九年級美術(shù)下冊第1課《繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)》課件1人美版
繼承和發(fā)揚中國美術(shù)的藝術(shù)傳統(tǒng),圖片欣賞 :請你從建筑材料、形式、布局、色彩、裝飾等方面比較故宮和凡爾賽宮,體會中西不同的建筑風格。,一個民族的文化精神是其藝術(shù)的支點,建筑外觀的對比,一個民族的文化精神是其藝術(shù)的支點,頂部的裝飾的對比,對中西建筑的比較和分析:,材料:中國以木結(jié)構(gòu)為主,加以隼卯結(jié)構(gòu),而西方是以石材為主,色彩:中國用金黃色的琉璃瓦,朱紅的木制廊柱,門窗,寬敞潔白的漢 白玉臺基,而西方色彩相對單一,布局:中國考慮的是“天人合一”的思想,裝飾:中國建筑配以磚雕、木雕、石雕相結(jié)合,中西雕塑的題材不一樣,形式:中國以大屋頂,平鋪為主,而西方朝縱深 方向發(fā)展,一個民族的文化精神是其藝術(shù)的支點,問題:你從中國的建筑中可以體會到哪些文化元素?,同樣是表現(xiàn)美神的作品進行比較,洛神賦圖(局部),維納斯,一個民族的文化精神是其藝術(shù)的支點,1、請同學們簡單分析其藝術(shù)特色。2、說說其對世界美術(shù)的影響。,一個民族的文化精神是其藝術(shù)的支點,一個民族的文化精神是其藝術(shù)的支點,(1) 你是怎樣理解顧愷之的繪畫精神-“傳神寫照,正在阿睹中?!?(2)作品分析及其對中國繪畫的影響。,中國繪畫重視對神韻的表達,而西方的藝術(shù)更加重視對“形 ”的表達。,將風景畫進行比較,一個民族的文化精神是其藝術(shù)的支點,(1) 請同學分析中國山水畫采用的技法。(透視、構(gòu)圖、色彩),一個民族的文化精神是其藝術(shù)的支點,千里江山圖(局部),(2)你從中國的山水畫中可以體會到哪些文化元素?,一個民族的文化精神是其藝術(shù)的支點,人物畫進行比較,張卿子像(局部),四使徒 (局部),一個民族的文化精神是其藝術(shù)的支點,西方油畫的表現(xiàn)方法,一個民族的文化精神是其藝術(shù)的支點,張卿子像,張卿子像(局部),1、請同學分析中國人物畫所采用的技法。(形式、材料、比例),2、你從中國的人物畫中可以體會到哪些文化元素?,一個民族的文化精神是其藝術(shù)的支點,建筑的比較,人物畫的比較,風景畫的比較,題材相近的比較,一個民族的文化精神是其藝術(shù)的支點,2、問題:,和同學討論:在中西美術(shù)的比較中,你看到了怎樣的中華民族的文化精神?,中和 平易 深沉 含蓄,3、這種民族文化精神在藝術(shù)領(lǐng)域的其他方面有哪些體現(xiàn)?,1、通過和西方美術(shù)的比較,你認為中國美術(shù) 的傳統(tǒng)是什么?,建筑圖片欣賞-山西平遙古城,一個民族的文化精神是其藝術(shù)的支點,這種民族文化精神在古城方面的體現(xiàn)。,建筑圖片欣賞-安徽民居,一個民族的人文精神是其藝術(shù)的支點,這種民族文化精神在民居方面的體現(xiàn)。,一個民族的文化精神是其藝術(shù)的支點,云崗石窟 第20窟,這種民族文化精神在宗教美術(shù)方面的體現(xiàn)。,中西文化的碰撞和交融,張大千一水菰蒲綠 半天云雨清,思考:1、你能看出大師們在他的作品中繼承了哪些中國美術(shù)傳統(tǒng)?2、在他們的作品中,你能否找出西方美術(shù)的元素?,李可染雨中漓江,李可染漓江,中西文化的碰撞和交融,1、你覺得這些大師能在中國乃至世界藝術(shù)領(lǐng)域中享有崇高的地位,其根本原因是什么?,小結(jié),2、“只有民族的才是世界的”。 保持自己民族藝術(shù)的獨特性這就是繼承: 將傳統(tǒng)藝術(shù)和世界優(yōu)秀藝術(shù)相融合這就是發(fā)展。,3、一個民族的文化精神是其藝術(shù)的支點,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,