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1、初中集體備課教案 課題燃料及其利用課型復習教學目標知識與技能：認識燃燒條件和滅火原理，了解易燃物和易爆物管理的安全常識。認識互相反應中的能量變化。認識使用和開發(fā)清潔燃料和新能源的的重要性過程與方法：運用思考、討論的方法來獲取信息。情感態(tài)度與價值觀：通用辯證的觀點認識化石燃料對人類的有利和無利的方面。了解化石燃料的不可再生性，認識合理開采和節(jié)約使用的重要性。教學重點1、燃燒條件和滅火原理。2、認識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性，用辯證的觀點認識化石燃料對人類的有利和無利的方面。開發(fā)和利用新能源的重要性。教學難點1、對燃燒條件的探究。2、認識互相變化中的能量變化。教具準備教 學 設(shè) 計研 討
2、修 改個性展示一、知識梳理：（一）燃燒和滅火通常所說的燃燒，指可燃物與_所發(fā)生的_、_的劇烈的氧化反應。2.物質(zhì)燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物； _；_。3.滅火的措施：針對燃燒條件，可采用的對應的滅火措施分別有，_、 _、_。（二）燃料1、傳統(tǒng)的三大化石燃料：_、_、_，它們都是_再生能源。煤:是一種_物，主要含有_元素，另有少量H、N、S、O等；煤的干餾（隔絕空氣，加強熱使之分解，可獲得焦炭、煤焦油、焦爐煤氣等）屬于_變化。石油：是一種_，主要成分為_、_元素，另有少量N、O等；石油的分餾（控制溫度，利用沸點差異，將不同的組分彼此分開，可獲得汽油、柴油、潤滑油等）屬于_變化。天然氣：俗名
3、沼氣、坑氣，其主要成分為_化學式為_。2、新能源：如可燃冰、乙醇（化學式為_）、_（最理想的燃料）、_等。教 學 設(shè) 計研 討 修 改個性展示3.化石燃料燃燒對空氣的影響煤、石油等燃料中往往含S、N等元素，燃燒時產(chǎn)生空氣污染物_、_等； 燃料燃燒不充分，產(chǎn)生_；未燃燒的碳氫化合物及碳粒、塵粒等煙塵的排放。（三）化學反應中的能量變化化學反應在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化，其表現(xiàn)為熱量的變化。吸熱反應，如CO2在高溫條件下與炭反應（方程式為_）；放熱反應，如氧化反應、中和反應、鎂與鹽酸反應（方程式：_）等。學生閱讀課文并填寫以上練習。學生分組展示練習情況。探究臺：探究一：三國演義中“赤壁之
4、戰(zhàn)”，曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風弄得大敗而逃。用燃燒三要素回答以下問題：（1）周瑜使用“火箭”射進曹軍連環(huán)木船，“火箭”能使木船著火的原因是_。（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒有被燒的原因是_。（3）孔明“借”來“東風”不僅使火吹向曹營，還為燃燒提供了_，使火燒得更旺。學生分小組討論并展示探究二：用小刀切下一小塊黃豆粒大小的金屬鈉，將其投入半杯水中，此時可見鈉浮在水面上急速游動，并發(fā)出吱吱聲（有氣體放出），反應放出的熱使鈉熔化為閃亮的銀白色小球，甚至著火燃燒。若把同樣的一小塊鈉放入水和煤油的混合物（分層，煤油在上）中，可見鈉只在兩各液體的界
5、面上急速游動，但并不見著火燃燒。(1) 據(jù)以上信息歸納出鈉的物理性質(zhì)有（至少三點）_、_、_。 (2)鈉的化學性質(zhì)有_。已知在一個反應中，如果有元素的化合價升高，同時就必有元素的化合價降低，據(jù)此推測鈉與水發(fā)生反應的生成物（甲同學猜想為NaOH和O2；乙同學猜想為NaOH和H2）應符合_同學的判斷，請從化合價的角度解釋原因為：_；按照你的理解鈉與水反應的方程式可表示為_。(3)為什么位于水和煤油界面上的鈉不能正常燃燒？_。探究三：請你仔細觀察下圖，說出它所反映的環(huán)境問題是什么?然后提出兩點合理化建議教 學 設(shè) 計研 討 修 改個性展示測試臺：1、燃燒、緩慢氧化、自燃的共同點是（ ）A.都需溫度達
6、到著火點 B.都屬于氧化反應C.都發(fā)光放熱 D.反應都很劇烈2.我市某交通主干道空氣污染嚴重，其主要原因可能是（ ）A.機動車排放大量的尾氣 B.冬季大量燃煤取暖C.農(nóng)田中大量的秸桿焚燒 D.化工廠排放大量的未達標的廢氣3.近年來，我國煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致。瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體，當?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_到一定范圍時遇明火即燃燒爆炸。為避免災難發(fā)生，加強管理，杜絕明火 降低瓦斯氣的著火點 提高通風能力 將礦井中的氧氣除去，上述措施中切實可行的是( )A B. C. D. 4.下列說法中正確的是（ ）A.水能滅火只是因為水能使可燃物的著火點降低B. 室內(nèi)起火應即時打開門窗通風換氣C
7、. 圖書檔案滅火可用泡沫滅火器 D.乙醇汽油的使用可減少空氣污染，節(jié)約化石能源5氫氣一種很有發(fā)展前途的綠色能源，這是科學家廣泛的共識，但氫能的使用還存在亟待解決的難題，就是氫的儲存。科學家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)：將氫氣在超高壓條件下轉(zhuǎn)變?yōu)榻饘贇涞姆椒?，可以很好的解決氫的儲存問題。你認為金屬氫最不可能具有的性質(zhì)是（ ）A具有導電性 B密度小于一般金屬C在一定條件下可以燃燒 D.能和稀硫酸反應6.能源是國民生活生產(chǎn)的重要保障，下列是目前正在利用和開發(fā)的部分能源：煤、石油、天然氣、太陽能、風能、潮汐能、氫能、“可然冰”等?；卮鹣铝袉栴}：（1）屬于不可再生的能源是_；（2）“西氣東輸”工程輸送的能源是_；（3）埋藏于海底，我國南海儲量豐富，目前開采技術(shù)上還存在很大困難的能源是_；教后反思
九年級化學第七單元燃料及其利用復習教案全國通用
