滬教版中考語文真題分類匯編專題01：字音、字形B卷.doc

滬教版中考語文真題分類匯編專題01：字音、字形B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 綜合題 (共7題；共52分)1. （6分）閱讀下面這段文字，完成后面的題目。 學(xué)習(xí)人民解放軍百萬大軍橫渡長江，讓我們領(lǐng)略了戰(zhàn)士們沖破敵人重重阻遏，殲滅和擊潰一切頑抗敵人的氣勢，那氣勢只能用“銳不可dng”來形容；學(xué)習(xí)首屆諾貝爾獎bn發(fā)，讓我們了解那些像諾貝爾一樣為人類做出偉大貢獻(xiàn)的人；朗讀“飛天”凌空，讓我們仿佛又聽到了觀眾那震耳欲聾的掌聲和歡呼聲；朗讀一著驚海天，讓我們心潮澎湃 ， 豪情萬丈，信念與夢想，在同一時刻匯聚：我們的祖國真正強(qiáng)大起來了?。?）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 dngbn銳不可_發(fā)（2）選擇劃線字的正確讀音。 “飛天”凌空_（Alng Blng）澎湃_（Abi Bpi）2. （8分）讀下面的散文選段，完成題目。 斑鳩聲聲敲打著靜m的夜色?？蓯鄣耐軅冇盟卧~的韻律，唱著農(nóng)人千年的夢歌。還有那薄薄的蟲鳴之聲，如一支洞簫在湖波上悠悠地獨(dú)奏，如一股清泉從溪石間g g流過（1）“薄薄”的正確讀音是（ ） A . b b B . bo bo（2）根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的字詞。 mg g靜_3. （4分）閱讀下面的文字，按要求答題。圓明園近在zh尺，正在敞開傷痕累累的胸jn迎接我的到來。我深一腳淺一腳地踏進(jìn)這段_（沉痛 慘痛）的歷史。pi徊在_（偌大 龐大）的圓明園中，我感到我夢中的圓明園和映入我眼簾的圓明園是不一樣的。我是說我夢中的圓明園總是與烈火與流血相關(guān)，而眼前的圓明園完全是另一番情形，只有那些斷yun頹壁，那些光禿禿的石柱，隱約可以捕捉到歷史的影子。不過這些靜物，依然是那么抽象而又朦朧。因?yàn)闅v史已經(jīng)接近了二十世紀(jì)的尾聲，時間似乎沖淡了這并不輕松的記憶（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。zhjnpiyun近在_尺胸_徊斷_頹壁（2）從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在前面的橫線上。_（沉痛 慘痛）的歷史 在_（偌大 龐大）的圓明園4. （5分）閱讀語段，按要求完成下面各題。在日復(fù)一日的時間河流里，節(jié)日就像一個個停泊的碼頭，我們徜洋其間，體味某種特定的情景；節(jié)日更是一種民族文化的傳承，讓我們品嘗_（浸潤 滋潤）歷史味道的節(jié)日食品。_我們參與到豐富多彩的節(jié)日活動中，還能得到文化的熏陶（ ）精神的洗禮。（1）第句中有一處錯別字，應(yīng)改為“_”。 （2）第句橫線上應(yīng)填寫的詞語是“_”。 （3）“熏陶”中“熏”的讀音是“_”。 （4）第句中橫線上應(yīng)填寫的關(guān)聯(lián)詞語是“_” （5）文中括號處應(yīng)該選擇哪個標(biāo)點(diǎn)符號更恰當(dāng)？（ ） A . ：B . 、C . ；D . 5. （6分）讀下面這段文字，根據(jù)語境完成后面的題目。 經(jīng)典能經(jīng)得起重復(fù)，是因?yàn)樗胸S富的內(nèi)hn，人們每重復(fù)它一次都能從中開發(fā)出新的能量。同樣一篇文章，一f畫或一個理論，能經(jīng)得起人反復(fù)咀嚼而味終不淡，這就是經(jīng)典與平凡的區(qū)別。一塊黃土，風(fēng)一吹雨一打就碎；而一塊鉆石，歲月的打磨卻讓它_見光亮。（節(jié)選自梁衡說經(jīng)典）（1）劃線字“嚼”在文句中的正確讀音是（ ） A . juB . jio（2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 hnf內(nèi)_一_畫（3）填入橫線上的字最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 遇B . 愈6. （10分）閱讀下面文字，根據(jù)語境完成后面的題目。 黃河b（ ）大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗，死地必生，yng（ ）往直前。正像一個人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個性；黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時，也就（ ）成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎（ ）那才閃現(xiàn)出來被我們看見。（選自壺口瀑布）（1）加下劃線字“剎”在文中的正確讀音是（ ） A . chB . sh（2）填入文中處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 筑B . 鑄（3）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 b_大寬厚 yng_往直前7. （13分）閱讀下面的文字，完成小題。 蓮花是我國人民心目中圣潔、美好、吉祥的象征，“荷花生淤泥，凈色比天女?！贝呵飼r期開啟以荷言志，興思，比物之文風(fēng)。楚國大夫屈原在離騷中就寫到：“制芰以為衣兮，集芙蓉以為裳?！北憩F(xiàn)了超凡脫俗的氣質(zhì)和高風(fēng)亮節(jié)的品徳。蓮作為藝術(shù)題材，最早見于古樂府，“江南可采蓮，蓮葉何田田?！彼未芏仡U愛蓮說“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”是頌蓮之正氣之歌。詩人楊萬里對蓮花的贊美更勝一chu，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”袁枚對荷花的靈感則是多奉獻(xiàn)，“花里荷花壽最長，端午開得到重陽，秋霜吹落煙波冷，猶有蓮蓬子滿房?！睂懗隽艘黄篮玫氖⑹镭S收的景象。古往今來，描寫荷蓮的詩句甚多，可謂中國荷蓮文化的瑰寶。（1）給劃線字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 _chu_興思更勝一_瑰寶（2）文中有錯別字的一個詞語是“_”，這個詞語的正確寫法是“_”。 （3）文中“以荷言志”的“言”的意思是_；“高風(fēng)亮節(jié)”中“亮”的意思是_。 （4）此文段主要運(yùn)用了_和_的修辭手法。 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 綜合題 (共7題；共52分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、