究目標(biāo),研究意義,研究方法,2024/10/23,3,研究背景,作為2000年來風(fēng)行于歐美和日本等興旺國家的一種健康飲品，功能性飲料含有鉀、鈉、鈣、鎂等電解質(zhì)，成分與人體體液相似，飲用后更能迅
2、速被身體吸收，及時(shí)補(bǔ)充人體因大量運(yùn)動(dòng)出汗所損失的水分和電解質(zhì)鹽分，使體液到達(dá)平衡狀態(tài)。飲用功能性飲料已成為一種時(shí)尚，這一產(chǎn)業(yè)欣欣向榮。,不過，恰恰就是這樣一種健康飲品，權(quán)威人士表示“對(duì)于孩子來說可謂百害而無一利，一般的功能性飲料含糖量都比較高，且絕大局部以糖漿為主要物質(zhì)，兒童飲用功能飲料輕那么引起挑食、偏食等病癥，長期飲用會(huì)影響孩子的正常飲食行為，直至影響身心發(fā)育。,4,研究內(nèi)容,本次我們小組所研究的課題是“中學(xué)生和飲料，這是一個(gè)育中學(xué)生有著密切的關(guān)系,5,研究目標(biāo),研究方向定在中學(xué)生與飲料上,但這是一個(gè)比較廣的范圍,究竟要研究中學(xué)生和飲料的什么關(guān)系,小組成員各有各的意見,有的認(rèn)為應(yīng)更注重飲料
3、對(duì)中學(xué)生健康的影響,有的認(rèn)為應(yīng)更注重對(duì)飲料價(jià)格的研究,還有的認(rèn)為應(yīng)將研究重心放在飲料的化學(xué)成分上,6,研究意義,通過對(duì)飲料的研究可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到飲料對(duì)中學(xué)生生活的影響，調(diào)整以往許多學(xué)生對(duì)碳酸等復(fù)合飲料的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到“飲料對(duì)中學(xué)生身體健康的影響，樹立對(duì)液體食品的正確消費(fèi)觀。,通過此次研究，也可以培養(yǎng)小組組成員收集資料及團(tuán)隊(duì)合作的能力,7,研究方法,小組成員經(jīng)過討論，一致通過以問卷調(diào)查的為其一的方式來進(jìn)行研究。由組長先列出整體的問卷結(jié)構(gòu)，之后是根據(jù)組員所提出的問題，組長擬訂了根本的構(gòu)造。并經(jīng)過屢次的修改刪除，確定了本次的問卷調(diào)查模本。,在網(wǎng)上、書籍中查找有關(guān)資料,訪問專家,下面是我們?cè)?/p>
4、組的調(diào)查模本：,8,常德市二中高一年研究性學(xué)習(xí),課題:飲料的消費(fèi)與健康 關(guān)于本組：飲料在這個(gè)與之密不可分的年代里，占據(jù)著一定分量的地位，特別是在我們這些熱衷于零嘴，汽水的學(xué)生心里，它們的作用尤為突出。那么，在你的心中什么樣的飲料，什么樣的飲用方式更符合你的意愿呢？以下是我們針對(duì)飲料的特征及涉及方面所提出的幾個(gè)問題，請(qǐng)認(rèn)真填寫。,1.你運(yùn)動(dòng)后會(huì)飲選擇種哪飲料?,A.可樂 B.礦泉水 C.綠茶D.其它,2.你買飲料時(shí)會(huì)注重什么?,A.健康 B.口感 C.價(jià)格 D.其它,3.日常生活中,以下哪類飲品對(duì)你更具吸引力?,A.白開水 B.茶類 C.果汁 D.汽水,4.你吃飯的時(shí)候會(huì)就著以下哪項(xiàng)食用?,A.
5、湯 B.飲料 C.冰飲料 D.白開水,5.你一星期里在飲料上的花費(fèi)大約是以下哪個(gè)范圍?,A.5元以下 B.5-10元 C.10-20元 D.20元以上,6.在一天之內(nèi),你平均飲用多少杯水(容量為500mL的水杯)?,A.2杯以下 B.2-5杯 C.5-8杯 D.8杯以上,7.你在購置飲料的時(shí)候,會(huì)注重飲料的成份嗎?,A.會(huì) B.不會(huì),謝謝！,9,步驟,1進(jìn)行選題,2確定主題,3探索研究性學(xué)習(xí)過程及開題4收集資料，如下：,去各學(xué)校問卷調(diào)查，找出學(xué)生們喜歡的幾種飲料品類,分析飲料的成分,上網(wǎng)和去圖書館查找相關(guān)資料,咨詢專家，獲得相關(guān)建議,5交流成果,整理資料,6結(jié)題,10,預(yù)期結(jié)果,1份開題報(bào)告,2份問卷調(diào)查,3 2次實(shí)踐活動(dòng),4上傳完整的活動(dòng)記錄,5份結(jié)題報(bào)告,11,中學(xué)生飲料報(bào)告到此結(jié)束,謝謝大家！,12,
中學(xué)生飲料研究開題報(bào)告
