“同寫一道作文題”活動(dòng)·初三習(xí)作講評(píng)課 ppt課件

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),習(xí)作講評(píng)課,“同寫一道作文題”活動(dòng),初三,李明上初中后，爸爸媽媽請(qǐng)奶奶來(lái)陪讀。奶奶沒(méi)有什么文化，每天就買菜做飯，和小李談不來(lái)；爸爸媽媽忙于工作，只有在給李明的作業(yè)上簽字時(shí)，他們才過(guò)問(wèn)一下他的學(xué)習(xí)。李明覺(jué)得很委屈，向外公抱怨說(shuō)：“咱們家里缺乏愛(ài)?！蓖夤f(shuō),:“,家人之間，可不會(huì)把,我愛(ài)你,三個(gè)字常掛在嘴邊哦?！?以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感悟或思考？請(qǐng)自選角度，寫一篇文章。,寫作要求：,1.,要寫出自己的真情實(shí)感或深度思考。,2.,要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)頭與結(jié)尾方式，更好地表達(dá)自己的感悟或思考。,3.,字?jǐn)?shù)不少于,600,字。

2、,原題重現(xiàn),一、寫作情況總結(jié),二、“寫什么”點(diǎn)評(píng),三、“怎么寫”點(diǎn)評(píng),寫作情況總結(jié),0,1,凸顯亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓自己更了解自己,一、校、班情況總結(jié),二、自我總結(jié),“寫什么”點(diǎn)評(píng),0,2,意在筆先，選材當(dāng)?shù)?，讓文章贏在起點(diǎn),以下三則文段的立意，哪個(gè)文段立意最好，請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句談一談。,“寫什么”點(diǎn)評(píng),亮點(diǎn)篇,習(xí)作,1,：,我轉(zhuǎn)身穿過(guò)昏暗的回廊，摩挲著光滑的大理石壁，如同在細(xì)數(shù)這十余年來(lái)的點(diǎn)滴陪伴，這些短暫而倉(cāng)促的時(shí)光，于身處異地的父母和我而言，變成了一種奢侈?！鞍埠茫鹉睢?，我凝視著風(fēng)鈴上的便條，渴望著父母更多的關(guān)心和陪伴，默念著“請(qǐng)多陪陪我吧”，眼眶早已濕潤(rùn)。,（節(jié)選自,爸爸媽媽請(qǐng)多些陪伴,

3、）,習(xí)作,2,：,親情不一定要在生活中時(shí)時(shí)體現(xiàn)，也可以藏于心底，在幕簾后默默關(guān)注。真正的,愛(ài)，不是口頭上的花言巧語(yǔ)，而是發(fā)自心靈的慰問(wèn)。如暖風(fēng)揚(yáng)起細(xì)柳，清泉灌溉土地，沁人心脾,，柔人雙眸。即使藏于心底，也是可以感知得到有那么些人，在默默關(guān)心著自己。,節(jié)選自心,習(xí)作,3,：,我聆聽(tīng)著那欣喜卻又略顯疲憊的聲音，心如刀絞：年邁如他，卻始終堅(jiān)持為我做肉丸湯，做了大半輩子，苦了一生，連一聲抱怨也不曾有過(guò)。而我呢？卻理所當(dāng)然地接受著這份愛(ài)。慚愧與懊悔交織于心，在這暖春之日，卻如同置我千萬(wàn)丈冰淵。,“,以后，這肉丸湯，我做給你吃”我哽咽道，輕言細(xì)語(yǔ)又似那暖陽(yáng)，冰雪消融，我似乎得到了解脫。眼眶早已濕潤(rùn)，眸里倒

4、映出祖父寬闊的背影。他站在桌前，和藹的笑容烙印于我的腦海之中，如那肉丸湯，溫了肚，暖了心。,（節(jié)選自,祖父的肉丸湯,）,“寫什么”點(diǎn)評(píng),亮點(diǎn)篇,李明上初中后，爸爸媽媽請(qǐng)奶奶來(lái)陪讀。奶奶沒(méi)有什么文化，每天就買菜做飯，和小李談不來(lái)；爸爸媽媽忙于工作，只有在給李明的作業(yè)上簽字時(shí)，他們才過(guò)問(wèn)一下他的學(xué)習(xí)。李明向外公抱怨家里缺乏愛(ài)。外公說(shuō),:,家人之間，可不會(huì)把,“,我愛(ài)你,”,三個(gè)字常掛在嘴邊哦。,外公說(shuō)：,家人,之間，可不會(huì)把,“,我愛(ài)你,”,三個(gè)字常掛在嘴邊哦。,抱怨,我們?nèi)绾慰创磉呌H人的愛(ài)？,立意一：,“寫什么”點(diǎn)評(píng),亮點(diǎn)篇,習(xí)作,1,：,我轉(zhuǎn)身穿過(guò)昏暗的回廊，摩挲著光滑的大理石壁，如同在細(xì)數(shù)

5、這十余年來(lái)的,點(diǎn)滴陪伴,，這些,短暫而倉(cāng)促的時(shí)光,，于身處異地的父母和我而言，變成了一種奢侈。稚氣如我，,卻依舊貪婪地渴望著父母更多的關(guān)心和陪伴。,“安好，勿念”。我凝視著風(fēng)鈴上的便條，默念著,“請(qǐng)多陪陪我吧”，,眼眶早已濕潤(rùn)。（,節(jié)選自,爸爸媽媽請(qǐng)多些陪伴,）,渴望得到親人的愛(ài),“寫什么”點(diǎn)評(píng),亮點(diǎn)篇,習(xí)作,2,：,親情不一定要在生活中時(shí)時(shí)體現(xiàn)，也可以,藏于心底，在幕簾后默默關(guān)注,。,真正的愛(ài)，不是口頭上的花言巧語(yǔ)，而是發(fā)自心靈的慰問(wèn)。,如暖風(fēng)揚(yáng)起細(xì)柳，清泉灌溉土地，沁人心脾，柔人雙眸。即使藏于心底，也是可以感知得到有那么些人，在默默關(guān)心著自己。,（節(jié)選自,心,）,立意二：,理解、寬容親人的

6、愛(ài),“寫什么”點(diǎn)評(píng),亮點(diǎn)篇,習(xí)作,3,：,我聆聽(tīng)著那欣喜卻又略顯疲憊的聲音，心如刀絞：年邁如他，卻始終堅(jiān)持為我做肉丸湯，,做了大半輩子，苦了一生，無(wú)私奉獻(xiàn)著,。而我呢？,卻理所當(dāng)然地接受著這份愛(ài),。,慚愧與懊悔交織于心，,在這暖春之日，卻如同置我千萬(wàn)丈冰淵。,“,以后，這肉丸湯，我做給你吃”,我哽咽道，輕言細(xì)語(yǔ)又似那暖陽(yáng)，冰雪消融，眼眶早已濕潤(rùn)，眸里倒映出祖父寬闊的背影。他站在桌前，和藹的笑容烙印于我的腦海之中，如那肉丸湯，溫了肚，暖了心。,（節(jié)選自,祖父的肉丸湯,）,立意三：,感激、感恩家人的愛(ài),“寫什么”點(diǎn)評(píng),亮點(diǎn)篇,1.,材料作文,審題準(zhǔn)確,，立意,符合題意,，,寫作對(duì)象準(zhǔn)確,，寫出了對(duì)

7、親情體悟的獨(dú)特感受或者思考。,立意一,：感激、感恩家人的愛(ài),立意二：理解家人的愛(ài),立意三：渴望得到親人的愛(ài),我們?nèi)绾慰创磉呌H人的愛(ài)？,立德樹(shù)人,“寫什么”點(diǎn)評(píng),亮點(diǎn)篇,習(xí)作,4,：剛一進(jìn)院子奶奶便迎了上來(lái)，不過(guò)數(shù)月未見(jiàn)，我卻覺(jué)得她頭上又添了不少銀絲，秋日清冷的日光下刺得我眼睛生疼。“回來(lái)啦，正好，前幾日鄰居送來(lái)了新鮮桂花，能給你做一大盤桂花糕呢?！蹦棠萄劢堑募?xì)紋伴隨著嘴角的弧度，溫柔不已，輕聲說(shuō)道。我的思緒忽然飄離。幼年時(shí)我一直與奶奶同住，金秋時(shí)分，院中的老桂花樹(shù)便毫不吝嗇地綻開(kāi)滿院的芬芳。每每總是我最急迫，拿個(gè)籃子摘下大把的桂花獻(xiàn)寶般地遞與奶奶?！澳阊健！蹦棠虒櫮绲孛业哪X袋，變戲法似的

8、，不一會(huì)眼前就是一大盤桂花糕。清香溢滿鼻腔，再無(wú)所求。回憶讓我的心柔軟不已，“好?！蔽衣?tīng)見(jiàn)自己應(yīng)了一聲，言語(yǔ)中是忍不住的清淺笑意。,（節(jié)選自,飄香十里,）,2.,以下三篇習(xí)作在,選材上,有什么共同特點(diǎn)？,“寫什么”點(diǎn)評(píng),亮點(diǎn)篇,習(xí)作,5,：我看到遙遠(yuǎn)的岳麓山下，銀杏葉鋪滿了小徑。我看到大雁正在裹緊雙翅準(zhǔn)備南飛。我聽(tīng)到西伯利亞的風(fēng)正在跨越重重山脈來(lái)到人間，我聽(tīng)到火車的鳴笛聲，正斷斷續(xù)續(xù)。我看到站在我對(duì)面的外婆笑的像個(gè)要到了糖的小孩子。我看到陽(yáng)光從她的發(fā)梢爬過(guò)，那反射出來(lái)的銀色的光讓我眩暈。我看到她伸出手摸我的頭，陽(yáng)光又透過(guò)指縫灑落到我的身上。我閉上眼睛，灌進(jìn)鼻子里的，是陽(yáng)光的芬芳。那雙手，溫暖而

9、又厚重。上面爬滿的老繭，像是歲月無(wú)聲的見(jiàn)證，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證著她的老去?；疖囘M(jìn)站了。她說(shuō)了聲，“你們回吧，我走了?！八谋秤霸谝暰€里漸漸變小，模糊。淚水不受控制的一股腦往外涌，我都看不清她走了多遠(yuǎn)。只記得，她的脊背，彎了下去。,（節(jié)選自,當(dāng)你擁抱人間,）,“寫什么”點(diǎn)評(píng),亮點(diǎn)篇,2.,選材源于,真實(shí)的生活體驗(yàn),，訴說(shuō)過(guò)往,小事,，,以小見(jiàn)大,，體悟,濃濃親情。,習(xí)作,6,：,祖父的拿手菜,肉丸,湯是一絕。那,肉丸,緊致彈滑，軟嫩鮮香，湯汁醇美濃郁。無(wú)論單喝，還是燉入葉子菜一同使用，亦或是拌入米飯、面條，都是極好的，吃多少都不會(huì)膩。做這道菜時(shí)祖父往往不像別人站在爐前，捏好一個(gè),肉丸,就隨即下

10、鍋，而是坐在桌前，備好圓勺和盛有涼水的大碗，將肉就著勺子的形狀反復(fù)旋轉(zhuǎn)搓成小球，然后逐個(gè)整齊碼在碗中，所有的,肉丸,都大小均一，形狀漂亮，表面光滑平整。待全部制好后再入鍋一煮，光是那飄出的香氣就足以讓人胃口大開(kāi)，更別說(shuō)入了口，那濃香的味道，吃一次就定會(huì)回味無(wú)窮。家里其他人也總是就著祖父的秘方做這道菜式，但因其需做工精細(xì)，烹煮入微，也便無(wú)人超過(guò)祖父了,。,（節(jié)選自,祖父的肉丸湯,）,“寫什么”點(diǎn)評(píng),問(wèn)題篇,1.,缺乏對(duì)生活細(xì)節(jié)的捕捉，缺乏描寫，平鋪直敘的泛泛而談。,習(xí)作,7,:,寒冬來(lái)臨，氣溫驟降，凜冽的寒風(fēng)逼得每個(gè)人不愿從溫暖的家中向外邁出一步。臨出門，母親將一副保暖御寒的鞋墊塞進(jìn)我的鞋里，整

11、雙鞋也已經(jīng)被細(xì)心的母親放在烤火爐旁烘的暖暖和和。穿著母親對(duì)我的愛(ài)，我在生活的坎坷泥濘中走得更踏實(shí)、更平穩(wěn)。原本泥濘的生活道路，被母親覆蓋上一層愛(ài)的光輝，如同一條平坦光明的成功大道。,（節(jié)選自,暖冬,）,以下這篇習(xí)作塑造了一位怎樣的母親形象？母親的形象塑造得成功嗎？,細(xì)心,暖御寒的鞋墊塞進(jìn)我的鞋里,在烤火爐旁烘的暖暖和和。,母親將一副保,整雙鞋也已經(jīng)被 的母親放,“寫什么”點(diǎn)評(píng),問(wèn)題篇,習(xí)作,8:,（開(kāi)頭）她的手，應(yīng)該是我見(jiàn)過(guò)最不好看的一雙手。,（中間段落）難道我們的關(guān)系，真的就只能這樣了嗎？無(wú)論如何，她好像，也是我的外婆吧?？墒?，這種愧疚只是很短暫地在我腦中停留。,（中間段落）我跑進(jìn)廚房。她正

12、在洗碗，一雙枯若干樹(shù)枝的手因?yàn)闊崴拖礈靹┑淖饔靡呀?jīng)腫脹起來(lái)，紅得發(fā)紫。她的手上冒出了水泡，應(yīng)該很疼吧，可我從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)。然而，就是這雙手，牽著我從初生到,15,歲，從未放開(kāi)，從未猶豫。我從后面抱緊了她。很久很久，沒(méi)有松開(kāi)。我感覺(jué)到皺紋在她的臉上打轉(zhuǎn)，她笑了，像是喃喃似地，,“,很久，沒(méi)有過(guò)了呢。,”,（結(jié)尾）一個(gè)都學(xué)不會(huì)去愛(ài)的人，又有什么資格，要求別人表達(dá)愛(ài)？哪怕愛(ài)的沉默和卑微也不予原諒，錯(cuò)的，從來(lái)都是我們而已。,（節(jié)選自,當(dāng)你擁抱人間,）,請(qǐng)根據(jù)文段節(jié)選，梳理出這篇優(yōu)秀習(xí)作的感情變化，從中你有何發(fā)現(xiàn)？,“寫什么”點(diǎn)評(píng),問(wèn)題篇,2.,只顧呈現(xiàn)“無(wú)聲的愛(ài)”，對(duì)自身“情感的體悟”惜字如金，未寫

13、出情感體悟的變化，未將情感體悟貫穿全文。,習(xí)作,8:,（開(kāi)頭）她的手，應(yīng)該是我見(jiàn)過(guò),最不好看,的一雙手。,（中間段落）難道我們的關(guān)系，真的就只能這樣了嗎？無(wú)論如何，她好像，也是我的外婆吧?？墒牵?這種愧疚只是很短暫地在我腦中停留。,（中間段落）我跑進(jìn)廚房。她正在洗碗，一雙枯若干樹(shù)枝的手因?yàn)闊崴拖礈靹┑淖饔靡呀?jīng)腫脹起來(lái)，紅得發(fā)紫。她的手上冒出了水泡，應(yīng)該很疼吧，,可我從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)。,然而，就是這雙手，牽著我從初生到,15,歲，從未放開(kāi)，從未猶豫。我從后面抱緊了她。很久很久，沒(méi)有松開(kāi)。我感覺(jué)到皺紋在她的臉上打轉(zhuǎn)，她笑了，像是喃喃似地，,“,很久，沒(méi)有過(guò)了呢。,”,（結(jié)尾）一個(gè)都學(xué)不會(huì)去愛(ài)的人，

14、又有什么資格，要求別人表達(dá)愛(ài)？哪怕愛(ài)的沉默和卑微也不予原諒，,錯(cuò)的，從來(lái)都是我們而已。,（節(jié)選自,當(dāng)你擁抱人間,）,“寫什么”點(diǎn)評(píng),問(wèn)題篇,習(xí)作,9,:,記得小時(shí)候我愛(ài)吃魚(yú)，最喜歡吃帶魚(yú)。媽媽知道后，常常給我買帶魚(yú)吃。在我參加考級(jí)的前天晚上，媽媽又給我做帶魚(yú)吃。媽媽，像往常一樣。給我和爸爸夾了好多塊魚(yú)。我津津有味地吃著魚(yú)，品嘗著它的鮮美。猛然間一抬頭，卻看見(jiàn)媽媽在吃魚(yú)尾巴。瞧瞧自己碗中的這塊魚(yú)：肉多、塊大，再瞧瞧媽媽碗中的那塊，塊小肉少。我不解地問(wèn)媽媽：,“,媽媽，您怎么吃這么小一塊魚(yú)？,”,媽媽只是微微一笑，說(shuō)：,“,我比較喜歡吃魚(yú)尾巴,”,這時(shí)，我正好吃完碗中的魚(yú)，媽媽邊說(shuō)邊將盤子中剩下的

15、唯一一塊魚(yú)肚子上的肉夾到我的碗里。自己將那接近尾巴上的魚(yú)肉都夾進(jìn)自己的碗中。,以下兩篇習(xí)作的素材能獲得考場(chǎng)老師的青睞嗎？為什么？,“寫什么”點(diǎn)評(píng),問(wèn)題篇,習(xí)作,10,:,早晨，父親雖然也沒(méi)有過(guò)多言語(yǔ)，但他每天都能看見(jiàn)父親坐在教室后，幫他整理筆記。父親初見(jiàn)皺紋的臉上滿是一生打拼的疲憊，但他依舊目光如炬，跟隨著兒子老師的課堂進(jìn)程，在本子上用蒼勁有力的字抄下筆記，挪了挪眼鏡，請(qǐng)教別的同學(xué)老師講的意思，他真的老了。,父親還幫他聯(lián)系上了每周一小時(shí)的漫畫(huà)課，只是不允許他在課上畫(huà)漫畫(huà)。,春天，第二學(xué)期入學(xué)考后，他還是那個(gè)滑稽搞笑，每天樂(lè)呵呵的他，好像上個(gè)學(xué)期的低谷，他沒(méi)有任何印象，他只是不斷記著筆記，請(qǐng)教老

16、師與同學(xué)，雖然成績(jī)還沒(méi)出，但他眼前充滿了希望。,3.,不善于挖掘平凡生活中不平凡的鏡頭。寫別人的故事，談別人的生活，難抒真情實(shí)感。,“寫什么”點(diǎn)評(píng),問(wèn)題篇,1.,缺乏對(duì),生活細(xì)節(jié),的捕捉，,缺乏描寫,，平鋪直敘的泛泛而談。,2.,只顧呈現(xiàn)“無(wú)聲的愛(ài)”，對(duì)自身“情感的體悟”惜字如金，,未寫出情感體悟的變化，未將情感體悟貫穿全文。,3.,不善于挖掘平凡生活中,不平凡的鏡頭,。通篇寫別人的故事，,談別人的生活,，難抒真情實(shí)感。,“怎么寫”點(diǎn)評(píng),03,首段尾段，精心雕琢，讓文章妙趣橫生,寫作要求：,1.,要寫出自己的真情實(shí)感或深度思考。,2.,要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)頭與結(jié)尾方式，更好地表達(dá)自己的感悟或思考。,“怎么寫”點(diǎn)評(píng),亮點(diǎn)篇,“怎么寫”點(diǎn)評(píng),亮點(diǎn)篇,習(xí)作,11,：,（開(kāi)頭）深秋。被寒風(fēng)打落的樹(shù)葉簌簌地拍打著窗沿，細(xì)雨迷迷蒙蒙地下著，連同著心境變得都黏膩而煩悶。,（結(jié)尾）已經(jīng)許多天不曾下雨了。秋天的陽(yáng)光落在身上照樣暖進(jìn)了心底。我記得我張開(kāi)雙手擁住了奶奶，為自己矯情的抱怨與壓力感到可笑，也為自己，還能因一盤桂花糕淚目而感到慶幸。,金秋時(shí)節(jié)，飄香十里。奶奶對(duì)我無(wú)言的愛(ài)，濃縮在一方小小的桂花糕中。一口一