8、30五年級數(shù)學(xué)第一周工作總結(jié)工作總結(jié)及計劃

五年級數(shù)學(xué)組工作總結(jié)與計劃1、 幫扶工作：1. 課堂上：本周對新教師劉夢麗老師進行跟蹤聽課，明確轉(zhuǎn)達不聽課不上課，先聽后。聽過武老師的課后及時跟其他老師溝通，學(xué)其精華，課堂上主要讓其學(xué)會課堂流程的把控。2. 本周的不足：板書不夠規(guī)范，字跡不夠端正。數(shù)學(xué)語言不夠準確。3. 措施： 下周上課要嚴格檢查板書及字跡。2、 教研工作：小教研（每天早自習(xí)）：本周小教研進行了三次8.28日研討小數(shù)乘整數(shù)，中心發(fā)言人：武紹文。8.29日先統(tǒng)一進度，并填寫作業(yè)日志8.30日研討小數(shù)乘小數(shù)，中心發(fā)言人：劉夢麗。3、 聽評課活動：本周開展兩次組內(nèi)聽課。8月28日聽五五班武紹文老師的“小數(shù)乘整練習(xí)課”優(yōu)點：1、本節(jié)課教師板書規(guī)范整齊，重難點突出。 2、本節(jié)課教師把小數(shù)乘整數(shù)的算理講解突出。 3、課堂氣氛活躍，回答問題積極。4、給學(xué)生充足的訂正時間。不足：教師節(jié)奏過快，個別學(xué)生沒有注意到。措施：教師要適當放慢節(jié)奏，顧及面要廣。8月29日聽五一班郭銀紅老師的“小數(shù)乘小數(shù)”。優(yōu)點：1、教師板書有條理，重點內(nèi)容用不同顏色粉筆標出。 2、易錯易混點強調(diào)到位。 3.本節(jié)課適當給學(xué)生普及做題技巧。不足：作業(yè)沒有當堂完成。措施：教師要少講，多練。 4、 常規(guī)工作：教師作業(yè)：聽課記錄工作日志學(xué)習(xí)體會教案出現(xiàn)問題武紹文3節(jié)3篇完成超備郭銀紅2節(jié)3篇完成超備高銀雪2節(jié)3篇完成超備李銀蕾2節(jié)3篇完成超備劉夢麗4節(jié)3篇完成超備改小狀元時出現(xiàn)大對號學(xué)生作業(yè)： 大作業(yè)小狀元五一5次4頁五二5次4頁五三5次4頁五四5次4頁五五5次4頁教師積分：組內(nèi)聽武紹文老師課加1分，聽郭銀紅老師課加1分，郭銀紅老師出家庭作業(yè)加1分，李銀蕾教研遲到扣1分。五、下周計劃1、 幫扶工作：針對劉夢麗老師在課堂中的板書環(huán)節(jié)進行重點跟蹤，跟蹤板書是否合理，字跡是否端正。2、 教研工作：下周研討新課例5、例6、例7、例8.3、 聽評課活動：下周組內(nèi)安排兩節(jié)聽評課，分別是高銀雪老師和李銀蕾老師。4、 常規(guī)工作：1、下周培優(yōu)題開始進行。 2、錯題集開始進行整理。3、高銀雪老師周二前將周清試卷和家庭作業(yè)出好打印。