人教部編版八年級(jí)下冊(cè)語文期末測試卷B卷.doc

人教部編版八年級(jí)下冊(cè)語文期末測試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 語言積累及運(yùn)用 (共6題；共10分)1. （1分）下列劃線字的注音完全正確的一組是（ ） A . 牽強(qiáng)（qing） 粗獷（gung）B . 憎惡（） 占卜（b）C . 參差（ch） 矯?。╦io）D . 謳歌（u） 應(yīng)和（h）2. （1分）下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)事（ ） A . 蒙味 蔓延 精妙絕綸B . 纖維 推祟 絡(luò)繹不絕C . 教誨 狼籍 連綿不絕D . 籬笆 瀕臨 春寒料峭3. （1分）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 每年6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導(dǎo)公眾積極參與環(huán)境保護(hù)，今年我國確定的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來?！盉 . 傳說農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀(jì)念我國著名詩人屈原而設(shè)立的。因?yàn)榍?，人們記住了端午。也因?yàn)槎宋?，人們記住了屈原。C . 京劇雍容華美，昆曲典雅精致，越劇宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，秦腔樸實(shí)無華，梆子戲高亢悲涼：中國的戲曲藝術(shù)博大精深，異彩紛呈。D . 為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，北京日?qǐng)?bào)與北京市地方志編纂委員會(huì)聯(lián)合舉辦了回望紅色足跡，我的親歷感動(dòng)征文活動(dòng)。4. （1分）下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A . 女藥學(xué)家屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)的中國女科學(xué)家。B . 喜劇演員賈玲在一個(gè)喜劇小品中，將花木蘭塑造成貪吃怕死的形象，這種調(diào)侃民族英雄的行為引發(fā)了廣大民眾的不滿。C . 語文是影響人一生的重要課程，是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)，是關(guān)乎人的精神成長的關(guān)鍵。D . 近年來，溺水、火災(zāi)、交通、意外傷害等兒童安全事故急劇增多，這與我國在對(duì)未成年人的安全宣傳教育上有很大關(guān)系。5. （1分）下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 敬業(yè)與樂業(yè)一文中梁啟超闡述了人生與事業(yè)的關(guān)系。B . 林徽因的詩多數(shù)以個(gè)人情緒的起伏和波瀾為主題，探索生活和愛的哲理。C . 論教養(yǎng)這篇文章主要論述如何判斷一個(gè)人是否有教養(yǎng)，告訴我們只有尊重別人，才會(huì)有優(yōu)雅風(fēng)度。D . 穆旦，原名查良鏞，現(xiàn)代主義詩人、翻譯家。6. （5分）古詩文名句默寫。 （1）草樹知春不久歸，_。（韓愈晚春） （2）_，何人不起故園情。（李白春夜洛城聞笛） （3）家國情懷，是人類共有的一種樸素情感。岑參逢入京使中“_，_”兩句詩寫出了思念家園的悲傷；木蘭詩中“_，_”兩句詩寫出了木蘭為報(bào)效國家，奔赴戰(zhàn)場的颯爽英姿。 （4）王維在竹里館一詩中運(yùn)用擬人化的手法，把明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出他新穎而獨(dú)到的想象力的兩句詩是“_，_”。 （5）請(qǐng)寫出古詩詞中蘊(yùn)含哲理的連續(xù)兩句：_，_。 二、 口語交際及綜合探究 (共1題；共3分)7. （3分）在我國“和”文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。班級(jí)開展“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。 （1）下面是用兩種不同字體書寫的同一個(gè)漢字“和”，請(qǐng)指出它們分別屬于哪種書寫字體？ （2）請(qǐng)你圍繞“以和為貴”的主題，再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)方案。 活動(dòng)一：舉行“以和為貴”征文比賽。活動(dòng)二：_活動(dòng)三：_（3）你的同桌小明經(jīng)常為了一點(diǎn)小事和同學(xué)斤斤計(jì)較，有時(shí)甚至發(fā)生激烈的爭吵，因而他與同學(xué)間的關(guān)系非常不和諧。作為他的同桌，你打算怎樣勸說他，讓他與同學(xué)改善關(guān)系。 三、 閱讀理解與欣賞 (共2題；共10分)8. （5分）閱讀文言文，回答問題【甲】晏子使楚晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王日：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑日：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！薄疽摇筷套又G殺圉人景公使圉人養(yǎng)所愛馬，暴病死，公怒，令人操刀，解養(yǎng)馬者。是時(shí)晏子侍前左右執(zhí)刀而進(jìn)晏子止，而問于公曰：“堯舜支解人從何軀始？”公矍然曰：“從寡人始?！彼觳恢Ы?。公曰：“以屬獄。”晏子曰：“此不知其罪而死，臣為君數(shù)之，使知其罪，然后屬之獄?！惫唬骸翱?。”晏子數(shù)之曰：“爾罪有三：公使汝養(yǎng)馬而殺之，當(dāng)死罪一也；又殺公之所最愛馬，當(dāng)死罪二也；使公以一馬之故而殺人，百姓聞之，必怨吾君，諸侯聞之，必輕吾國。汝殺公馬，使怨積于百姓，兵弱于鄰國，汝當(dāng)死罪三也。今以屬獄。”公喟然嘆曰：“夫子釋之！夫子釋之！勿傷吾仁也?！薄咀⑨尅苦觯▂）人：養(yǎng)馬的人。解：肢解，分解肢體。矍（ju）然:驚惶四顧的樣子。屬（zh）：交給，后作“囑”。喟（ku）然：長聲嘆息。（1）解釋下列句子中劃線的字詞的意思。坐盜_其實(shí)味不同_暴病死_夫子釋之_（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。齊人固善盜乎？圣人非所與熙也，寡人反取病焉。使公以一馬之故而殺人，百姓聞之，必怨吾君。（3）請(qǐng)用“/”線標(biāo)出下列句子朗讀停頓處。(標(biāo)兩處)是時(shí)晏子侍前左右執(zhí)刀而進(jìn)晏子止（4）晏子采用什么方法既救了馬夫又使齊景公化解了惱怒？結(jié)合短文內(nèi)容說一說。 9. （5分）閱讀下文，回答問題。 （甲）冬天汪曾祺天冷了，堂屋里上了槅（g）子。槅子，是春暖時(shí)卸下來的，一直在廂屋里放著?，F(xiàn)在，搬出來，刷洗干凈了，換了新的粉連紙，雪白的紙。上了槅子，顯得嚴(yán)緊，安適，好像生活中多了一層保護(hù)。家人閑坐，燈火可親。床上拆了帳子，鋪了稻草。洗帳子要撿一個(gè)晴朗的好天，當(dāng)天就曬干。夏布的帳子，晾在院子里，夏天離得遠(yuǎn)了。稻草裝在一個(gè)布套里，粗布的，和床一般大。鋪了稻草，暄騰騰的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。不過也還是冷的。南方的冬天比北方難受，屋里不升火。晚上脫了棉衣，鉆進(jìn)冰涼的被窩里，早起，穿上冰涼的棉襖棉褲，真冷。放了寒假，就可以睡懶覺。棉衣在銅爐子上烘過了，起來就不是很困難了。尤其是，棉鞋烘得熱熱的，穿進(jìn)去真是舒服。我們那里生燒煤的鐵火爐的人家很少。一般取暖，只是銅爐子，腳爐和手爐。腳爐是黃銅的，有多眼的蓋。里面燒的是粗糠。粗糠裝滿，鏟上幾鏟沒有燒透的蘆柴火（我們那里燒蘆葦，叫做“蘆柴”）的紅灰蓋在上面。粗糠引著了，冒一陣煙，不一會(huì)，煙盡了，就可以蓋上爐蓋。粗糠慢慢延燒，可以經(jīng)很久。老太太們離不開它。閑來無事，抹抹紙牌，每個(gè)老太太腳下都有一個(gè)腳爐。腳爐里粗糠太實(shí)了，空氣不夠，火力漸微，就要用“撥火板”沿爐邊挖兩下，把粗糠撥松，火就旺了。腳爐暖人。腳不冷則周身不冷。焦糠的氣味也很好聞。手爐較腳爐小，大都是白銅的，講究的是銀制的。爐蓋不是一個(gè)一個(gè)圓窟窿，大都是鏤空的松竹梅花圖案。手爐有極小的，中置炭墼（煤炭研為細(xì)末，略加蜜，筑成餅狀），以紙煤頭引著。一個(gè)炭墼能經(jīng)一天。冬天吃的菜，有烏青菜、凍豆腐、咸菜湯。烏青菜塌棵，平貼地面，江南謂之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后園辟小片地，種烏青菜，經(jīng)霜，菜葉邊緣作紫紅色，味道苦中泛甜。烏青菜與“蟹油”同煮，滋味難比?！靶酚汀笔且源篌π分笫焯奕?，加豬油“煉”成的，放在大海碗里，凝成蟹凍，久貯不壞，可吃一冬。豆腐凍后，不知道為什么是蜂窩狀。化開，切小塊，與鮮肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，無不佳。凍豆腐宜放辣椒、青蒜。我們那里過去沒有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是從山東運(yùn)來的，美其名曰“黃芽菜”，很貴?！扒嗖恕彼朴筒硕?，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。陰天下雪，喝咸菜湯。冬天的游戲：踢毽子，抓子兒，下“逍遙”?！板羞b”是在一張正方的白紙上，木版印出螺旋的雙道，兩道之間印出八仙、馬、兔子、鯉魚、蝦;每樣都是兩個(gè)，錯(cuò)落排列，不依次序。玩的時(shí)候各執(zhí)銅錢或象棋子為子兒，擲骰子，如果骰子是五點(diǎn)，自“起馬”處數(shù)起，向前走五步，是兔子，則可向內(nèi)圈尋找另一個(gè)兔子，以子兒押在上面。下一輪開始，自里圈兔子處數(shù)起，如是六點(diǎn)，進(jìn)六步，也許是鐵拐李，就尋另一個(gè)鐵拐李，把子兒押在那個(gè)鐵拐李上。如果數(shù)至里圈的什么圖上，則到外圈去找，退回來。點(diǎn)數(shù)夠了，子兒能進(jìn)終點(diǎn)（終點(diǎn)是一座宮殿式的房子），就算贏了。次后進(jìn)入的為“二家”、 “三家”。“逍遙”兩個(gè)人玩也可以，三個(gè)四個(gè)人玩也可以。早起一睜眼，窗戶紙上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后園去折臘梅花、天竺果。明黃色的臘梅、鮮紅的天竺果，白雪，生意盎然。臘梅開得很長，天竺果尤為耐久，插在膽瓶里，可經(jīng)半個(gè)月。舂粉子。有一家鄰居，有一架碓。這架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家輪流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些篩子、籮。踩碓很好玩，用腳一踏，吱扭一聲，碓嘴揚(yáng)了起來，嘭的一聲，落在碓窩里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年燒餅”（糯米粉為蒂，包豆沙白糖，作為餅，在鍋里烙熟），搓圓子（即湯團(tuán)）。舂粉子，就快過年了。（乙）白馬湖之冬夏丐尊在我過去四十余年的生涯中，冬的情味嘗得最深刻的，要算十年前，初移居白馬湖的時(shí)候了。十年以來，白馬湖已成了一個(gè)小村落，當(dāng)我移居的時(shí)候，還是一片荒野。春暉中學(xué)的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖的這一面的山腳下是小小的幾間新平屋，住著我和劉君心如兩家。此外兩三里內(nèi)沒有人煙。一家人于陰歷十一月下旬從熱鬧的杭州移居這荒涼的山野，宛如投身于極帶中。那里的風(fēng)，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼。屋宇雖系新建，構(gòu)造卻極粗率，風(fēng)從門面隙縫中來，分外尖削，把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，縫中卻仍有透入。風(fēng)刮得厲害的時(shí)候，天未夜就把大門關(guān)上，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風(fēng)的怒號(hào)，湖水的澎湃?？可降男『筌?，算是我的書齋，是全屋子中風(fēng)最小的一間，我常把頭上的羅宋帽拉得低低地，在洋燈下工作至夜深。松濤如吼，霜月當(dāng)窗，饑鼠吱吱在積塵上奔竄。我于這種時(shí)候深感到蕭瑟的詩趣，常獨(dú)自拔劃著爐灰，不肯就睡，把自己擬諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想?，F(xiàn)在白馬湖到處都是樹木了，時(shí)尚的樹木一株都未種。月亮與太陽都是整個(gè)兒的，從上山起直要照到下山為止。太陽好的時(shí)候，只要不刮風(fēng)，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日，甚至于吃午飯也在屋外，像夏天的晚飯一樣。日光曬到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒風(fēng)來了，只好逃難似地各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關(guān)上。在平常的日子，風(fēng)來大概在下午快要傍晚的時(shí)候，半夜即息。至于大風(fēng)寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最嚴(yán)寒的幾天，泥地看去慘白如水門汀，山色凍得發(fā)紫而黯，湖波泛深藍(lán)色。下雪原是我所不憎厭的，下雪的日子，室內(nèi)分外明亮，晚上差不多不用燃燈。遠(yuǎn)山積雪足供半個(gè)月的觀看，舉頭即可從窗中望見?？墒蔷烤故悄戏?，每冬下雪不過一二次。我在那里所日常領(lǐng)略的冬的情味，幾乎都從風(fēng)來。白馬湖的所以多風(fēng)，可以說有著地理上的原因。那里環(huán)湖都是山，而北首卻有一個(gè)半里闊的空隙，好似故意張了袋口歡迎風(fēng)來的樣子。白馬湖的山水和普通的風(fēng)景地相差不遠(yuǎn)，唯有風(fēng)卻與別的地方不同。風(fēng)的多和大，凡是到過那里的人都知道的。風(fēng)在冬季的感覺中，自古占著重要的因素，而白馬湖的風(fēng)尤其特別?，F(xiàn)在，一家僦居上海多日，偶然于夜深人靜時(shí)聽到風(fēng)聲，大家就要提起白馬湖來，說白馬湖不知今夜又刮得怎樣厲害哩！白馬湖之冬，可謂快意人生?。?）甲乙兩文作者分別寫了與冬天相關(guān)的哪些內(nèi)容？請(qǐng)簡要加以概述。 文章冬天：何事？白馬湖之冬何景？主要內(nèi)容上槅子；_；_；冬天的菜肴；冬天做的游戲；_；舂粉子。描寫白馬湖冬日_的特點(diǎn)（2）甲文冬天第段，作者寫家鄉(xiāng)冬天吃的菜，不惜筆墨，為什么？請(qǐng)簡要分析。 （3）賞析文中劃線句子的表達(dá)效果。 踩碓很好玩，用腳一踏，吱扭一聲，碓嘴揚(yáng)了起來，嘭的一聲，落在碓窩里。風(fēng)刮得厲害的時(shí)候，天未夜就把大門關(guān)上，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風(fēng)的怒號(hào)，湖水的澎湃。（4）甲乙兩文作者都是描寫冬天，所表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合具體場景說一說。 四、 作文練筆與展示 (共1題；共1分)10. （1分）任選一題作文。（一）題目：最懂我的那個(gè)人要求：除詩歌外，文體不限。600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（二）讀下面兩則材料，然后作文。工于論人者，察己常疏。（張栻）釋義：巧于議論別人的人，很少省察自己。君子以細(xì)行修身，不以細(xì)行取人。（魏源）釋義：品德高尚的人在小事上時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，但不以小事來苛求別人。讀了上面兩則材料，你有什么聯(lián)想或感悟？情任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限。600字左右。文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名、地名。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 語言積累及運(yùn)用 (共6題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、二、 口語交際及綜合探究 (共1題；共3分)7-1、7-2、7-3、三、 閱讀理解與欣賞 (共2題；共10分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、四、 作文練筆與展示 (共1題；共1分)10-1、