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1、,-,*,-,-,*,-,*,-,*,-,*,-,*,-,*,-,*,-,*,-,*,-,*,-,*,-,*,-,*,-,*,-,*,-,*,-,*,-,*,-,*,-,*,濰坊一中地理組 李厚國,3.2,大規(guī)模的海水運動,1.了解洋流的概念，能夠結合等溫線分布圖推斷洋流性質，,并理解洋流的分布規(guī)律,2.把握洋流對氣候、海洋生物以及航海、海洋污染的影響,3.通過比照分析，提高觀看、分析和概括力氣，增加地理素養(yǎng),4.通過案例分析，將所學學問與現(xiàn)實生活相結合，提高聯(lián)系實際分析和解決問題的力氣,5.通過自主學習與合作探究，獲得解決問題,的方法，樹立正確的環(huán)境觀和資源觀,【學習目標】,一、世界海洋表層
2、洋流的分布,一洋流的定義,海洋中的海水，常年比較穩(wěn)定地沿著確定方向做大規(guī)模的流淌。,二洋流的類型按性質,暖流：從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū),較低緯度 較高緯度,寒流：從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū),較高緯度 較低緯度,在“海水等溫線分布圖”中，如何依據(jù)等溫線的分布與彎曲狀況推斷洋流的類型呢？以以下圖中，實線表示海洋表層海水等溫線洋流導致了等溫線的彎曲，據(jù)此答復以下問題。,1.甲、乙圖中海區(qū)分別位于哪個半球？請說出推斷理由。,2.虛線K、L、M和N四處水溫分別比同緯度海區(qū)水溫高還是低？并說出推斷理由。,【難點突破】,【難點突破】,甲：北半球，水溫由北向南遞增；乙：南半球，水溫由南向北遞增,K、
3、N處水溫比同緯度海區(qū)高；L、M處水溫比同緯度海區(qū)低,推斷依據(jù)：幫助線法如以下圖,在“海水等溫線分布圖”中，如何依據(jù)等溫線的分布與彎曲狀況推斷洋流的類型呢？以以下圖中，實線表示海洋表層海水等溫線洋流導致了等溫線的彎曲，據(jù)此答復以下問題。,3.依據(jù)第2題結論，分析K、L、M、N四處洋流的類型？并在圖中標注洋流方向。,4.據(jù)圖歸納，海洋表層海水等溫線分布圖中，等溫線的凸向與洋流流向的關系？,【難點突破】,K、N處為暖流，L、M處為寒流 洋流方向如以下圖,等溫線的凸向與洋流流向一樣,第一步：定半球。等溫線數(shù)值自北向南增大的為北半球；反之，為南半球。,其次步：定流向。等溫線的凸向與洋流的流向一樣，即“流
4、向即凸向”。,第三步：定性質?？吹葴鼐€的彎曲方向，如向高緯凸出北半球向北，南半球向南，則洋流為暖流；如向低緯凸出北半球向南，南半球向北，則洋流為寒流。,【規(guī)律總結】,如何依據(jù)海水等溫線的分布與彎曲狀況推斷洋流性質？,閱讀教材58頁圖3.6“全球風帶和洋流模式”，思考以下問題。,1.在全球風帶模式圖中，填寫六個風帶的名稱。,2.結合洋流的形成因素，描述洋流的形成過程，同時在洋流模式圖中補畫箭頭，表示洋流的方向。,3.總結海洋表層洋流分布的規(guī)律留意運用“盛行風”、“副熱帶海區(qū)”、“副極地海區(qū)”、“大洋環(huán)流”等地理術語,4.分析“北印度洋海區(qū)洋流冬季呈逆時針，夏季呈順時針方向運動”的緣由。,【合作探
5、究一】,以副熱帶為中心的洋流：北順南逆,（中低緯度大洋環(huán)流）,以副極地為中心的洋流：北逆南無,（中高緯度大洋環(huán)流）,南半球中高緯度海區(qū)：西風漂流和南極環(huán)流,北印度洋季風環(huán)流：夏順冬逆,1.,略,2.略,3.全球海洋表層洋流分布規(guī)律,4.冬季盛行東北季風，洋流呈逆時針(圖甲),夏季盛行西南季風，洋流,呈,順時針,(圖乙),【參考答案】,結合“洋流模式圖”和“世界表層洋流的分布”圖，在以以下圖中標注各支洋流，并理解記憶洋流的名稱。,【沙場點兵】,一要理解它們的成因，可結合所學的風帶加以理解；二可承受想象法，利用一個“無意義”的分數(shù)式“”聯(lián)想記憶：中間分數(shù)線為赤道，分子“8”，按筆順代表北半球大洋環(huán)
6、流及洋流流向；分母“0”，按筆順代表南半球大洋環(huán)流及洋流流向(南半球中高緯度沒有形成洋流)。如以下圖：,【規(guī)律總結】,形象記憶洋流的分布規(guī)律,【典型例題一】,讀“某區(qū)域氣溫分布圖”，答復以下問題。,(1)該區(qū)域位于 (南或北)半球，理由是 。,(2)該圖為 月份的氣溫分布圖，推斷理由是 。,(3)此時，濰坊市盛行 季風，我國大局部河流進入 (豐水或枯水)期。,(4)假設圖中虛線表示洋流，其性質為 流，在圖中標上其流淌方向。假設圖中海疆為太平洋，該洋流的名稱為 。,參考答案：,(1)南氣溫由南向北遞增,(2)7陸地氣溫低于同緯度海洋 (3)東南豐水,(4)寒標注略(向北流)秘魯寒流,讀下述材料，
7、并結合右圖，分析問題。,材料一 科隆群島是一個奇異無比的群,島，它雖位于赤道上，但卻涼快、枯燥。,這里生物特殊驚異，既有熱帶地區(qū)的生,物，也有習慣生活在冰天雪地里的企鵝。,材料二 南美西海岸分布著世界上南北,延長最長、最靠近赤道的熱帶荒漠，氣候,干旱、溫度較低。,材料三 教材59頁案例“北大西洋暖流與西北歐氣候”,1.本應是炎熱多雨的科隆群島如今的氣候卻是嚴寒枯燥，為什么？,2.南美西海岸的熱帶荒漠為什么南北延長很長？,3.大西洋東西兩岸的卑爾根和拉布拉多半島緯度大致相當，但氣候類型與自然景觀有明顯的差異，結合氣溫存降水量圖，歸納這種差異，并分析其緣由。,4.北極圈內氣候嚴寒，為什么會消逝摩爾
8、曼斯克等終年不凍港？,【合作探究二】,二、洋流對地理環(huán)境的影響,一洋流對氣候的影響,參考答案,1.受秘魯寒流的影響。秘魯寒流這股強大的冷海水流經科隆群島，致使赤道上的群島從炎熱到嚴寒，溫度降低，從潮濕到枯燥，濕度也降低。,2.受秘魯寒流的影響，該洋流是世界上行程較長的寒流之一，從45S開頭，沿南美大陸西岸北流，始終到達赤道四周，水溫比鄰近海區(qū)低710。,3.卑爾根屬于溫帶海洋性氣候，呈現(xiàn)森林景觀；拉布拉多半島屬苔原氣候，呈現(xiàn)苔原景觀。,4.北大西洋暖流是世界上最強大的暖流之一，暖流將熱量源源不斷地輸往歐洲西北部，使該地最冷月均溫比大西洋西岸高1620。,二、洋流對地理環(huán)境的影響,二洋流對海洋生
9、物資源和漁場分布的影響,讀,“,世界四大漁場分布圖,”,，分析它們的成因分別是什么？,代表漁場,形成類型,洋流名稱,北海道漁場,紐芬蘭漁場,北海漁場,秘魯漁場,寒暖流交匯,日本暖流與千島寒流交匯,墨西哥灣暖流與拉布拉多寒流交匯,北大西洋暖流與極地南下冷水交匯,上升流,上升補償流,【典型例題二】,以以下圖為“哥倫布航行路線示意圖”，哥倫布第一次去美洲時沿航線，用了37天，覺察了美洲新大陸。其次次去時，沿航線，繞了一個大圈，卻只用了20天，思考：航線比航線遠，但卻少用了17天的時間，為什么？,參考答案：哥倫布第一次動身是從歐洲動身，從北部航行到美洲的，逆著北大西洋暖流，花費時間多；其次次從南部走到
10、達美洲，順著加那利寒流和北赤道暖流，速度快，所以用時少。,二、洋流對地理環(huán)境的影響,三洋流對海上航行的影響,2023年4月20日發(fā)生的一起墨西哥灣外海油污外漏大事，此次漏油不僅影響了當?shù)氐臐O業(yè)和旅游業(yè)，甚至影響到紐芬蘭漁場的漁業(yè)生產。本次石油泄漏地點是在墨西哥灣，為什么能影響到遙遠的紐芬蘭漁場呢？洋流對于海洋污染帶來哪些影響？,【沙場點兵】,二、洋流對地理環(huán)境的影響,四洋流對海洋污染的影響,墨西哥灣泄露的石油順著墨西哥灣暖流到達紐芬蘭漁場四周海疆，從而影響到紐芬蘭漁場的漁業(yè)產量。,加快凈化速度，擴大污染范圍,英國一男子戴維的居住地與工作地為英國西部沿海的兩個不同城市。夏季，由于受夠了堵車，戴維
11、承受在海面上依靠順風沖浪的方式上班，這比他乘車快10分鐘左右，但下班只能乘車回家。據(jù)此答復12題。,1.戴維沖浪所借助的風最有可能是上圖中的 (),A.,B.,C.,D.,2.該地沿岸流經的洋流是 (),A.東格陵蘭寒流 B.北大西洋暖流,C.加那利寒流 D.墨西哥灣暖流,【課堂練習】,讀,“,某季節(jié)大洋局部洋流分布示意圖,”,，完成,34題。,3.據(jù)圖推斷，半島東部沿海地區(qū)該季節(jié)的氣候特點是(),A.進入濕季，高溫多雨 B.進入濕季，低溫多雨,C.受東北信風影響，高溫枯燥 D.受寒流影響，高溫枯燥,4.海區(qū)洋流向東流的主要動力是 (),A.東北信風 B.東北季風 C.西南季風 D.東南信風,
12、1圖中各字母代表的洋流名稱分別是：,A ，,B ，,C 。,2 洋流是西歐溫帶海洋性,氣候形成的主要緣由之一。洋,流對沿岸地區(qū)的氣候起降溫減濕作用。,3一艘輪船12月從古巴動身，經紐約于1月底到達北極圈以內的摩爾曼斯克港。沿途所見以下現(xiàn)象是否可信？說明理由：,從古巴動身時，看到當?shù)馗收衢L勢很好 。,從古巴到紐約受洋流影響，船速較慢 。,船到挪威沿海時，可能覺察來自美國東北部工業(yè)區(qū)的污染物 。,。,船到摩爾曼斯克時，看到當?shù)厝苏诮稖\海海面上滑冰。,。,5.讀圖答復以下問題。,參考答案,1.D 2.B 3.D 4.C,5.1墨西哥灣暖流 北大西洋暖流 加那利寒流,2B北大西洋暖流 C加那利寒流,3不行信 冬季是甘蔗的收獲季節(jié)；不行信 順墨西哥灣暖流，船速快；可信 順北大西洋暖流，污染物可能漂到挪威沿海；不行信 受北大西洋暖流影響，摩爾曼斯克是不凍港,假設人類對海洋多一點認,識，假設人類對海洋不僅僅是,索取，或許海洋受到的污染就,會少一些，或許“泰坦尼克號”,就不會漂移。讓我們在今后的,生活中更好地去生疏海洋，認,識海水的運動規(guī)律，促進人類,與海洋的和諧共存，共建美麗,的地球家園。,謝謝！,
3.2大規(guī)模的海水運動必修一解析
