《事業(yè)單位面試之自我認(rèn)知與職位匹配》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《事業(yè)單位面試之自我認(rèn)知與職位匹配（55頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、自我認(rèn)知與職位匹配自我認(rèn)知與職位匹配自我認(rèn)知與職位匹配自我認(rèn)知與職位匹配l一般定義：p人在社會(huì)實(shí)踐中，通過(guò)對(duì)自身的生理、心理、社會(huì)活人在社會(huì)實(shí)踐中，通過(guò)對(duì)自身的生理、心理、社會(huì)活動(dòng)以及周圍事物的關(guān)系所進(jìn)行的觀察、體驗(yàn)、感知和動(dòng)以及周圍事物的關(guān)系所進(jìn)行的觀察、體驗(yàn)、感知和評(píng)價(jià)等。自我認(rèn)知包括：認(rèn)知自己的評(píng)價(jià)等。自我認(rèn)知包括：認(rèn)知自己的價(jià)值觀、人生方價(jià)值觀、人生方向和目標(biāo)，認(rèn)知自己的性格特征，認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和向和目標(biāo)，認(rèn)知自己的性格特征，認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，覺(jué)察自己的情緒變化、原因劣勢(shì)，覺(jué)察自己的情緒變化、原因等。等。測(cè)評(píng)要素解讀測(cè)評(píng)要素解讀對(duì)自己的性格、態(tài)度等構(gòu)成有良好的評(píng)價(jià)；例題：請(qǐng)做一個(gè)自
2、我介紹？興趣與崗位情況匹配成就動(dòng)機(jī)與崗位情況匹配認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)效勞他人的需要，得到鍛煉等例題：你為什么報(bào)考公務(wù)員？你認(rèn)為你和這個(gè)崗位匹配嗎？如果錄取了你，你有什么工作方案？測(cè)評(píng)要素解讀測(cè)評(píng)要素解讀這個(gè)崗位是這個(gè)崗位是 最適合我的最適合我的我是最適合我是最適合 這個(gè)崗位的這個(gè)崗位的我是一個(gè)什么樣的我是一個(gè)什么樣的人。為什么考官會(huì)人。為什么考官會(huì)選擇我，而不選擇選擇我，而不選擇其他人。其他人。自我認(rèn)知類題目展現(xiàn)內(nèi)容自我認(rèn)知類題目展現(xiàn)內(nèi)容個(gè)性特征個(gè)性特征能力結(jié)構(gòu)能力結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)價(jià)值觀價(jià)值觀自我職位個(gè)性特征個(gè)性特征能力結(jié)構(gòu)能力結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)價(jià)值觀價(jià)值觀考官考官匹匹配配任何題
3、目?jī)?nèi)在上都包含自我認(rèn)知的內(nèi)容，職位匹配性也任何題目?jī)?nèi)在上都包含自我認(rèn)知的內(nèi)容，職位匹配性也貫穿考察始終，此類題目是答好復(fù)雜題目的重要根底。貫穿考察始終，此類題目是答好復(fù)雜題目的重要根底。l一、題目是可以事先準(zhǔn)備的。l二、題目的解答可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。l三、題目的準(zhǔn)備有助于答復(fù)其他題目。l四、題目的準(zhǔn)備方法：l一自我準(zhǔn)備自我的梳理l二職位匹配的準(zhǔn)備職位匹配的內(nèi)容梳理題目準(zhǔn)備題目準(zhǔn)備職位梳理職位梳理自我梳理自我梳理Page 7人生經(jīng)歷梳理自身特點(diǎn)梳理報(bào)考動(dòng)機(jī)梳理能力素質(zhì)梳理自我認(rèn)知梳理內(nèi)容l1.人生經(jīng)歷了哪些階段？l2.你在這些階段里你認(rèn)為最成功/失敗的一件事情是什么？l3.每個(gè)階段你都做了什么，取
4、得了什么成就？l4.報(bào)考公務(wù)員這段時(shí)間你都做了哪些面試準(zhǔn)備？一人生經(jīng)歷梳理一人生經(jīng)歷梳理l在談人生經(jīng)歷時(shí)注意要表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容；l談經(jīng)歷不是流水賬，而要表現(xiàn)出：l1.經(jīng)歷獲得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)職位的幫助l2.經(jīng)歷成敗對(duì)自己的鼓舞和磨練l3.取得的成就l1.人生經(jīng)歷了哪些階段？一般說(shuō)來(lái)分學(xué)習(xí)階段、工作階段p學(xué)習(xí)階段：學(xué)習(xí)階段：學(xué)習(xí)經(jīng)歷為主，包括學(xué)習(xí)經(jīng)歷為主，包括成績(jī)、獎(jiǎng)學(xué)成績(jī)、獎(jiǎng)學(xué)金金，是否被，是否被評(píng)為評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部以及勤工助學(xué)經(jīng)歷優(yōu)秀學(xué)生干部以及勤工助學(xué)經(jīng)歷等。注意要有所等。注意要有所側(cè)重，挑重點(diǎn)。側(cè)重，挑重點(diǎn)。p工作階段工作階段：側(cè)重于工作中取得的：側(cè)重于工作中取得的成績(jī)、鍛煉的能力和成績(jī)、鍛煉的能
5、力和增長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，突出，突出團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。l注意：不要談跳槽、懷才不遇、同事糾紛等，對(duì)過(guò)去要有陽(yáng)光心態(tài)。l2.2.你在這些階段里你認(rèn)為最成功/失敗的一件事情是什么？l1 1你經(jīng)歷的一件成功快樂(lè)、自豪的事l冷靜看待-智慧努力-成功組織-再接再厲l2 2你經(jīng)歷的一件失敗痛苦、自責(zé)的事l正確認(rèn)知-敢于面對(duì)-分析原因-磨練改變l3.3.每個(gè)階段你都做了什么，取得了什么成就？l1 1與職位相關(guān)的內(nèi)容要多談一些，從事過(guò)什么社會(huì)工作，有什么感受和收獲，課余時(shí)間如何度過(guò)？獲得什么榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)？l2 2要認(rèn)識(shí)到平凡中的偉大平凡做好本職工作，就是一種成就。l4.4.進(jìn)入面試后到面試結(jié)束這段時(shí)間你做
6、了哪些面試準(zhǔn)備？l1 1學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，考試知識(shí)、理論政策知識(shí)等；l2 2經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，請(qǐng)教長(zhǎng)輩，請(qǐng)教他人等；l3 3心理準(zhǔn)備，調(diào)節(jié)心態(tài)，積極向上。人生經(jīng)歷梳理自身特點(diǎn)梳理報(bào)考動(dòng)機(jī)梳理能力素質(zhì)梳理自我認(rèn)知梳理內(nèi)容二個(gè)人特點(diǎn)梳理二個(gè)人特點(diǎn)梳理l性格特點(diǎn)：l1.外向，善于交際，靈活性強(qiáng)l2.內(nèi)向，善于自省，原那么性強(qiáng)l3.其他性格與適應(yīng)崗位n 性格內(nèi)向，辦事認(rèn)真，適合做文秘、財(cái)會(huì)工作；n 性格外向，善于交際，適合做公關(guān)、營(yíng)銷工作；n 勤奮好學(xué)，善于總結(jié)，適合做教學(xué)、科研工作；n 責(zé)任心強(qiáng)，善于助人，適合做效勞、保障工作；n 公正無(wú)私，處事公正，適合做執(zhí)法、行管工作；n n 吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)，是做好一切工作
7、的根底；n 和諧處人，服從領(lǐng)導(dǎo)，是做好一切工作的前提；n 專業(yè)過(guò)硬，學(xué)用結(jié)合，是做好一切工作的條件；n 適應(yīng)環(huán)境，虛心好學(xué)，是做好一切工作的要素。l優(yōu)點(diǎn)三個(gè)+缺點(diǎn)一個(gè)l優(yōu)點(diǎn)量身打造：將自身的優(yōu)勢(shì)與職位相結(jié)合，要充分地肯定自己，突出自己的競(jìng)爭(zhēng)能力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，給考官一個(gè)堅(jiān)決、自信的良好印象，但也要中肯、真實(shí)、突出重點(diǎn)，“肯定不等于炫耀。l缺點(diǎn)量身打造：避實(shí)就虛，談平安缺點(diǎn)，劣勢(shì)不能是“缺陷，比方，你報(bào)考的是國(guó)稅、地稅部門，你一定不能說(shuō)“我的缺點(diǎn)是比較馬虎之類的話。不要有過(guò)多的缺點(diǎn)描述，除了說(shuō)明現(xiàn)在已經(jīng)清醒地認(rèn)識(shí)到了缺乏，還要特別著重說(shuō)明有改變?nèi)秉c(diǎn)的信心和方法，有克服缺點(diǎn)的決心和行動(dòng)?！皯B(tài)度重于內(nèi)容
8、。p良好的身體素質(zhì)和良好的生活習(xí)慣；良好的身體素質(zhì)和良好的生活習(xí)慣；p心地善良，具有同情心，樂(lè)于助人，具有良好的效勞心地善良，具有同情心，樂(lè)于助人，具有良好的效勞意識(shí)；意識(shí)；p責(zé)任心強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)；責(zé)任心強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)；p具有大局觀和很強(qiáng)的包容心；具有大局觀和很強(qiáng)的包容心；p勤儉樸素，吃苦耐勞；勤儉樸素，吃苦耐勞；p專業(yè)根本功扎實(shí)，具備良好的知識(shí)根底、良好的效勞專業(yè)根本功扎實(shí)，具備良好的知識(shí)根底、良好的效勞意識(shí)；意識(shí)；可以說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)：可以說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)：p具有很強(qiáng)的進(jìn)取精神和良好的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；具有很強(qiáng)的進(jìn)取精神和良好的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；p辦事講究效率，干事干凈利落，做事堅(jiān)決果斷；辦事講究效率，干事干凈利落，
9、做事堅(jiān)決果斷；p具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和溝通能力；具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和溝通能力；p考慮問(wèn)題周全細(xì)致，想問(wèn)題思路清晰，做事有條不紊；考慮問(wèn)題周全細(xì)致，想問(wèn)題思路清晰，做事有條不紊；p學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能通過(guò)各種途徑充實(shí)自己；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能通過(guò)各種途徑充實(shí)自己；p做事善始善終，敢于挑戰(zhàn)自我，面對(duì)困難時(shí)具有迎難而做事善始善終，敢于挑戰(zhàn)自我，面對(duì)困難時(shí)具有迎難而上的勇氣。上的勇氣。l不便說(shuō)的和說(shuō)得不恰當(dāng)?shù)膬?yōu)點(diǎn)：p遵紀(jì)守法，無(wú)不良記錄遵紀(jì)守法，無(wú)不良記錄p善于揣摩別人的心思善于揣摩別人的心思p藝術(shù)氣質(zhì)藝術(shù)氣質(zhì)p有抱負(fù)，志向遠(yuǎn)大有抱負(fù)，志向遠(yuǎn)大p凡事都有自己的見(jiàn)解，絕不輕信別人的見(jiàn)解凡事都有自己的見(jiàn)解，絕不
10、輕信別人的見(jiàn)解l可以說(shuō)的缺點(diǎn)：p缺少工作經(jīng)驗(yàn)；缺少工作經(jīng)驗(yàn)；p對(duì)社會(huì)實(shí)際缺少深入了解，看問(wèn)題不夠全面；對(duì)社會(huì)實(shí)際缺少深入了解，看問(wèn)題不夠全面；p缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃能力；缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃能力；p遇大事不夠沉著冷靜，容易緊張，遇到緊急情況不能遇大事不夠沉著冷靜，容易緊張，遇到緊急情況不能當(dāng)機(jī)立斷；當(dāng)機(jī)立斷；p辦事靈活性不夠。辦事靈活性不夠。l不便說(shuō)的缺點(diǎn)：l作為優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)太虛偽l致命的缺點(diǎn)l非常具體的缺點(diǎn)l和公務(wù)員職業(yè)嚴(yán)重對(duì)立的缺點(diǎn)可以轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)可以轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)l1、我不太善于過(guò)多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，這雖然是缺點(diǎn)，但是說(shuō)明你交友慎重；l2、我辦事比較死板，有時(shí)容易和人較真，這雖
11、然是缺點(diǎn)，但是說(shuō)明你比較遵守單位既定的工作標(biāo)準(zhǔn)，有一定的原那么性；l3、我什么知識(shí)或?qū)I(yè)都想學(xué)，什么也沒(méi)學(xué)精，這雖然是缺點(diǎn)，但是說(shuō)明你比較愛(ài)學(xué)習(xí)，知識(shí)面比較廣；l4、我對(duì)社會(huì)上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢，這雖然是缺點(diǎn)，但是說(shuō)明你比較傳統(tǒng)，不盲目跟隨潮流；l5、我對(duì)我認(rèn)為不對(duì)的人或事，容易提出不同意見(jiàn)，導(dǎo)致經(jīng)常得罪人，這雖然是缺點(diǎn)，但是說(shuō)明你比較有主見(jiàn)，有一定的原那么性；l6、我辦事比較急，準(zhǔn)確性有時(shí)不夠，這雖然是缺點(diǎn)，但是說(shuō)明你完成工作速度較快；l7、對(duì)自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教的少，這雖然是缺點(diǎn)，但是說(shuō)明你獨(dú)立完成工作任務(wù)的能力較強(qiáng)。l1單調(diào)-個(gè)性結(jié)構(gòu)可
12、能有缺陷，l2豐富-生活的穩(wěn)定性就高l3最好將愛(ài)好和職位結(jié)合起來(lái)業(yè)余愛(ài)好不單純是愛(ài)好考官要從你的業(yè)余愛(ài)好中看出你與職位的適配性。比方：籃球：個(gè)人能力、陶冶情操、強(qiáng)身健體、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、服從命令、競(jìng)爭(zhēng)精神等l4防止談高危愛(ài)好l1專業(yè)匹配l2實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)l3資格認(rèn)證l4能力擅長(zhǎng)l1座右銘l2最喜歡的人物l3最喜歡的書籍5.價(jià)值觀價(jià)值觀l座右銘：p不宜說(shuō)容易引起負(fù)面聯(lián)想的座右銘不宜說(shuō)容易引起負(fù)面聯(lián)想的座右銘p不宜說(shuō)太抽象的座右銘不宜說(shuō)太抽象的座右銘p不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘p座右銘最好能反映出自己的某項(xiàng)優(yōu)勢(shì)座右銘最好能反映出自己的某項(xiàng)優(yōu)勢(shì)l欣賞或崇拜的人書籍類似：l根據(jù)崗位選擇有關(guān)的人物l不宜說(shuō)
13、自己誰(shuí)都不崇拜l不宜說(shuō)崇拜自己l不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻或者不知名的人l為什么崇拜這個(gè)人，對(duì)自己的影響在哪人生經(jīng)歷梳理自身特點(diǎn)梳理報(bào)考動(dòng)機(jī)梳理能力素質(zhì)梳理自我認(rèn)知梳理內(nèi)容l包含三個(gè)方面的意思l一、你為什么選擇公務(wù)員這個(gè)職業(yè)l二、你是否符合公務(wù)員的要求l三、錄取規(guī)劃及落選方案三報(bào)考動(dòng)機(jī)梳理三報(bào)考動(dòng)機(jī)梳理 一、你為什么選擇公務(wù)員這個(gè)職業(yè)一、你為什么選擇公務(wù)員這個(gè)職業(yè)自身價(jià)自身價(jià)值社會(huì)價(jià)社會(huì)價(jià)值求求職需要需要學(xué)以學(xué)以致用致用鍛煉自己自己實(shí)現(xiàn)價(jià)價(jià)值報(bào)考考動(dòng)機(jī)機(jī)就就業(yè)現(xiàn)狀狀公公務(wù)員的的福利待遇福利待遇背景背景專業(yè)能力能力理理論扎扎實(shí)實(shí)踐不踐不夠l德：是指思想政治素質(zhì)及個(gè)人品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德等方面的表現(xiàn)。
14、不以一己之利為利，而使天下受其利l能：是指履行職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。工欲善其事，必先利其器 二、你是否符合公務(wù)員的要求l勤：是指責(zé)任心、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面的表現(xiàn)。業(yè)精于勤荒于嬉 l績(jī)：是指完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益。正確的政績(jī)觀，以人為本 l廉：是指廉潔自律等方面的表現(xiàn)。公生明，廉生威l三、錄取規(guī)劃及落選方案l錄取規(guī)劃l例1：如果你被錄用，到新單位后打算如何開(kāi)展工作？l“十字方針：了解；適應(yīng)；學(xué)習(xí)；實(shí)干；總結(jié)l落選方案l例2：如果這次考試你沒(méi)有被錄取，你打算怎么辦？l“十字方針：正視；調(diào)整；總結(jié)；規(guī)劃；執(zhí)行1.1.嚴(yán)格要求自己，提高自己的政治素質(zhì)。可以從堅(jiān)決政治方向，保持良
15、好工作作風(fēng)，加強(qiáng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累等角度拓展2.2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)知識(shí)和智力素質(zhì)?？梢詮募訌?qiáng)專業(yè)知識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力，提升觀察力、記憶力、思考力、想象力等角度拓展3.3.加強(qiáng)鍛煉，提升自己的身體和心理素質(zhì)?？梢詮倪m應(yīng)內(nèi)部環(huán)境、外部環(huán)境變化，提升情感、意志，適應(yīng)性，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作等角度入手人生經(jīng)歷梳理自身特點(diǎn)梳理報(bào)考動(dòng)機(jī)梳理能力素質(zhì)梳理自我認(rèn)知梳理內(nèi)容l四能力素質(zhì)梳理l一、職位匹配的重要性l二、職位梳理的內(nèi)容l三、職位梳理的方法職位匹配職位匹配l一你對(duì)應(yīng)聘職位了解多少？為什么會(huì)應(yīng)聘這個(gè)職位？如果你競(jìng)爭(zhēng)勝出后，你將如何開(kāi)展工作？l二對(duì)于這樣的問(wèn)題，都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。如果對(duì)招錄單位和招錄職位缺少必要
16、的了解的話，答復(fù)很可能會(huì)不著邊際，甚至?xí)钢卮蟮募芍M。一、職位匹配的重要性一、職位匹配的重要性l一單位性質(zhì)、主要職能、組織結(jié)構(gòu)。l二單位的人員結(jié)構(gòu)，如年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、人際關(guān)系狀況等。l三職位信息，如工作性質(zhì)、任務(wù)責(zé)任、職位所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、技術(shù)特長(zhǎng)、個(gè)性特征等。l四注意有關(guān)競(jìng)聘單位的新聞報(bào)道。二、職位梳理的內(nèi)容二、職位梳理的內(nèi)容l一間接訪談法：請(qǐng)人代替你對(duì)所要競(jìng)聘崗位進(jìn)行訪談。l二直接訪談法：去競(jìng)聘單位親自進(jìn)行訪談。l三網(wǎng)絡(luò)查詢法：瀏覽競(jìng)聘單位的網(wǎng)站、了解最新資訊。三、職位梳理的方法三、職位梳理的方法l四專家咨詢法：最好將專家咨詢與其他方法結(jié)合起來(lái)。l五信息共享法：與人合作尋求信息
17、，彼此交換信息。l六文獻(xiàn)資料法：適用于了解宏觀和原那么性的問(wèn)題。l一、自我認(rèn)知與職位匹配題型分類：l一直接型l二間接型l三壓力型l直接型是指題目中直接詢問(wèn)自我認(rèn)知和職位匹配信息的，間接型是說(shuō)設(shè)置一定障礙的例如“你在朋友眼中是個(gè)什么樣的人？壓力型就是現(xiàn)場(chǎng)壓力型的試題l一、直接型：直入主題，直接發(fā)問(wèn)l應(yīng)對(duì)策略：事前準(zhǔn)備，直接答復(fù)l例題：l1請(qǐng)做一下自我介紹/說(shuō)說(shuō)你有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？l2為什么報(bào)考公務(wù)員？有什么錄取規(guī)劃或落選方案？l二、間接型：設(shè)置條件、障礙；l應(yīng)對(duì)策略：轉(zhuǎn)化為直接型來(lái)答復(fù)l例題：l1你的座右銘是什么？/你有什么業(yè)余愛(ài)好？l2談?wù)勀憬?jīng)歷過(guò)的最成功或最失敗的一件事。l3你的老師是怎么評(píng)價(jià)你
18、的？例題講解例題講解如果報(bào)考單位錄用了你，你卻發(fā)現(xiàn)這份工作根本不適合自己，如果報(bào)考單位錄用了你，你卻發(fā)現(xiàn)這份工作根本不適合自己，你會(huì)怎么辦？你會(huì)怎么辦？第一，報(bào)考前我做了充分的準(zhǔn)備工作，第一，報(bào)考前我做了充分的準(zhǔn)備工作，XX工作符合我的專業(yè)工作符合我的專業(yè)和性格，這種情況出現(xiàn)可能性比較小。但是如果真的在進(jìn)和性格，這種情況出現(xiàn)可能性比較小。但是如果真的在進(jìn)入崗位后發(fā)現(xiàn)不適合，我會(huì)調(diào)整自己保持積極進(jìn)取的心態(tài)，入崗位后發(fā)現(xiàn)不適合，我會(huì)調(diào)整自己保持積極進(jìn)取的心態(tài)，不會(huì)輕易放棄，更不會(huì)消極怠工。不會(huì)輕易放棄，更不會(huì)消極怠工。第二，我會(huì)分析一下，自己產(chǎn)生這種心理的原因?？赡苁怯傻诙視?huì)分析一下，自己產(chǎn)生
19、這種心理的原因?？赡苁怯捎谛逻M(jìn)工作單位，不熟悉工作環(huán)境、不熟練工作流程，這于新進(jìn)工作單位，不熟悉工作環(huán)境、不熟練工作流程，這樣我會(huì)盡快調(diào)整狀態(tài)，多向老同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，并主動(dòng)學(xué)習(xí)樣我會(huì)盡快調(diào)整狀態(tài)，多向老同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，并主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，使自己盡快適應(yīng)工作。業(yè)務(wù)知識(shí)，使自己盡快適應(yīng)工作。l第三，如果努力一段時(shí)候后，我認(rèn)為自己確實(shí)不適合這個(gè)工作，我會(huì)主動(dòng)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通請(qǐng)示，將我的困惑和問(wèn)題向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，領(lǐng)導(dǎo)具有豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)幫我做出分析判斷，是用科學(xué)的方法繼續(xù)調(diào)節(jié)自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還是調(diào)任其他部門更適合我的工作。l第四，不管我是留任還是調(diào)動(dòng)，我一定會(huì)更加勤奮踏實(shí)，珍惜我的工作時(shí)機(jī)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)
20、心幫助，為單位奉獻(xiàn)自己最大的價(jià)值。例題講解例題講解l有人說(shuō)優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)，進(jìn)外企或大公司，二流學(xué)有人說(shuō)優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)，進(jìn)外企或大公司，二流學(xué)生才考公務(wù)員，結(jié)合自己的情況談?wù)勀愕目捶āＩ趴脊珓?wù)員，結(jié)合自己的情況談?wù)勀愕目捶ā答案要點(diǎn)答案要點(diǎn)l1我不同意這樣的看法。確實(shí)有些優(yōu)秀學(xué)生出我不同意這樣的看法。確實(shí)有些優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)、進(jìn)外企或大公司，但并不意味著所有的優(yōu)秀國(guó)、進(jìn)外企或大公司，但并不意味著所有的優(yōu)秀學(xué)生都做出這樣的選擇。出國(guó)、進(jìn)外企或大公司學(xué)生都做出這樣的選擇。出國(guó)、進(jìn)外企或大公司與考公務(wù)員本身不存在優(yōu)劣之分，只是個(gè)人的情與考公務(wù)員本身不存在優(yōu)劣之分，只是個(gè)人的情況和職業(yè)理想不同而已。況和職業(yè)
21、理想不同而已。l2公務(wù)員能為有志青年提供廣闊的施展抱負(fù)的公務(wù)員能為有志青年提供廣闊的施展抱負(fù)的舞臺(tái)和空間，因此吸引了越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)生報(bào)舞臺(tái)和空間，因此吸引了越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考。這幾年出現(xiàn)的公務(wù)員報(bào)考熱即為明證?？?。這幾年出現(xiàn)的公務(wù)員報(bào)考熱即為明證。l3就我個(gè)人而言，當(dāng)一名公務(wù)員是我的職業(yè)理想。我比較適合考公務(wù)員，在大學(xué)期間也為當(dāng)一名合格的公務(wù)員作了相應(yīng)的準(zhǔn)備。一是在政治上，二是學(xué)習(xí)上，三是在能力上，四是在性格上。l4如果能夠成為一名公務(wù)員，我將積極工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名讓組織放心、讓領(lǐng)導(dǎo)信任、讓群眾滿意的公務(wù)員。例題講解例題講解結(jié)合自身經(jīng)歷，舉個(gè)有冒險(xiǎn)性的例子？結(jié)合自身經(jīng)歷，舉
22、個(gè)有冒險(xiǎn)性的例子？(陷阱題目陷阱題目)答：從性格上來(lái)說(shuō)，我比較沉穩(wěn)細(xì)膩，不是一個(gè)經(jīng)答：從性格上來(lái)說(shuō)，我比較沉穩(wěn)細(xì)膩，不是一個(gè)經(jīng)常冒險(xiǎn)的人。但是今年暑假參加野外拓展訓(xùn)練時(shí)常冒險(xiǎn)的人。但是今年暑假參加野外拓展訓(xùn)練時(shí)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷也讓我受益匪淺。的冒險(xiǎn)經(jīng)歷也讓我受益匪淺。l 當(dāng)時(shí)我作為學(xué)校唯一學(xué)生代表參加X(jué)X省/市大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，班內(nèi)同學(xué)是來(lái)自全省不同高校的優(yōu)秀學(xué)生干部，因此都鋒芒畢露，競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)。我們培訓(xùn)第一天，在互相陌生的情況下就參加野外拓展訓(xùn)練，第一個(gè)蒙眼背摔工程，需要對(duì)背后接住的人有十足的信任，走上幾米的高臺(tái)也需要有足夠的膽量，但是教練演示后卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)第一個(gè)走上高臺(tái)，在為難的氣氛中，我當(dāng)時(shí)出于學(xué)校榮譽(yù)、團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)等各種考慮勇敢第一個(gè)走上高臺(tái)，我蒙眼后倒的時(shí)候心里非常擔(dān)憂，但是同學(xué)們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼×宋?。這個(gè)完美的合作贏得大家的呼聲，整個(gè)班級(jí)一下凝聚起來(lái)，后面的訓(xùn)練非常順利。這次小小的冒險(xiǎn)讓我認(rèn)識(shí)到信任他人和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。祝祝 您您 成成 功！功！
事業(yè)單位面試之自我認(rèn)知與職位匹配
