八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第七課 尊重自由平等 第2框 自由平等的追求教案 新人教版 (2).doc

自由平等的真諦 教學(xué)目標(biāo):1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)自由與平等，樹立正確的自由觀和平等觀，做一個(gè)富有法治精神的人。2.能力目標(biāo)：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力和全國(guó)婦女宣傳片的案例，理解法治與自由的關(guān)系，在生活中能做到平等處事、待人。3. 知識(shí)目標(biāo)：通過探究案例，結(jié)合教材，知道自由和平等的含義，懂得公民在法律面前一律平等的道理。教學(xué)重點(diǎn):自由的意義、平等的含義。教學(xué)難點(diǎn):法治與自由的關(guān)系教具準(zhǔn)備:PPT課時(shí)安排:1 教學(xué)過程一導(dǎo)入:一、故事導(dǎo)入，場(chǎng)景激趣故事一：葉挺的囚歌為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個(gè)聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道人的軀體怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火將我連這活棺材一起燒掉，我應(yīng)該在烈火和熱血中得到永生。故事二：匈牙利詩(shī)人裴多菲的詩(shī)：“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋?！苯處熆偨Y(jié)：大家認(rèn)為自由真的有這么大的魅力嗎？學(xué)生活動(dòng)：閱讀思考設(shè)計(jì)意圖：引入新課二學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 知道如何珍視自由、踐行平等。2.理解依法行使權(quán)利的意義，能夠自覺在社會(huì)生活中踐行平等。3.樹立正確的權(quán)利觀和平等觀，增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等。學(xué)生活動(dòng)：默讀 識(shí)記設(shè)計(jì)意圖：明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)三 交 流 展 示:1、 如何做到珍視自由？珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。具體要求：我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利依法行使權(quán)利。具體要求：應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。2、 特權(quán)的含義？表現(xiàn)？結(jié)果？含義:所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利表現(xiàn)：結(jié)果？法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。3、 在現(xiàn)實(shí)生活中，有哪些不平等現(xiàn)象？有什么危害？答：就業(yè)歧視、性別歧視等不平等現(xiàn)象。損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。學(xué)生活動(dòng)：回答問題設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況四 釋疑點(diǎn)撥:如何踐行平等？踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。毎個(gè)公民都 平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受 法律約束的特權(quán)。 踐行平等就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。 踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。 面對(duì)不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)，依法維權(quán)。 我們要把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和 工作中，我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽講設(shè)計(jì)意圖：解決心中的疑惑五 訓(xùn) 練 鞏 固:八年級(jí)學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到， 不按時(shí)完成作業(yè)，老師督促他，他卻說:“什么時(shí)間上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由?！碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞:“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由?！?。查閱中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法和中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法的相關(guān)規(guī)定，思考以下問題：1、田某的言行對(duì)嗎？為什么？2、他應(yīng)該怎么做？小華的表姐大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)聘多家單位都被告知“只收男性”，她很苦惱。小華的表姐遇到了什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象給她造成了什么危害？違背了什么原則？這時(shí)，她該怎么辦？為什么？招聘單位的行為，對(duì)于我們踐行平等有什么警示？ 學(xué)生活動(dòng)：自主練習(xí)設(shè)計(jì)意圖：鞏固所學(xué)知識(shí)六 歸 納 提 升:自由平等的追求 1珍視自由 珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利依法行使權(quán)利2踐行平等反對(duì)特權(quán)平等對(duì)待他人的合法權(quán)利敢于抵制不平等行為落實(shí)平等原則，增強(qiáng)平等意識(shí)，七作業(yè)布置:課后反思