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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,中考歷史,三次科技革命復習,瓦特,愛迪生,比爾,蓋茨,工業(yè)革命 第一次科技革命,“當革命風暴橫掃整個法國的時候，英國正進展一場比較安靜的但是威力并不因此減弱的變革。”,恩格斯,其次次科技革命,這次工業(yè)革命制造了巨大的生產力 ,主要資本主義國家變成壟斷資本主義國家。,九上教材,第三次科技革命,“,在這次科技革命中，科技轉化為生產力的周期大大縮短,”,九下教材,九年級歷史復習專題之,三次科技革命,1、把握三次科技革命的根底學
2、問,2、三次科技革命及其對中國有什么影響？,3、通過比較和歸納，了解科學技術的作用，樹立寵愛科學，獻身科學的抱負。,第一次,第二次,第三次,背景條件,開始時間,主要標志,時代特征,代表人物,科學理論,交通工具,新能源,特點,影響,三次科技革命 比較,次第,項目,第一次工業(yè)革命,第二次 工業(yè)革命,第三次工業(yè)革命,背景條件,1,政治,英國資產階級統(tǒng)治的確立；,2,經濟,18,世紀后半期，英國成為世界上最強大的殖民國家。國外市場不斷擴大。,1,政治,資本主義制度在世界范圍內確立；,2,經濟,資本主義世界體系的形成，進一步擴大了對商品的需求。,1,政治,國家壟斷資本主義發(fā)展；,2,經濟,二戰(zhàn)后軍備競爭
3、和各國發(fā)展經濟的需求。,夯實根底：三次工業(yè)革命背景條件比較,第一次,第二次,第三次,開始時間,18,世紀,60,年代,19,世紀,70,年代,20,世紀四五十年代,主要標志,蒸汽機的發(fā)明和使用,電力和內燃機廣泛應用,原子能，電子計算機廣泛應用,時代特征,蒸汽時代,電氣時代,信息時代,代表人物,瓦特,卡爾,本茨,比爾,蓋茨,科學指導理論,牛頓力學定律,電磁學,愛因斯坦相對論等自然科學理論,交通工具,輪船、火車,電車、汽車、飛艇、飛機,航天飛機,新能源,煤,電力、石油,原子能（核能）,想一想？,它們最早消失是哪一次工業(yè)(科技革命的成果？,A,B,C,D,E,F,G,H,第一次的是 ，其次次的是 ，
4、第三次的是 ,CD,ABEF,GH,下面這些制造有幾種分類方法？,A,B,C,E,F,G,D,H,I,第一次科技革命的特點,1、首先從英國的輕工業(yè)部門開頭，然后涉及歐美資本主義國家。從制造和使用(棉紡織業(yè))機器開頭到機器生產機器；以大機器生產代替手工勞動為完成標志。,2、制造機器者大多是具有實踐閱歷的工人和技師；,其次次科技革命的特點,1、幾乎同時在幾個先進國家發(fā)生，規(guī)模廣泛，進展快速；從重工業(yè)的變革開頭，以產業(yè)構造的巨大變化而告終。,2、科學技術與工業(yè)生產嚴密結合。,3、后起的資本主義國家兩次工業(yè)革命穿插進展。,第三次科技革命的特點,1、科學技術轉化為生產力的速度加快，縮短了學問變?yōu)槲镔|財寶
5、的過程。,2、科學技術各個領域間相互滲透，一種技術的進展引起好幾種技術的革命。,3、新技術成為社會生產中最活潑的因素，在促進經濟增長的各種因素中，科技進步所占的比重不斷上升。,第次,項目,第一次,工業(yè)革命,第二次,工業(yè)革命,第三次,科技革命,特點,1,、首先發(fā)生在,英國,，開始于輕工業(yè)（,棉紡織,）部門，從發(fā)明和使用機器開始到機器生產機器；以,大機器生產代替工場手工業(yè)為完成標志,。,2,、發(fā)明機器者大多是具有實踐經驗的,工人和技師；,1,、同時在幾個國家發(fā)生，規(guī)模廣泛，發(fā)展迅速；,2,、,科學技術與工業(yè)生產緊密結合,。,3,、后起的資本主義國家兩次工業(yè)革命交叉進行。,1,、科學技術轉化為直接生
6、產力的,速度加快,；縮短了知識變?yōu)槲镔|財富的過程。,2,、科學技術各個領域間,相互滲透,，一種技術的發(fā)展引起好幾種技術的革命,3,、,新技術,成為社會生產中最活躍的因素，在促進經濟增長的各種因素中，,科技進步,所占的比重不斷上升,夯實根底：三次工業(yè)革命特點比較,科技轉化為生產力的速度加快。,科學技術成果的商品化周期19世紀為50年，第一次世界大戰(zhàn)前為30年，第一次世界大戰(zhàn)后縮短為7年，20世紀70年月以后只需3至5年。,科學技術的各個領域之間相互滲透，一種技術的進展引起好幾種技術的革命。,電子計算機的使用、新材料和火箭技術是空間開發(fā)的根底，空間開發(fā)又效勞于海洋開發(fā)和生物工程，也促進了計算機的更
7、新?lián)Q代。,科技進步在促進經濟增長中的比重不斷上升,西方國家工業(yè)生產的年平均增長率，在兩次世界大戰(zhàn)之間為1.7，在1950年1972年猛增至6.1。在增長的因素中，科技進步的因素在19世紀70年月約占60，20世紀80年月到達80。,第,次,項目,第一次,工業(yè)革命,第二次,工業(yè)革命,第三次,科技革命,影響,1,、,極大地提高了,生產力,，,2,、使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。,3,、世界格局發(fā)生變化，,資產階級確立了對世界的統(tǒng)治地位,，,東方從屬于西方,1,、,生產力,迅猛發(fā)展,2,、社會面貌發(fā)生巨大變化。,3,、,世界格局發(fā)生變化，,主要資本主義國家進帝國主義階段,；帝國主義列強加緊瓜分世界
8、。,資本主義政治經濟發(fā)展不平衡。,1,、極大地推動了社會,生產力,的發(fā)展,。,2,、引起了,世界經濟結構,的變化,第三產業(yè),比重上升。人們的衣食住行等日常生活發(fā)生變革；,3,、引起了,國際經濟格局,的調整，,從而推動世界經濟格局多極化。,夯實根底：三次工業(yè)革命影響比較,三次科技革命影響上的共同點,1、都制造了巨大的生產力，促進了經濟的快速進展。,2、極大轉變著人們的生活方式，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。,3、促使世界格局發(fā)生變化。,消極影響,a、戰(zhàn)斗：一戰(zhàn)中的飛艇、飛機、毒氣彈、坦克、遠程大炮；二戰(zhàn)中的原子彈。,b、環(huán)境：環(huán)境污染、廢氣、汽車尾氣、太空廢料、核廢料等。,c、高科技犯罪：網(wǎng)絡
9、“黑客”、生物化學技術制造冰毒等。,d、其他問題：克隆人、青少年沉迷網(wǎng)絡玩耍等?；ヂ?lián)網(wǎng)也是一把雙刃劍,二戰(zhàn)的需要,科學理論的重大突破,經濟政治進展不平衡性增加,兩次世界大戰(zhàn),壟斷資本,主義形成,第一次,工業(yè)革命,資本主義世界市場初步形成,自然科學成 果的應用,第二次,工業(yè)革命,第三次,科技革命,三次科技革命時期中國各處于什么歷史時期以及為什么前兩次和第三次初期中國都沒有得到進展？,思考,1第一次：中國處于清朝中后期，受專制政治和閉關鎖國政策影響，中國經濟沒有發(fā)生大的變動。,參考答案,2其次次：中國仍舊處于清朝的封建統(tǒng)治之下，洋務運動只是為維護封建統(tǒng)治而學習西方軍事技術和科學技術，并且結果失敗；
10、外國資本主義國家并不希望中國強大，因而沒有先進技術設備引入，反而通過戰(zhàn)斗和資本輸出在中國連續(xù)掠奪。,參考答案,3第三次：中國處于解放戰(zhàn)斗時期和建國初期。由于帝國主義國家長期敵視、封鎖，中國沒有進展科技革命的和平環(huán)境，也缺乏正常的溝通；建國后受蘇聯(lián)高度集中的政治體制影響，“左”傾思潮泛濫，沒有落實學問分子政策，教育進展受到沖擊，科學技術失去了進展的好時機。,參考答案,領導了禁煙運動,在鴉片戰(zhàn)斗中勇敢抗擊英軍,第一次工業(yè)革命對中國的影響,第一次工業(yè)革命完成后，歐美列強發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)斗，使中國開頭淪為半殖民地 半封建社會；政治,中國進展了洋務運動，近代工業(yè),產生，中國資本主義產生；經濟,先進的中國人
11、向西方學習。思想文化,其次次工業(yè)革命對中國的影響,其次次工業(yè)革命完成后，帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，中國完全淪為半殖民地半封建社會；,中國人民進展了戊戌變法和辛亥革命等挽救民族危亡的斗爭。,3列強的入侵客觀上傳播的進步和文明。,20世紀6070年月,中國取得的科技成就有：,1964年，第一顆原子彈爆炸。,1966年，地對地實施核爆炸。,1970年，東方紅1號衛(wèi)星成功放射。,1973年，袁隆平首次在世界上培育,“秈型雜交水稻”。,科學技術是,第一生產力。,863打算：,生物技術、航天技術、信息技術、激光技術、自動技術、能源技術和新材料及后來的海洋高技術,第三次科技革命對中國的影響,建國初期，中國
12、科學家雖也取得與世界同步的重大科技成就，但總的來說沒有受益。,改革開放以后，尤其863打算實施以來，中國在多項領域取得了突破性成就，這些成就大大提高了生產力，促進了中國經濟的快速進展，中國的強國地位正在不斷提高。,我國應當如何應對新的科技革命？,堅持以經濟建設為中心；,實施科教興國戰(zhàn)略；,走“可持續(xù)進展”道路；,引進外國的先進技術和閱歷；,鼓舞學問創(chuàng)新和科技制造，不,斷增加綜合國力。,結論及啟發(fā),科技重要性：科技是第一生產力。當代科技進步已經成為提高勞動生產率和整個經濟增長的源泉。,國家：我國要實施科教興國戰(zhàn)略；重視、敬重人才，充分發(fā)揮科技人才的作用，要建立學問創(chuàng)新體系，鼓舞學問創(chuàng)新。,個人：
13、青年學生要努力學習科學文化學問，把握高科技學問，努力參與社會實踐，培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。,科技是一把雙刃劍，在科技進展中應當更關注人類生存環(huán)境質量的提高，加強國際合作，留意可持續(xù)進展，趨利避害。,1、第一次工業(yè)革命給中國帶來的影響是 ,列強以炮艦和廉價商品翻開中國的大 門,在對外正值貿易中開頭消失貿易逆差 被迫允許外國投資設廠,開頭被卷入資本主義世界市場,A B,C D,C,2與第一次工業(yè)革命相比，其次次工業(yè)革命的特點是 ,主要發(fā)生在重工業(yè)領域,科技含量大為提高,推動壟斷資本主義的形成,確立了資本主義在世界的統(tǒng)治,A B,C D,A,3以下關于第三次科技革命的說法，不正確的選項是 ,A它是原
14、子彈技術取得重大突破的直接結果,B學科分工越來越細，學科的聯(lián)系越來越親密,促進了社會經濟構造和生活構造的變化,科學技術的競爭成為國際競爭的關鍵,A,左圖弗朗西斯柯林斯博士宣布人類基因組序列繪制成功,這幅圖反映了第三次科技革命中哪一領域的成就 ,A、原子能技術 B、生物工程技術,C、計算機網(wǎng)絡技術 D、航天技術,右圖人類登上月球,這幅圖反映人類取得哪一項科學技術的成就 ,A、原子能技術 B、航天技術,C、電子計算機技術 D、生物工程技術,B,B,想一想,能源問題是國際社會關的焦點問題之一，下面屬于以二次工業(yè)革命中消失的新能源是 ,A、水力,B、蒸汽,C、電力,D、原子能,C,中考試題再現(xiàn):,1.
15、其次次科技革命中誕生的，促進世界各國的聯(lián)系日益親密的工具是 ,A輪船 B飛機,C 火車機車 D電子計算機,2.現(xiàn)代家庭中很多家用電器的功率計算單位是“瓦特”，這是為了紀念英國機械師瓦特。他的成就是 ,A、制造“珍妮機”B、改進蒸汽機,C、制成火車機車 D、設計內燃機,B,圖1引領時代 圖2“汽車之父”圖3網(wǎng)絡長椅,1“引領時代”的歷史人物是誰？他“引領時代”的制造是什么2“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的制造是什么？,3“網(wǎng)絡長椅”反映了哪次科技革命的成果？此次科技革命的核心是什么？,4領會科技進步成果，舉一例說明科技改善人類的生活。,可從交通工具的轉變，電力的廣泛使用，
16、電子計算機、生物工程等領域的成就等任意一方面答復。如：火車、汽車、飛機等交通工具的問世，使出行更加便利；電力的廣泛使用，改善了生產和生活條件；、無線電報、網(wǎng)絡的制造，加強了世界的聯(lián)系等。,三、探究歷史,閱讀以下材料：,材料一 依我看，科學技術是第一生產力。從長遠看，要留意教育和科學技術。我們要千方百計，在別的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點速度，把教育問題解決好。,鄧小平科學技術是第一生產力,材料二 二次世界大戰(zhàn)以后，科學技術日益滲透于經濟進展和社會生活各個領域，成為推動現(xiàn)代生產力進展的最活潑的因素，并且歸根結底是現(xiàn)代社會進步的打算性力氣。現(xiàn)代國際間的競爭，說究竟是綜合國力的競爭，關鍵是科學技術的競爭,江澤民用現(xiàn)代科學技學問武起來,答復：1材料一、二的共識是什么?,2依據(jù)材料答復你怎樣對待國際間的競爭?,3通過前面內容的學習，請結合現(xiàn)實，從國家和學生 個人兩個方面談談我們應當如何應對新的科技革命？,參 考 思 路,1科學技術是推動社會進步的根本動 力；科學技術是第一生產力,2國際競爭實際上是綜合國力的競爭，其關鍵是科學技術的競爭，而這又往往取決于教育與人才的競爭,3從國家來講：,堅持以經濟
九年級歷史三次科技革命復習課件PPT分析
