人教部編版七年級(jí)上學(xué)期語文第4課《古代詩歌四首》同步練習(xí)D卷.doc

人教部編版七年級(jí)上學(xué)期語文第4課古代詩歌四首同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo) (共6題；共24分)1. （2分）下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)（ ）A . 世說新語是南朝劉義慶組織一批文人編寫，是魏晉南北朝志人小說的代表作。B . 我國古代儒家經(jīng)典“四書”指大學(xué)中庸論語尚書C . 冰心是我國現(xiàn)代著名作家，代表作有繁星春水往事寄小讀者等D . 觀滄海作者是曹操，東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家。2. （2分）山水游記在我國文學(xué)史上占據(jù)重要地位，古人也常常借山水來表達(dá)感情，下面幾首詩沒有同時(shí)寫到山水的是（ ）A . 李白渡荊門送別B . 曹操觀滄海C . 陶淵明飲酒結(jié)廬在人境D . 王灣 次北固山下3. （2分）下列作品、朝代（國別）、作者信息搭配完全正確的一項(xiàng)是（ ）A . 海燕 英國 高爾基B . 馬說 唐 韓愈C . 天凈沙秋思 宋 馬致遠(yuǎn)D . 白楊禮贊 現(xiàn)代 郭沫若4. （8分）古詩詞默寫（1）學(xué)而不思則罔，_。（孔子論語為政）（2）_，江春入舊年。（王灣次北固山下）（3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，_。 （白居易錢塘湖春行）（4）_，把酒話桑麻。（孟浩然過故人莊）（5）無可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（6）日月之行，若出其中；_，若出其里。（曹操觀滄海）（7）月光淡淡，_。白云團(tuán)團(tuán)，_。5. （5分）【活動(dòng)一：搜集資料】某同學(xué)搜集到了唐代詩人白居易賦得古原草送別，這首詩的前四句“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”揭示了物候?qū)W上兩個(gè)重要的規(guī)律，請(qǐng)你幫他分析一下。第一， ； 第二， 。6. （5分）語文綜合性學(xué)習(xí)。蘭亭中學(xué)校報(bào)開設(shè)了一個(gè)新欄目青春的舞臺(tái)，目的是搭建一個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)生展示個(gè)性和才藝。假如你擔(dān)任該欄目的主編，請(qǐng)圍繞“青春”的主題，為該欄目設(shè)計(jì)一段卷首語。要求：表現(xiàn)欄目創(chuàng)意，至少運(yùn)用一種修辭手法。卷首語：二、 詩歌鑒賞 (共6題；共87分)7. （10分）從觀滄海所寫之景可以看出詩人怎樣的胸懷？ 8. （18分）“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”表達(dá)了朋友離別之際的深情，但聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中作者要把情誼寄與明月一直追隨朋友而去，此句是：_。 9. （14分）描寫次北固山下中“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的景象。 10. （20分）“小橋流水人家”一句描寫溫馨恬靜的景象，聯(lián)系天凈沙秋思，談?wù)勛髡哌@樣寫的作用。 11. （15分）閱讀詩歌，回答問題泰州文天祥羈臣家萬里，天目鑒孤忠。心在坤維外，身游坎窞中。長淮行不斷，苦海望無窮。晚鵲傳佳訊，通州路已通。【注】南宋末年，詩人為避元軍追捕，行經(jīng)泰州，藏身于船十余日，后向東由通州出海，南歸，繼續(xù)抗元。坤維：指西南方，當(dāng)時(shí)詩人家人和益王（后來在福州登位，即端宗）都在西南方?？卜灒╠n）：地底深穴。長淮：遼闊的江淮大地。（1）談?wù)勀銓?duì)頷聯(lián)中“心在坤維外”的理解。 （2）請(qǐng)對(duì)尾聯(lián)作簡(jiǎn)要賞析。 12. （10分）閱讀下面詩歌，完成小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（1）“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”用“_”、“_”寫出了一種充滿活力的動(dòng)態(tài)美，把春天的美寫活了。（2）詩中直接抒情的是哪兩句？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo) (共6題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、5-1、6-1、二、 詩歌鑒賞 (共6題；共87分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、12-2、