理工中等專業(yè)學校實訓樓建設項目可行性研究報告

理工中等專業(yè)學校實訓樓建設項目可行性研究報告中等專業(yè)學校實訓樓建設項目可行性研究報告第一章總論1.1項目背景1.2項目概況.1.3問題與建議第二章市場預測錯誤！未定義書簽。錯誤！未定義書簽 錯誤！未定義書簽 錯誤！未定義書簽 錯誤！未定義書簽。2.1產品市場供應和市場需求預測 錯誤！未定義書簽。2.2產品先進性、適應性、競爭能力和進入國內外市場的前景錯誤！未定義書簽2.3產品銷售方案、營銷策略錯誤！未定義書簽2.4銷售隊伍、網絡建設 錯誤！未定義書簽2.5市場風險.錯誤！未定義書簽第三章 建設規(guī)模與產品方案 錯誤！未定義書簽。3.1建設規(guī)模.錯誤！未定義書簽3.2產品方案.錯誤！未定義書簽第四章 場址選擇 錯誤！未定義書簽。4.1場址所在位置現狀 錯誤！未定義書簽4.2場址建設條件 錯誤！未定義書簽4.3場址選擇結論 錯誤！未定義書簽第五章 技術方案、設備方案和工程方案 錯誤！未定義書簽。5.1技術方案.錯誤！未定義書簽5.2主要設備方案錯誤！未定義書簽5.3工程方案錯誤！未定義書簽第六章 主要原材料、燃料供應 錯誤！未定義書簽。6.1主要原材料供應 錯誤！未定義書簽6.3主要原材料、燃料價格 錯誤！未定義書簽第七章 總圖運輸與公用工程 錯誤！未定義書簽。7.1總圖布置.錯誤！未定義書簽7.2場內外運輸錯誤！未定義書簽7.3公用輔助工程 錯誤！未定義書簽第八章節(jié)能節(jié)水措施 錯誤！未定義書簽。8.1節(jié)能措施.錯誤！未定義書簽8.2能耗指標分析錯誤！未定義書簽第九章 環(huán)境影響評價 錯誤！未定義書簽。9.1場址環(huán)境條件錯誤！未定義書簽9.2項目建設和生產對環(huán)境的影響 錯誤！未定義書簽9.3環(huán)境保護措施方案錯誤！未定義書簽9.4環(huán)境影響評價錯誤！未定義書簽第十章 勞動安全衛(wèi)生與消防 錯誤！未定義書簽。10.1危害因素和危害程度 錯誤！未定義書簽10.2安全防護措施 錯誤！未定義書簽10.3安全組織及教育 錯誤！未定義書簽10.4工業(yè)衛(wèi)生.錯誤！未定義書簽10.5消防設施錯誤！未定義書簽第十一章組織機構與人力資源配置錯誤！未定義書簽。11.1組織機構錯誤！未定義書簽11.2人力資源配置錯誤！未定義書簽第十二章 項目實施進度 錯誤！未定義書簽。12.1建設工期錯誤！未定義書簽12.2項目實施進度安排 錯誤！未定義書簽12.3項目實施進度表 錯誤！未定義書簽第十三章投資估算 錯誤！未定義書簽。13.1項目投資估算 錯誤！未定義書簽13.2資金來源與融資方案 錯誤！未定義書簽第十四章 財務評價 錯誤！未定義書簽。14.1概述錯誤！未定義書簽14.2財務評價基礎數據與參數選取 錯誤！未定義書簽14.3銷售收入估算 錯誤！未定義書簽14.4成本費用估算錯誤！未定義書簽14.5經營成本與總成本 錯誤！未定義書簽14.6盈利能力分析錯誤！未定義書簽項目投資現金流量分析 錯誤！未定義書簽14.7償債能力分析錯誤！未定義書簽14.8財務生存能力分析 錯誤！未定義書簽第十五章不確定性分析錯誤！未定義書簽15.1概述15.2盈虧平衡分析15.3敏感性分析.第十六章工程招投標16.1招投標依據.錯誤！未定義書簽 .錯誤！未定義書簽 .錯誤！未定義書簽 錯誤！未定義書簽。.錯誤！未定義書簽16.2招標范圍錯誤！未定義書簽16.3招標組織形式錯誤！未定義書簽16.4招標方式錯誤！未定義書簽16.5招標基本情況錯誤！未定義書簽第十七章結論與建議錯誤！未定義書簽17.1結論錯誤！未定義書簽17.2建議錯誤！未定義書簽6理工中等專業(yè)學校實訓樓建設項目可行性研究報告第一章概述1.1項込目簡介1.1.1項目名稱：*理工中等專業(yè)學校實訓樓建設項目1.1.2項目建設單位:*理工中等專業(yè)學校1.1.3項目建設地點：楊橋路286號*理工中等專業(yè)學校院內1.1.4單位法定地址:*縣清泉鎮(zhèn)綠楊橋路286號1.1.5項目建筑面積:6316 M2；1.1.6項目總投資：1500萬元。1.1.7法定代表人：*1.1.8項目負責人：*1.1.9項目申報時間:2012年6月1.1.10項目執(zhí)行時間:2012年7月2014年5月1.1.11承擔編制項目可行性研究報告的咨詢單位及其資質：*市工程咨詢評審中心，公司法人代表倪志剛。公司資質證書號 國家發(fā)展和改革委員會工咨乙12120054516,資質等級乙級。1. 2項目單位概況湖北省*理工中等專業(yè)學校始建于 1980年，1998年，按照 省教育廳關于“ 512工程”建設的要求，將原職業(yè)中專、縣電大合 并，由*市正式命名為“湖北省 *理工中等專業(yè)學?！?，2004 年學校被定為“ *縣職業(yè)技術培訓基地” 、“ *縣陽光工程、'雨露計劃培訓基地”。學校主要培養(yǎng)為經濟建設服務的中、高級應用型人才及向高校輸送合格新生。學?，F有專任教師264人，其中特、高級教師103人，中級教師116人，實習指導教師45人。 在校學生6769人，各類成人專本科學員 1000余人，年培訓農村 剩余勞動力2000余人。擁有現代化的教學大樓、實驗大樓、圖書 館、運動場、禮堂、學生公寓、多功能餐廳，建有計算機教學中 心、衛(wèi)星電視接收站、語音室、多媒體室、校園網、閉路電視系 統(tǒng)及電子電工實訓基地、數控實訓基地、70畝省級庭院經濟示范農場。學?，F開設有電工電子及自動化技術、數控技術應用、計 算機應用、機電、幼師、辦公自動化、會計電算化、模具設計與 制造等十多個專業(yè)。辦學三十多年來，學校全面貫徹黨的教育方 針，嚴謹治學，科學管理，辦學質量穩(wěn)步提高。學校學生在各級 各類教學比武、競賽中取得優(yōu)異成績，向社會培養(yǎng)及向各類高校 輸送各類人才12000余人。學校在全市珠算技能競賽中連續(xù)九年 蟬聯冠軍，2001 2006年分別獲得*市微機競賽團體總分第二 名，省勞技競賽第二名，市勞技競賽一等獎，*市英語綜合能力競賽團體總分第一名。 近年來對口升學上線率均在 99濃上，畢業(yè) 生上崗率98%以上,上崗后普遍受到用人單位好評。學校以優(yōu)雅的教育環(huán)境，雄厚的師資力量，一流的教學質量，贏得社會各界的 高度贊譽和充分肯定。1995年，學校被省教育廳定為“省級重點 職業(yè)高中”，97年被評為*市職業(yè)教育“三強學校” ，99年成為 全省首批“ 512”工程合格學校，2000年跨入“國家級重點”學校行列。2005年獲得陽光辦學“農村勞動力轉移培訓先進單位”、“湖 北省示范家長學?！?、“ *市職業(yè)教育先進單位”、“ *市2003 2005年度教科研先進單位”。20052008年連續(xù)獲“ *市高中教 學質量特別優(yōu)秀獎”和“*縣中學質量特別優(yōu)秀獎” 。2007年被評為“ *市初中等學校后勤管理工作示范學?！?，2008年獲“湖 北省食品衛(wèi)生等級 A級單位”稱號，并被評為“ 2008年全省價格 調查先進單位”。人民日報、大眾科技報、湖北日報、湖 北教育報、文化報、*日報、湖北電視臺、*電視臺等多 家媒體先后多次專題報道了學校的辦學經驗和先進事跡。1. 3編制依據及研究范圍1.3.1編制依據a. 建設單位編制可行性研究報告委托書b. 教育部印發(fā)的中等職業(yè)學校設置標準（試行）（教職成20018 號）c. 教育部文件 教職成20015號教育部關于公布第二批國家級重點中等職業(yè)學校名單的通知d. 湖北省教育委員會文件鄂教職1955021號 省教委關于公布省級重點職業(yè)高級中學的通知e. 湖北省教育委員會文件鄂教職1999019號 省教委關于公布“ 512”合格學校名單的通知f. 項目委托單位提供的項目相關資料；1.3.2研究范圍針對項目的特點、任務和要求，對其建設的背景、建設的意 義和社會需求進行認真的調查研究。在項目建設條件分析的基礎 上，對項目的建設標準、建設規(guī)模、建設資金等方面進行全面的 分析研究。通過定性分析和定量計算，深入分析論證本項目建設 的必要性，其主要內容如下：a. 項目建設的背景及必要性b. 項目建設規(guī)模及建設標準c. 項目投資及資金籌措d. 項目建設機構及建設進度e. 項目社會效益分析1.4編制原則本報告嚴格慣徹教育部印發(fā)的中等職業(yè)學校設置標準（試 行）精神。為實現*縣理工中等專業(yè)學校職業(yè)教育基礎能力（二期）建設主要目標，在對工程項目的建設條件、社會需求以及項 目建成后的社會效益和經濟效益充分調查分析的基礎上，對學校 基礎設施的規(guī)模、結構、功能、主要設備及配套工程等進行分析 論證，提出初選意見和評價。1.5研究過程二O二年五月受*理工中等專業(yè)學校委托，*市工程咨 詢評審中心組織技術人員成立項目專班，及時開展工程項目可行 性研究工作，制定工作計劃，收集項目區(qū)的社會經濟、交通、城 市發(fā)展規(guī)劃、地質、水文氣象等相關基礎資料，并對項目建設地 點進行了實地踏勘，詳細了解該項目沿線自然環(huán)境、地形地貌、 建筑材料來源、運輸條件以及征地、拆遷等方面情況。通過對收 集資料的整理、分析和計算，并進行技術研究論證和經濟評價， 最終形成了*理工中等專業(yè)學校實訓樓可研報告。1.6可行性研究概要1.6.1項目建設的目標積極發(fā)揮學校的“四中心一園區(qū)”作用，為學生和學員創(chuàng)業(yè) 與就業(yè)打造優(yōu)質的技術平臺，將學校建設成為“定位準確、模式 先進、條件配套、特色鮮明、就業(yè)優(yōu)勢明顯”的湖北省示范性中 等職業(yè)學校。162建設規(guī)模本項目占地面積2100 ，總建筑面積6316 m2o163建設的主要內容包括學生實訓廠房、綜合實驗室、辦公室等教室的五層實訓樓。1.6.4項目建設期本項目建設期為2年1.6.5項目投資及資金來源項目建設總投資1500萬元。資金來源：中央專項資金補助1000萬元，學校自籌資金 500萬元。166主要技術經濟指標項目經可行性研究的主要技術經濟指標見表 1 1表1-1主要技術經濟指標表序號名稱單位數量備注1建筑限咼m20.42占地面積m221003建筑面積m263164建筑層數層55項目總投資估算萬元15001.7結論簡述1.7.1為貫徹落實教育部印發(fā)的 中等職業(yè)學校設置標準 （試 行）（教職成20018號）文件精神，解決*理工中等專業(yè)學 校設施相對落后與不足的現狀，擬在*理工中等專業(yè)學校院內新建一棟實訓中心，將全縣各類短訓、學歷教育單位的生產實習設 備集中到實習實訓中心，實現資源共享，全面提升我縣各類技術 培訓人員素質，為服務社會經濟建設和建設小康*培養(yǎng)、儲備各類中、高級人才。1.7.2本項目選址在*理工中等專業(yè)學校內，符合*縣土地 利用總體規(guī)劃；本項目經報 *縣住房和城鄉(xiāng)建設局核準并取得中華人民共和國建設項目選址意見書浠建選址J-2012007號，符合城鄉(xiāng)建設規(guī)劃要求；本項目聘請環(huán)境影響評價單位進行了環(huán)境影響評價，認定該項目對環(huán)境影響小，取得了*縣環(huán)境保護局“關于湖北省*理工中等專業(yè)學校新建*理工中專實訓樓 項目環(huán)境影響登記表審批意見的函”浠環(huán)函2012120號，確認了該項目對環(huán)境影響等級為“小”，同意項目報建。因此該項 目建設是可行的。第二章項目建設背景及必要性2.1項目建設背景2.1.1 現狀的分析*縣位于鄂東中部，南臨長江，北倚大別山，版圖面積1949.3 平方公里，自南北朝劉宋元嘉二十五年建縣，迄今已有1500余年的歷史，現轄有16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場、區(qū)），649個行政村，總人口 103 萬人。2010年，全縣國內生產總值達到108.09億元，年均增長14.7%;工農業(yè)總產值154.2億元，年均增長13.7 % ;財政收入 8.48億元，年均增長17.6%；農民人均純收入5273元，年均增長 12.5 % ;城鎮(zhèn)居民人均可支配收入12608元，年均增長13.8 %。全縣民營經濟實現增加值 65.4億元，占全縣GDP總量的60.5 %。 境內浠河、巴河、蘄河三大水系進入長江，大小湖泊33個，長江過境41公里。京九鐵路、瀘蓉高速公路、大廣北高速公路、黃標 公路縱橫過境，黃石長江大橋貫通大江南北。*理工中等專業(yè)學?，F有專職教師264人，其中高級職稱103人，中級職稱116人。在校學生4500余人，校園占地面積158 畝，校舍建筑面積57700多平方米。*縣政府為支持我縣實訓中 心建設項目準備再劃撥土地 50畝，用于擴建實訓中心大樓，學 員宿舍和食堂。學校擁有現代化的教學大樓、 實驗大樓、圖書館、 運動場、禮堂、餐廳，建有計算機教學中心、衛(wèi)星電視接收站、 語音室、多媒體室、校園網及閉路電視系統(tǒng)，建有省級庭院經濟 示范農場70畝。學校現開設有數控技術應用、模具設計應用、機 電、幼師、辦公自動化、服裝設計與加工、庭院經濟、種植養(yǎng)殖、 園林等十多個專業(yè)。*縣作為鄂東中部的農業(yè)大縣、人口大縣，每年應屆初中畢 業(yè)生近12000人。而高中每年只招收8000人左右，4000名左右的 初中畢業(yè)生不能升入普通高中，如果他們不接受職業(yè)教育的話， 要么成為低端工人，要么成為沒有技能的農民，要么他們將成為 無技術的“盲流”，成為未來社會的“包袱”。根據*縣統(tǒng)計局調查統(tǒng)計公報，*縣每年外出打工的20萬 人，無技術能力的務工人員占85%他們所干的活路是手提、腳踩、 肩挑、背扛的體力勞動。僅有15%勺有技能的人員干技術工作。從 整個收入看，15%勺技術工人收入占30%以上, 85%勺無技能工人收 入占70%勞動收益和勞動付出呈現了強烈的反差。增加投入，改善職業(yè)學校的辦學條件，建設為學生動手能力培養(yǎng)的實習實訓樓，能吸引更多的初中畢業(yè)生就讀中職，擴大職教招生規(guī)模，為社會 上無技能的“盲流”提供職業(yè)技能和一技之長的技術工人，為社 會的穩(wěn)定和經濟的繁榮，以及學校全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展提供有力 保障。2.1.2 * 縣人力資源培訓規(guī)劃貫徹落實市職教工作會議精神。廣大職教工作者牢固確立了 大力發(fā)展職業(yè)教育思想，充分利用多種媒體宣傳國家、省、市職 業(yè)教育的方針政策，宣傳我縣改革和發(fā)展職業(yè)教育的政策舉措， 貫徹落實大力發(fā)展職業(yè)教育的有關政策，促進職教會議精神的貫 徹落實。根據中央和省、市對職業(yè)教育發(fā)展的要求，結合我縣縣情， 將*縣理工中專建設成我縣人力資源開發(fā)、農村勞動力轉移培 訓、技術培訓與推廣、扶貧開發(fā)和普及高中階段教育的重要基地。中職招生規(guī)模進一步擴大。加強中職招生宣傳，努力擴大中 職辦學規(guī)模。實行“ 1+1+1 ”或“ 1+2 ”的辦學模式，建立企業(yè)行 業(yè)短訓與學歷教育互通機制，變秋招生為春秋兩季招生，全年中 等職業(yè)教育招生規(guī)模達到 2000人，積極開展農村勞動力轉移和適 用技術人才培養(yǎng)等特色項目，年非學歷培訓約在3000人以上。進一步深化教育教學改革。以加強學生職業(yè)能力培養(yǎng)為核心， 改革以學校和課堂為結合、校企合作和訂單培養(yǎng)，積極開展工學交替、半工半讀。繼續(xù)加強重點專業(yè)建設，積極開展創(chuàng)建省級品牌專業(yè)工作。圍繞 地方經濟發(fā)展和企業(yè)用人規(guī)模需求，積極承擔省級和市級課題研 究，加強本校教材的建設和開發(fā)。學?；A能力建設進一步加強。加強學校實習實訓基地建設，切實做好了省級、國家級實訓基地的申報工作。努力爭取政府的 支持和職教專項資金盡快啟動，鞏固提高學校辦學水平，積極開 展省級示范學校創(chuàng)建。認真實施教師素質提高計劃，完成國家和 省專業(yè)骨干教師培訓計劃，其中國家級培訓8人，省級培訓15人。繼續(xù)發(fā)展成人繼續(xù)教育和遠程教育。進一步加強和發(fā)展農民 技能培訓，特別是積極開展返鄉(xiāng)農民工職業(yè)技能培訓，完成每年 3000人次的農村勞動力轉移培訓和6000人次的農村實用技術培訓任務。積極推進行業(yè)企業(yè)職工教育，大力發(fā)展社區(qū)教育和遠程 教育，廣泛開展面向城鄉(xiāng)勞動者的成人繼續(xù)教育。推進終身教育體系建設，構建全民學習、終身學習服務支撐 平臺，推動形成學習型社會。辦好廣播電視大學，完善自學考試 制度，實行“中職生套讀”等更加靈活多樣的辦學形式。落實全 員招生制度，充分利用全社會的教育文化科技資源，努力使人人 享有終身學習機會。整合*境內各類職業(yè)教育資源，成立 *職業(yè)教育工作領導 小組，將所有的民辦教育資源納入 *理工中專的統(tǒng)一指揮范圍。 *本地現有各級各類民辦職業(yè)學校八所，專業(yè)各具特色，但又比10理工中等專業(yè)學校實訓樓建設項目可行性研究報告較分散，資源不集中，設備利用率低。2009年以*理工中專為龍 頭，成立*職業(yè)教育聯誼會，利用好唯一的一所公辦職業(yè)學校良 好的辦學資源、設備條件，將一些分散的民辦職教資源進行統(tǒng)一 規(guī)劃、統(tǒng)一管理，教師資源和設備資源共享，打造*職業(yè)教育的“航母”。2.1.3*縣職業(yè)教育培訓資源整合情況為大力發(fā)展我縣職業(yè)教育，優(yōu)化縣域內職業(yè)教育培訓資源配 置，根據國務院和省、市人民政府關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決 定和省教育廳、省發(fā)改委關于實施“319”工程，整合中等職業(yè)教育資源的通知的有關精神，縣政府研究部署的對全縣職業(yè) 教育培訓資源的整合已如期完成。a. 整合機構。將全縣職業(yè)教育與培訓資源進行整合，組建聞 一多人才培養(yǎng)教育集團。各整合對象承擔職能不變，向上爭資渠 道不變，向下延伸服務對象不變，統(tǒng)一接受聞一多人才培養(yǎng)教育 集團的領導。b. 整合人員。聞一多才人培養(yǎng)教育集團組建后，原各培訓機 構和學校的在編在崗人員，其原身份和工資渠道不變，按照崗位 需求和雙向選擇的原則，在自愿的前提下擇優(yōu)劃歸聞一多人才培 養(yǎng)教育集團統(tǒng)一管理和使用。c. 整合財產。整合對象涉及到學校的土地、校舍、設備等財 產，全部移交集團，由集團統(tǒng)一管理、調配和使用，但其原有產ii理工中等專業(yè)學校實訓樓建設項目可行性研究報告權保持不變。e. 整合項目。將省、市有關部門下達到我縣的所有培訓項目 整合在一起，集中交給聞一多人才培養(yǎng)教育集團管理，由其科學 統(tǒng)籌安排全縣的職業(yè)教育培訓工作f. 整合資金。按照“部門性質不變、項目渠道不亂、培訓用 途不變、資金集中使用”的原則，由原項目主管單位（部門）積 極向上爭取培訓項目和資金，然后統(tǒng)一歸口到聞一多人才培養(yǎng)教 育集團，由其統(tǒng)籌管理和使用。g. 組建機構，掛牌運行組建聞一多人才培養(yǎng)教育集團內部機構，宣布人員安置方案，召開干部職工大會；舉行掛牌儀式，聞一多人才培養(yǎng)教育集團正 式運作，研究出臺聞一多人才培養(yǎng)教育集團管理體制機制，按計 劃組織開展培訓工作。2.1.4 存在的問題目前，我縣職業(yè)教育在社會需求日益旺盛的新形式下乃未能 步入發(fā)展的快車道，其癥結在于指導思想、工作措施等諸多方面 存在問題。a. 重普輕職的思想觀念尚未根本轉變長期以來，因受傳統(tǒng)教育和“讀書觀”的影響，社會已經根 深蒂固的形成了重普通教育、輕職業(yè)教育，重高層次人才培養(yǎng)、 輕技能型人才培養(yǎng)，重理論、輕實踐的傳統(tǒng)觀念，致使個人接受職業(yè)教育的需求明顯不足。目前，我縣“普高熱”有增無減。人 們總是希望子女能通過高考進入大學，奔向經濟發(fā)達地區(qū)，根本 不愿送孩子參加職業(yè)培訓，在*就業(yè)。即使初中、高中畢業(yè)沒有 升學，也不愿走培訓之路，而是直接加入打工行列。近年來，學 校采取一系列措施面向社會發(fā)展職業(yè)技術教育，但收效甚微。如 2003年秋，學校與大連服裝學校聯合辦學， 他們派來了專業(yè)教師， 安裝了電車，印發(fā)了簡章，走村竄戶進行宣傳，結果沒有招到一 名學員，最終撤走了人員、搬走了設備。2004年春季，學校專門租賃縣農科所大樓，面向社會培訓技術工人，盡管采取了電視廣 告、發(fā)宣傳單等途徑廣泛宣傳，仍僅招收23名學員。從去年下半起，理工中專聯合縣人才交流中心、深圳市行業(yè)協(xié)會在原電大辦 班，盡管宣傳力度很大，政策很優(yōu)惠，但就讀學員不多。由于受 思想觀念的影響，致使我縣職業(yè)教育仍處于弱勢地位，尚沒有形 成全社會理解支持職業(yè)教育發(fā)展的良好環(huán)境。b. 管理體制不順，資源配置不合理目前我縣職業(yè)教育條塊分割、職能交叉、封閉辦學、重復建 設的問題比較突出。一是多頭分算管理。職業(yè)教育分屬教育部門、 勞動部門、各行業(yè)部門領導；二是證書各發(fā)各部門的。教育部門 發(fā)學歷證書，勞動部門發(fā)職業(yè)資格證書或技能等級證書，不同行 業(yè)又有各自的執(zhí)業(yè)證，造成學生面對重復多頭考試。三是人才培 養(yǎng)與就業(yè)分離。突出表現在“你辦你的學，我招我的工”，教育、 勞動、人事部門之間缺乏有效的溝通和聯系。由于中職校分屬不 同的系統(tǒng)和部門，還存在著分散重復辦學、資源配置不當，辦學 效率低、發(fā)展不平衡的問題，嚴重制約著我縣職業(yè)教育的發(fā)展。c. 職教經費不足，辦學條件落后，教育教學質量不高我縣的職業(yè)學校，普通存在學校規(guī)模不夠，師資力量不強，教學設施陳舊落后的問題。如：縣理工中專生均固定資產2233.5元，比全國平均水平少 3321.97元；生均專用設備 264.64元，比 全國水平少451.77元；生均校舍面積 6.48平方米。縣財政每年 僅撥教師四塊工資，學校每年自籌工資就達70余萬元，至于辦公費、建設費等更無從談起。近幾年，學校為滿足教學需要舉債搞 建設，新建了食堂、綜合樓、學校公寓，負責達到100多萬元。由于職教經費投入嚴重不足，職業(yè)學校缺乏必要的教學實驗設施，沒有實訓基地，農業(yè)優(yōu)質品種的開發(fā)、實驗、示范和推廣等教學 活動難以開展，各種技能培訓沒有設備和場所，只有在教室里講 養(yǎng)豬、書本上學機械、黑板上搞科研。“雙師型”教師更加缺少，師資隊伍總體水平也不高，職業(yè)學校專任教學合格率為 80.5%。專 業(yè)教師的比例僅為15%目前，我縣職業(yè)教育的師資大多數是從學 校走向學校，缺乏企業(yè)生產經歷。由于涉及單位性質、編制等問 題，學校急需的人才引進不來，一些不能適應職業(yè)教育工作的人 又不能流動。職業(yè)教育師資培養(yǎng)、培訓、錄用、選拔完全沿用普 通教育的政策，造成專業(yè)師資不足，質量不高，影響了教學質量和效果。另外，一些職業(yè)學校辦學形式單一，教學內容方法陳舊， 與經濟社會發(fā)展和勞動力市場需要脫節(jié)。個別學校質量意識不強，抓教學敷衍了事，短期行為嚴重，也影響了職業(yè)教育的聲譽和社 會認可度。2.2項目建設的必要性221認真貫徹落實教育部印發(fā)的中等職業(yè)學校設置標準（試行）（教職成20018號）文件精神，加強學?；A設施建 設，完善功能布局，進一步提高中等職業(yè)學校的教學質量和辦學 效益，推動中等職業(yè)教育的改革和發(fā)展。2.2.2認真貫徹落實各級職教工作會議精神，落實縣委、縣政府大力發(fā)展我縣職業(yè)教育的決定，搶抓“十二五”期間國家、省 實習實訓基地項目建設契機，集中人力財力建設“*縣職業(yè)教育實習實訓中心”，服務“三農”，服務*經濟建設；為縣委、縣政 府提出的“農業(yè)產業(yè)化”提供強大的技術支撐，搭建堅實的技能 培訓平臺；為我縣職業(yè)教育實現集團化辦學模式尊定堅實基礎。2.2.3 “*縣職業(yè)教育實習實訓中心”建成后，有利于整合全縣職教資金，避免重復建設，實行資源共享；有利于整合全縣 專業(yè)教師隊伍，發(fā)揮最大效益；有利于我縣農牧水產種養(yǎng)“新、 名、特、優(yōu)”產品的改良、研發(fā)與推廣工作順利開展與實施，盡 快實現全縣的“農業(yè)產業(yè)化”；有利于服務招商引資，為落戶 * 的企業(yè)提供充足合格的人才儲備；有利于打造“聞一多”職教品牌，組建“聞一多職教集團”；有利于擴大我縣職教招生規(guī)模，使 全縣普職比大體相當，中職在校生數達到8000人的規(guī)模，提升職教辦學水平；有利于各類技術人員培訓質量及培訓者的素質提高。第三章需求分析及建設規(guī)模3.1需求分析我縣現有農業(yè)人口 89.02萬人，農村勞動力 38.82萬人，除 已外出的20萬勞動力外，農村還有剩余勞動力6.9萬人，占農村勞動力的17.8%，每年新增農村勞動力1.22萬人，下崗職工、復 退軍人5萬人。每年需要培訓的農村剩余勞動力1萬余人，為適應“農村產業(yè)化”，加快我縣農業(yè)產業(yè)結構調整，需要農村實用技 術培訓的新型農民近5000人，此外，還有需要再就業(yè)培訓的下崗 職工、復退軍人約3000人。應該說我縣開展職業(yè)培訓和農村勞動 力轉移培訓有巨大的市場和潛力。許多外出務工人員，在打工中 悟出，沒有一技之長越來越不能適應務工要求，紛紛來信、來電 要求參加技能培訓，以滿足新形勢下的務工要求。3.2建設規(guī)模依據教育部印發(fā)的中等職業(yè)學校設置標準（試行） （教職 成20018號）的原則要求和各項規(guī)定，建設與專業(yè)設置相匹配、 滿足教學要求的實驗、實習設施和儀器設備。設施和儀器設備要 規(guī)范、實用，并要有與所設專業(yè)相適應的校內實習基地和相對穩(wěn) 定的校外實踐活動基地。依據上述規(guī)定，*縣理工中等專業(yè)學校擬新建實訓樓一棟， 為五層框架結構，占地面積 2100平方米，總建筑面積 6316平方 米，總投資1500萬元。3.3建設內容一層為生產實訓廠房、綜合實驗室、辦公室、衛(wèi)生間等，建筑面積1452.29平方米；二層為生產實訓廠房、綜合實驗室、辦公室、衛(wèi)生間等，建筑面積1452.29平方米；三層為生產實訓廠房、綜合實驗室、辦公室、衛(wèi)生間等，建筑面積1452.29平方米；四層為生產實訓廠房、綜合實驗室、辦公室、衛(wèi)生間等，建筑面積1452.29平方米；五層為綜合實驗室、辦公室、衛(wèi)生間等，建筑面積440.46平方米；頂層為樓梯出口，建筑面積66.53平方米。第四章建設地點及建設條件4.1建設地點*理工中等專業(yè)學校實訓樓建設項目位于*理工中等專業(yè)學校院內東北方向，項目所在地地勢平坦，交通便利，地理位置 優(yōu)越，配套設施合理利用，節(jié)省建設資金，建設地點條件優(yōu)越。4.2建設條件421 項目區(qū)地理位置項目建設區(qū)位于*縣清泉鎮(zhèn)，清泉鎮(zhèn)是*縣政治、文化中 心，國土面積259.5平方公里，總人口近 22萬人，轄9個社區(qū)、 72個行政村。歷史悠久，交通便利、商貿活躍、經濟發(fā)達。4.2.2氣象條件*縣為亞熱帶季風性濕潤氣候，境內太陽輻射的季節(jié)差別 大，氣候的顯著特征是冬季低溫少雨，夏季炎熱多雨，秋季涼爽 干燥，春季溫度多變，一年四季分明。年平均氣溫為 16.4度。1 月最冷，平均氣溫4度左右；7月最熱，平均氣溫29度左右。年 降水量在1318毫米左右。4.2.3工程地質條件a. 地形地貌條件場區(qū)地面高程在27.10-34.31m，場區(qū)屬堆積平原地貌。b. 地質條件本次項目無地質勘察資料，根據周邊竣工工程（邊界距離20米內）地質資料，項目區(qū)域場地巖土自上而下劃分為七層：其中第一層為回填土；第二層為粉砂；第三層為細砂；第四層為中砂； 第五層為粗砂；第六層鵝卵石；第七層為中風化。c. 場區(qū)水文件條件本項目區(qū)域地下水類型主要為上層滯水和基巖裂隙水，上層 滯水賦存于第一層回填土中，接受大氣降水及地表水的補給，水 量??；基巖裂隙水主要貯存在底部基巖中，含量甚微。場地中部 粘性土為相對隔水層。本場區(qū)附近無污染水源排放點，根據場地地表水及地下水水 質分析，依據巖土工程勘察規(guī)范(2009年版)，本場地環(huán)境類型為類，對混凝土及混凝土中鋼筋具有微腐蝕性。d. 場地地震效應根據建筑抗震設計規(guī)范(GB50011-2001), *縣城區(qū)基本 烈度為六度，設計基本地震加速度值為 0.05g ,設計地震分組為第 一組。根據相關地質資料，項目場地屬中軟場地土，屬類建筑場 地。424周邊建筑物與環(huán)境條件本項目用地位于*縣清泉鎮(zhèn)綠楊橋路286號，交通便利，公 共服務設施完善，附近沒有產生粉塵、散發(fā)有害物質的場所，也 沒有儲存易燃、易爆物的場所。4.2.5公共設施條件項目用地周邊基礎設施配套完善，市政管網連接方便。a. 給排水該項目用地周邊有城市供水及排水管網，能夠滿足該項目用 水及排水的需要。b. 供電*理工中等專業(yè)學校使用雙回路供電，完全滿足擬建項目之> I /需。根據以上分析，該項目建設用地公共設施條件已經具備，均 能保證項目的順利實施。426征地拆遷條件本項目建設用地為*理工中等專業(yè)學校原已征土地，已辦理相關的土地使用權證，沒有拆遷工程。4.3建筑材料4.3.1 水泥項目區(qū)內有一定規(guī)模水泥廠，其品種27.5級到52.5級，可提供充足的水泥供應，且質量有保障。4.3.2砂，石，石灰項目區(qū)內有充足的河砂，可提供合格的碎石和石灰。4.3.3草坪，樹苗項目區(qū)內有園林生產基地，可滿足用量要求。第五章工程設計方案5.1設計思想堅持以人為本構建優(yōu)越的教學環(huán)境，在研究項目規(guī)劃時，充 分考慮規(guī)劃用地周邊區(qū)域內的交通、環(huán)境、市政設施的承載力以 及用地內部的環(huán)境承載力，營造優(yōu)美、舒適、寬松的教育環(huán)境。 統(tǒng)籌布局、立足當前、著眼未來。5.2主要規(guī)范、規(guī)程及規(guī)定中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法城市規(guī)劃編制辦法城市規(guī)劃編制辦法實施細則中小學建筑設計規(guī)范*市城市總體規(guī)劃*市城市規(guī)劃管理技術規(guī)定建筑結構抗震設計規(guī)范GB50011- 2001高層建筑混凝土結構技術規(guī)程JGJ3 2002砌體結構設計規(guī)范 GB50003- 2001建筑地基基礎設計規(guī)范GB50007 2002地下工程防水技術規(guī)范GB50108- 2001高層民用建筑設計防火規(guī)范 GB50045- 95自動噴水滅火系統(tǒng)設計規(guī)范 GB50084- 2001建筑滅火器配置設計規(guī)范 GBJ140- 90 （1997年局部修訂）建筑給水排水設計規(guī)范GB5001& 2003公共建筑節(jié)能設計標準GB50189- 2005其余現行的國家和地方規(guī)范、規(guī)程和規(guī)定。5.3實訓樓設計方案5.3.1設計原則a. 科學性、適用性原則依據中等職業(yè)學校設置標準（試行）（教職成20018號）要求，合理布局，滿足使用功能。b. 創(chuàng)新性、安全性原則設計年限50年，耐火等級一級，抗震烈度 7度，地下防水等 級1級。c. 經濟性、技術規(guī)范性原則在滿足使用功能前提下，通過設計方案比選優(yōu)化，做到物美 價廉。d. 美觀性、可持續(xù)發(fā)展原則設計力爭做到構思獨特，結構選型優(yōu)美，寓意深刻，滿足發(fā) 展需要。5.3.2平面設計方案a. 總平面設計根據學校的長期發(fā)展規(guī)劃，充分利用學校內土地資源。本著 節(jié)約土地和資金的原則，在校東北空地上建設五層實訓樓，建筑面積6316m。完善功能布局。b. 建筑平面設計建筑平面根據場地現狀及周邊現有建筑的情況，設計從整個場地入手，以人為本，強調人與自然的和諧統(tǒng)一，處理好“人、建筑、環(huán)境”三者之間的關系，并注重與高品質的生態(tài)環(huán)境緊密結合，以自然生態(tài)環(huán)境為依托，將實訓樓坐東北朝西南呈V字型院落布置，體形簡潔大方，寓意深刻。5.3.3結構設計方案a. 自然條件基本風壓：0.35kN/ m2 （建筑高度超過20.4m,取設計基準期為100年的基本風壓）；基本雪壓：0.20kN/ m抗震設防烈度為7度，設計基本地震加速度為0.10g，設計地震分組為第一組。b. 結構設計 本工程建筑結構的安全等級為二級，設計使用年限為50年，建筑抗震設防類別為一類建筑。 結構造型本項目大樓地上五層，高度約 20.4m。建筑平面呈V字形，總建筑面積6316吊。本建筑擬采用全現澆框架結構?；A類型和永久性的設計根據工程地質勘察報告確定，在確 保安全的情況下，做到經濟適用。534建筑裝修a. 外墻立面為外墻漆，局部為外墻磚。b. 內墻面、頂棚普通抹灰，刷白涂料，衛(wèi)生間墻面滿貼白色 面磚。c. 樓地面為水磨石地面，門廳為花崗石地面，衛(wèi)生間地面貼 防滑地磚。d. 屋面作剛性柔性防水。e. 門窗采用：塑鋼推拉窗，實木門。f. 室內外給排水系統(tǒng)，室內外消防系統(tǒng)。g. 排水、消防、環(huán)保所需材料必須采用符合國家標準要求來 確定。5.3.5立面設計在滿足學校各功能用房需求和協(xié)調學校內及周邊環(huán)境的前提 下擬設計為現代式的建筑造型。按照形式追隨功能的理念，力求 新穎、典雅、簡潔、厚重。外墻面依據學校特點，以白色外墻漆為外墻主要顏色，適當 配以深色加以點綴，總體營造出學校明快、輕盈的風格。運用鋁 板、局部的玻璃幕墻等不同材料相搭配的方式來裝飾外觀，使建 筑達到輕快明朗的效果，以顯示建筑的質感。建筑層高：本項目大樓地上五層，高度約20.4m。536內部交通設計本項目采用三樓梯加天橋作為內部交通設計，三樓梯布置在V字型的三個頂端，為緩解人員流量大的壓力，在一、二、三、四 層V字型腰部設置天橋，使實訓樓內部交通形成環(huán)狀網絡，通暢 方便。5.4公用輔助工程5.4.1、給水、排水工程a、 本項目建成后，教學樓最大容量人數為 3000多人，學生 實驗人均用水定額 40L/d計算，辦公用水 20L/d新增用水量約 180nVd ;根據測算，本項目建成后需對供水系統(tǒng)進行增設。市政自來水水頭至六層一般可以保持正常壓力。本項目為五 層建筑，因此，本項目不需要增設增壓設備就可滿足供水需求。地面各層均采用污、廢合流單管重力流排水系統(tǒng)，排至室外 的污水匯集經由化糞池進行處理后，排入現有污水處理站，經處 理達到國家標準后排放。雨水系統(tǒng)采用內排水排入雨水井。生活、消防給水管采用鍍鋅管，絲扣連接（DN100以上法蘭連接）。雨、污水管采用PVC管材粘接。b. 消防工程消火栓室內消防系統(tǒng)用水量為20L/S，室外消火栓用水量為20L/S。室內消火栓采用普通掛式消火栓，栓口徑D65,19mm水槍，25m長麻質水龍帶。室外采用地上式消火栓。 室內、外消防干管均 連接為環(huán)狀管網，并設室外地上式消防水泵結合器。消火栓系統(tǒng) 設計壓力為0.65Mpa，消火栓采用減壓穩(wěn)壓型消火栓。c. 水源本項目用水由*縣市政供水管網網提供，并就近從市政管網DN1O0管接入。5.4.2供電a. 負荷估算本項目占地面積2100吊，總建筑面積約6316川。取值按照明 65w/ 進行估算，項目用電負荷估算 411Kw。b. 負荷等級本項目消防設備、應急照明、走道照明、各功能教室等用電 負荷為一級；生活水泵、空調設備等用電負荷為二級；其余用電 負荷為三級。c. 電源本項目用電由*縣供電電網10KV雙回路供電，由學校配電 室接入。采用三相五線、接地接零、一機一閘的線路布置。d. 系統(tǒng)設計 設高低壓變配電室，內設二臺800KVA變壓器及高低壓柜。 高壓配電系統(tǒng)采用單母線不分段運行方式。 低壓供電系統(tǒng)采用 TN-S接地系統(tǒng)。變壓器及低壓柜中性 線及PE線在電源中心點做接地，采用五芯電纜輸出至各個用電點。 為滿足用電的可靠性，低壓配電系統(tǒng)采用單母線不分段運行方式。 由于學校用電的特殊性， 建議配置一臺600KVA柴油發(fā)電機 組，作為應急電源。 對于一類負荷中的特別重要負荷另增設不停電電源裝置，以保證用電的可靠性。 采用低壓靜電電容器集中補償，補償后使0.4KV側功率因數達到0.90，確保用電質量。e. 照明 所有房間照明設計和燈具的選型結合裝修和使用功能的特點，其照度標準參照國家照明規(guī)范的中高檔標準值。 在各走道、樓梯間等處設置應急照明。在各走道、出入口等處設置疏散指示燈及出口指示燈，應急時間不小于90分鐘。f. 防雷及接地 本項目按二類防雷設計，利用結構梁、柱、基礎作接地裝置，采用綜合接地方式，其電阻值不大于1歐姆。 除建筑物做總等電位聯結外，在各衛(wèi)生間等處均做局部等 電位聯結。 在配電箱開關前加隔離變壓器，主開關選用防漏電開關。 設計中考慮電磁兼容和電壓破壞的措施。543弱電設計a. 弱電設計內容包括火災自動報警、電話、有線電視及閉路電視監(jiān)視系統(tǒng)。b. 本樓設置一套火災自動報警及消防聯動控制系統(tǒng)，消防控 制中心設于一層，有直通室外的出入口。系統(tǒng)采用總線制。c. 有線電視系統(tǒng)節(jié)目信號源來自城市有線電視網，鄰頻傳輸，系統(tǒng)采用分配一分支方式。d. 電話點主要設置于辦公室、值班室等處。e. 采用大多數電話電纜直接接入，經電話交接箱引至各個用 戶點。f. 閉路電視監(jiān)視系統(tǒng)：本樓于主要出入口、大廳、樓梯間等 處設置攝像機。監(jiān)控主機設于一層監(jiān)控中心。544 道路實訓樓中心周圍設置環(huán)形車道，并與學校內部交通有機銜接，滿足消防要求；5.4.5 綠化在實訓樓中心主入口的步行臺階和角部弧形平臺處布置大型 圖案式草地，使步行臺階變成一個有趣的綠化空間，讓學生有一 種親切感和歸屬感；道路兩側種植行道樹；空閑場地種植花木， 形成良好的校園環(huán)境。第六章環(huán)境保護6.1設計依據依據中華人民共和國國務院令 建設項目環(huán)境保護管理條例 中有關內容和要求，采用的標準如下：城市區(qū)域環(huán)境噪聲標準(GB3096-1993)大氣污染物綜合排放標準(GB16797-96)環(huán)境空氣質量標準(GB3095-96)6.2環(huán)境保護措施6.2.1 施工期本項目施工期間對環(huán)境影響主要為施工噪聲和粉塵。噪聲主要來自機械攪拌、樁機和車輛運輸等；粉塵主要來自場地土石方 和建材運輸過程中產生的地表揚塵及砼配制攪拌釋放的揚塵。為減少砼攪拌噪聲和揚塵，必須采用商品砼，減輕其噪聲，施工現場采用隔聲設備防聲用具，隔離強烈的噪聲；為減輕交通 運輸揚塵污染，對運輸建筑材料的車輛用帆布覆蓋，對附近道路 經常灑水；為保障施工現場周圍居民正常工作和休息，合理調度 作業(yè)時間，盡量避免夜間施工。6.2.2營運期a. 空調制冷劑選用國際蒙特利爾協(xié)定允許使用的R22,或選用環(huán)保的天然氣作能源。b. 空調及通風設備均選用低噪聲設備，并采取減振消音措施。c. 當排放的廢氣不能滿足國家或地方標準時，對廢氣進行凈 化處理。d. 生活污水經室外化糞池處理達標后排入室外學校污水管 網；污水經污水處理裝置處理達標后排入室外學校污水管網。e. 生活垃圾分類收集，交環(huán)衛(wèi)部門及時清運到垃圾站綜合處理。623其它措施為使大樓室內外空氣清新，裝修材料要選用無毒、無味、無放射性清潔無公害環(huán)保材料。布置由大型圖案式草地、水池、低矮樹木和鋪地組成的休閑 場所；道路兩側種植行道樹；空閑場地種植花木，形成良好的校 園環(huán)境，以減少噪聲和粉塵。6.2.4環(huán)境影響分析從該項目污染源的分析可知，該項目對環(huán)境的影響主要是生 活廢水、生活垃圾、噪聲和施工過程中的不利影響，通過以上環(huán) 境保護措施對其各種污染源的治理，并同時在建設過程中推行“二同時”制度，均可達到國家規(guī)定的標準。第七章消防7.1設計依據中華人民共和國公安部第 30號建筑工程消防監(jiān)督審核管理 規(guī)范建筑設施防火規(guī)范(GBJ16- 87)民用建筑設計防火規(guī)范(GBJ50045- 2001)建筑滅火器配置規(guī)范7.2消防通道本項目位于*縣清泉鎮(zhèn)綠楊橋路286號，交通便利、暢通， 能夠滿足消防要求?？偲矫娌贾眉敖ㄖ锖笸说缆烽g距應符合消防要求，內部道路應不小于6m寬，并形成環(huán)形通道。7.3疏散通道疏通道應嚴格按消防規(guī)范設計。本項目人員密集場所設在一、二、三、四層，采用三樓梯加天橋作為內部交通設計，實訓樓內 部交通形成環(huán)狀網絡，通暢方便，能滿足消防疏散要求。7.4室外消防給水系統(tǒng)室外消防給水總量20L/S。室外消防給水系統(tǒng)采用生活、消防 合用系統(tǒng)，低壓制。室外消防用水由項目區(qū)市政環(huán)狀給水管網上 所設的室外消火栓供給，室外消火栓間距不大于100米。7.5室內消防給水系統(tǒng)室內消防水量30L/S，每根豎管最小直徑15L/S，每支水槍最 小流量5L/S，火災延續(xù)時間2小時，充實水柱不小于10米。一次 室內消防用水量216噸，室內消防給水系統(tǒng)為臨時高壓給水系統(tǒng)。屋面消防水箱儲18噸初期火災用水，初期火災后由地下室消防泵 供給，消防管網在室內橫向及豎向均成環(huán)狀網。凈壓超過0.8MRa采用減壓閥分區(qū)，動壓超過 0.5MRa的消火栓，采用減壓穩(wěn)壓消火 栓。室外設置三套消防水泵接合器。消防泵三臺，兩用一備。7.6滅火器配置根據建筑滅火器配置規(guī)范的規(guī)定，本樓危險級為中危險級，A類火災。每具滅火器最小配置滅火級別5A最大保護面積15ni/A， 經計算在各樓層消火栓處設置手提式磷酸銨鹽干粉滅火器（MFA2兩 具；高低壓變配電間內配二套推車式磷酸銨鹽干粉滅火器（MFT25。第八章節(jié)能及節(jié)水8.1節(jié)能設計標準、規(guī)范8.1.1相關法律、法規(guī)、規(guī)劃和產業(yè)政策a. 中華人民共和國節(jié)約能源法b. 中華人民共和國可再生能源法c. 中華人民共和國電力法d. 中華人民共和國建筑法e. 中華人民共和國清潔生產促進法f. 中華人民共和國計量法g. 國務院關于加強節(jié)能工作的決定（國務院令28號）h. 清潔生產審核暫行辦法（國家環(huán)境保護總局令16號）i. 節(jié)能中長期專項規(guī)劃（國家發(fā)改委發(fā)改環(huán)資【2004】 2505 號）j. 節(jié)能用電管理辦法（國家經貿委 國家發(fā)展計劃委【2000】 1256 號）k. 建設工程質量管理條例（國務院令279號）l. 民用建筑節(jié)能管理規(guī)定（建設部令第143號）m. 建設部關于貫徹V國務院關于加強節(jié)能工作的決定的 實施意見（建科【2006】231號）n. 建設工程勘察設計管理條例（國務院令293號）o. 關于加強大型公共建筑工程建設管理的若干意見（建質 【2007】1號）p. 能源效率標識管理辦法（國家發(fā)改委、國家質檢總局2004 年17號令）q. 中華人民共和國強制檢定的工作計量器具檢定管理辦法（1987年4月15日國務院頒布）8.1.2建筑類相關標準及規(guī)范產業(yè)政策和準入條件a. 中國節(jié)能技術政策大綱（計交能【1996】905號）b. 國家鼓勵發(fā)展的資源節(jié)約綜合利用和環(huán)境保護技術（國家發(fā)改委【2005】65號令）c. 公共建筑節(jié)能設計標準GB50189-2005e. 綠色建筑評價標準GB/T50378-2006f. 通風與空調工程施工質量驗收規(guī)程GB50243-2002g. 民用建筑熱工設計標準GB50176-93h. 建筑照明設計標準GB500034-2004i. 建筑采光設計標準GB/ T5003-2001j. 城鎮(zhèn)燃氣設計規(guī)范GB50028-93k. 空調通風系統(tǒng)運行管理規(guī)范GB50365-2005l. 綠色建筑技術導則（建科【2005】199號）m. 夏熱冬冷地區(qū)居住建筑節(jié)能設計標準JGJ134-2001n. 民用建筑節(jié)能設計標準 （采暖居住建筑部分）JGJ26-95o. 采暖通風與空調設計規(guī)范GBJ19-87p. 外墻外保溫工程技術規(guī)程JGJ144-2004q. 采暖居住建筑節(jié)能檢驗標準JGJ132-2001r. 民用建筑電氣設計規(guī)范JGJ / T16-92s. 綠色建筑評估標準DBJ/T101 -101 -2005t. 建筑給水及采暖工程質量驗收規(guī)范GB50242-2002u. 綠色照明工程技術規(guī)程DBJ01-607-2001V.全國民用建筑工程設計技術措施-節(jié)能專篇w.高層民用建筑設計防火規(guī)范GB50045-95 （2005年版）X.建筑給水排水設計規(guī)范GB50015-2003y.建筑中水設計規(guī)范GB50336-2002z.固定資產投資項目節(jié)能評估及審查指南（2006）（發(fā)改環(huán)資【2007】21號）8.2節(jié)能措施“建筑節(jié)能”作為可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略核心內容之一，在現代建 筑設計中已顯得越來越重要。新建建筑要貫徹節(jié)約用地、節(jié)約能 源的方針。本項目位于夏熱冬冷區(qū)，將嚴格按照國家相關規(guī)范的 要求，杜絕采用限制使用和限期淘汰的落后工藝、技術、設備和 高能耗裝備，采用符合節(jié)能標準的設計標準、設計規(guī)范，從以下 幾個方面采取節(jié)能措施：8.2.1總圖布置根據地勢、環(huán)境和氣候情況，在規(guī)劃中注重合理布置不同高 度的建筑物與樹木植被，在冬季，寒風被后排高層住宅遮擋，同 時樓內部有足夠的日照。在夏季，樓內部有陰影遮蔽效果，同時 形成通風氣流。8.2.2墻體圍護結構宜采用淺色外表面，可反射夏季太陽輻射熱，減少 外墻面吸收熱量。增加外墻保溫隔熱功效，提高熱阻；在外墻保 溫系統(tǒng)中，擬采用保溫砂漿，可減緩熱量進入墻體；墻內設置空 氣間層或通風間層，提高保溫隔熱效果。優(yōu)化結構設計，減輕墻體自重，減少鋼材、木材、水泥等五金機電的耗用量。823門窗窗戶大小與空調負荷關系較大，適當控制窗墻比，窗戶采用5+9A+5塑鋼中空玻璃窗；安排好門窗相對位置及開啟方式，組織 穿堂風通過；設置可調節(jié)的活動遮陽，如窗簾、百頁、熱反射簾 或自動卷簾等，既能在夏季減少太陽輻射熱，又便于增加冬季日 照；加強對東向、南向窗戶的設計；減少北向、西向開窗面積等 方式達到建筑自身節(jié)能的目標。824屋面由于太陽輻射強烈引起頂層房間過熱，是一個十分普遍的問題，本項目將在屋面增加 45厚擠塑聚苯保溫隔熱層，以達到保溫 隔熱的效果。8.2.5材料按照國務院辦公廳轉發(fā)建設部等部門關于推進住宅產業(yè)現代化提高住宅質量若干意見的通知（國辦發(fā)【1999】72號）文件的要求，從2000年6月1日起，禁止使用原木生產門窗，沿海城 市和其他土地資源稀缺的城市，禁止使用實心粘土磚。本項目建設使用保溫隔熱、隔聲、隔火性能好、使用壽命長的節(jié)能型雙玻 中空鋁合金窗，提高門窗的氣密性。積極采用符合國家、行業(yè)或地方標準新型墻體材料、不使用粘土實心磚，最大限度減少粘土多孔磚的使用。積極推廣使用保溫隔熱、隔聲性能好的輕質砌塊， 減