《老人與?！氛Z言特色分析漢語言文學(xué)專業(yè)

老人與海語言特色分析摘 要：老人與海是海明威的代表作，屬于其后期創(chuàng)作的重要作品，該作品在世界文學(xué)史占有重要地位，被人們視為難得的經(jīng)典作品。老人與海作為一篇中篇小說，語言的運用特色十分明顯：人物語言充滿個性，陳述的語言干練、真實并且含有深意，不多的重復(fù)帶給人無限的思考。海明威用簡短的語言敘述故事，卻留給讀者無盡的遐想空間，使人深深著迷。關(guān)鍵詞：海明威；老人與海；語言；1序言海明威是美國一位著名小說家，于1954 年獲得諾貝爾文學(xué)獎。他的父母均為鄉(xiāng)村醫(yī)生，一戰(zhàn)期間，他作為一名紅十字會成員目睹了戰(zhàn)爭的殘酷，以后以記者的身份在歐洲生活，期間，參加了二戰(zhàn)以及西班牙的內(nèi)戰(zhàn)。在其晚年不幸被多種疾病纏身，意志消沉抑郁，經(jīng)過長時間抗?fàn)幒?，用槍結(jié)束了自己的生命。老人與海描寫的是人抗衡大自然的故事。圣地亞哥作為一位老漁夫已經(jīng)連續(xù) 84 天未能捕獲一只魚。剛開始, 小男孩馬洛林他一起出海捕魚, 但是因為40 天沒能有收獲, 小孩的父母就把孩子叫到其它船上了,他們認(rèn)為老人交了厄運，孩子跟著不好。第 85 天的時候, 老人很早就一個人出海去了, 這次他幸運地捕到了一條巨大的馬林魚。經(jīng)過兩天的周旋老人終于制服了這條魚。然而因為受傷的魚產(chǎn)生的腥跡,無數(shù)鯊魚尾隨而來搶食, 老人不得不繼續(xù)和鯊魚搏斗, 然而筋疲力盡的老人回到陸地時, 巨大的馬林魚只剩下了骨架, 他也因為勞累而暈倒。然后孩子見到老人, 他覺得老人在這次搏斗中沒有失敗。他們決定一起再度出海,孩子要向老人學(xué)習(xí)他的 “本領(lǐng)”, 繼承其不屈的精神。老人與海作為海明威的代表作,展示了其語言富有的魅力。老人與海的語言看上去平淡無奇, 實際上卻經(jīng)過了作者精心推敲以及潤色修改。在這樣的語言背后包含著豐富的感情和深遠(yuǎn)意義。老漁夫圣地亞哥經(jīng)過重重磨難, 終于將一條巨大的大馬林魚制服, 然而大馬林魚卻被尾隨而來的鯊魚吃光, 最后老人只是帶回了一副巨大的魚骨架。主人公認(rèn)為人可以被毀滅, 但不可以被打敗，是老漁夫堅信的理念, 這句話使讀者感動, 也讓評論者嘆服。海明威希望人們失敗時也要保存尊嚴(yán), 選擇勇敢戰(zhàn)斗而不妥協(xié)。大師一般都善于用最簡單的話語闡釋最深刻的哲理。老人與海于1953 年 獲普利策獎, 第二年, 海明威又評此書得到諾貝爾文學(xué)獎,小說出色的展現(xiàn)了海明威創(chuàng)作的感情豐富的人物形象, 對人物內(nèi)心深刻的描寫，運用高超的藝術(shù)實現(xiàn)了情節(jié)與景物的和諧相融。本文對其簡約凝練的語言進(jìn)行探討。2老人與海寫作風(fēng)格海明威的老人與海成功塑造了一個硬漢。老漁夫圣地亞哥獨自一人出海捕魚，經(jīng)過長時間的一無所獲后，終于捕獲了一條巨大的馬林魚。即使老人這樣的漁夫也沒見過和聽說過如此巨大的馬林魚。 巨大的馬林魚拖著小船在海上整整漂流了兩天兩夜，經(jīng)過艱苦的搏斗，老人最終制服了大魚，但是緊接著遇上了搶食的鯊魚，老人不得不和鯊魚開展搏斗，最終大馬林魚被鯊魚搶食干凈，老人最后只帶回了一幅巨大的魚骨架。 該小說講述的故事十分的簡單，然而其語言特色鮮明。 文學(xué)需要語言來成就，依靠語言的表現(xiàn)作品才可以具有生命力。 在語言的運用上海明威是最具有特色的作家之一，其突出的特點是：人物語言具有鮮明個性，可以充分反映主人公的勇敢堅毅以及堅強不屈的個性；語言運用簡練、真實、并且寓意深刻，重復(fù)語句的運用帶給人無限的啟發(fā)。海明威用簡短的語言敘述故事，卻留給讀者無盡的遐想空間，使人深深著迷。海明威在老人與海中，追求的是刻畫一個真實的現(xiàn)實的老漁夫的，因此在語言選擇中，海明威利用簡單的話語，賦予了圣地亞哥勇敢堅毅的性格。在老人為第 85 天出海捕魚做準(zhǔn)備時，從未喪失希望和信心。 當(dāng)然這并不表示老人只是個盲目樂觀，在他心中對困難是有充足準(zhǔn)備的。在他和馬林魚以及鯊魚的搏斗中，老人不止一次表示，這雖然是不夠仁義的事情， 但是我要讓他明白一個人可以得到什么，一個人又可以忍受什么。他對著魚，對著無邊的大海大聲的高呼，一個人生來不是為了失敗。 你可以把他毀滅，但不能打敗他。從這幾句簡單的描寫中，讀者就可以對他的勇敢及堅強產(chǎn)生深深的理解。 這也是海明威堅信的，人類的力量是不可被打敗的，這份力量是人類追求未來的保證和動力。3語言生動有力簡潔準(zhǔn)確 老人與海的語言富有口語色彩，生動有力，簡潔準(zhǔn)確。文學(xué)離不開語言。凡是文學(xué)史上有名的文學(xué)大師，本身也都是語言大師，如曹雪芹、莎士比亞，當(dāng)然也包括海明威。海明威善于學(xué)習(xí)，并且具有極高的悟性，當(dāng)然他運氣也不錯。在中學(xué)畢業(yè)以后，他在堪薩斯市發(fā)行的星報做記者，在哪里海明威接受了嚴(yán)格的語言訓(xùn)練。星報對寫作風(fēng)格要求十分嚴(yán)格，記者被要求盡量用短句，尤其是頭一段一定要短。盡量使語言生動活潑。對事件進(jìn)行正面描述，避免反面說。這樣的要求對海明威以后的文體風(fēng)格以及語言特色具有十分重要的影響。著名作家龐德、斯泰因和安德森對海明威也產(chǎn)生了重要影響，三位作家親自指導(dǎo)他的寫作，再加上他本人也非常努力和刻苦，他的寫作水平突飛猛進(jìn)，迅速得到提高。對于文學(xué)語言，海明威有自己的獨特觀點。對十九世紀(jì)美國的霍桑、愛默生以及惠蒂埃等作家的文學(xué)語言，他并不茍同。他認(rèn)為這些人雖然都很有名望，或者非常紳士，但是他們的文學(xué)語言是沒有動感，沒有靈性的，雖然他們的頭腦很成熟，但是他們的文學(xué)語言一點都不成熟，反而十分呆板。他非常不贊同古典作家的文學(xué)作品，認(rèn)為他們的文學(xué)語言太過傳統(tǒng)，太過死板，沒有創(chuàng)新，也沒有生動活潑的日常用語或口頭語，因為他們受英國文學(xué)的影響太嚴(yán)重，以至于他們的文學(xué)語言書卷氣太重，再加上這些古典作家一般處于社會上流，接觸不到社會最底層的廣大民眾，所以也就不可能懂得來自生活，也最貼近生活的語言。他比較推崇的是馬克吐溫以及他的作品哈克貝利芬歷險記，因為馬克吐溫一直在社會最底層摸爬滾打，是從民間社會生活中淬煉出來的，他的文學(xué)語言也來自于最真實的民間生活，生動活潑，充滿新意。海明威的文學(xué)創(chuàng)作很大程度上受到馬克吐溫的影響，他從馬克吐溫那里汲取了語言的精華，運用在他文學(xué)語言的表達(dá)方式上，取得了滿意的效果。海明威從事創(chuàng)作之時，正當(dāng)美國文學(xué)界崇尚華麗、繁縟的文學(xué)語言。海明威在作品中完全打破了這種傳統(tǒng)，標(biāo)新立異，開創(chuàng)了一種全新的語言風(fēng)格。他摒棄了那些華麗的辭藻以及繁多的形容詞，而是用簡單、明了、凝練的短語及短句，也很少用形容詞、副詞等裝飾性語言；他徹底地去除了英語文學(xué)中的亂毛，而是用清新，簡潔、緊湊、平實的語言使文章變得更加生動、鮮活，具有生命力。他的語言取自生活并經(jīng)過千錘百煉而成，簡潔而深刻。我們從他小說里的對話或細(xì)節(jié)描寫部分就可以清晰地看出這個特點。4、 寓意深刻而耐人尋味的文學(xué)語言海明威在老人與海中以獨特的筆法生動地刻畫了一個勇于和大自然斗爭的英雄，雖然最后還是失敗了，人的力量畢竟無法抗拒自然的威力。但是整部作品體現(xiàn)了一種象征意義，它像閃爍著思想、哲理與寓意光輝的彩帶，貫穿于整部小說的始終，將作品的主題與美感充分地體現(xiàn)了出來。作者曾多次突出大馬林魚，頌揚它的偉大與非凡，通過它體型的描寫來體現(xiàn)大自然的雄偉壯麗；作者還用獅子來象征英勇無敵的英雄形象。作者巧妙地運用對比的手法來突出老人的偉大。在文中，大海是永恒的象征，代表了生活了無止盡，而大馬林魚就是生活中不倒的強者，而鯊魚則是糾纏的痛苦與磨難。另外，在這部小說中，象征的多義性也是海明威的寫作特點之一，后人和讀者可以用多種方式去解釋他在文中的象征意義。曾有許多學(xué)者以“人道主義”、“失敗主義”等角度或主題去分析海明威的象征方式。另外作品中的象征意念具有多重的角度與層次，體現(xiàn)出獨特的藝術(shù)效果，這也是海明威小說不同于其它作品的地方。在老人與海中我們可以發(fā)現(xiàn)作者對獅子的偏愛，全文曾四次提到老人夢到獅子，第一次在老人出海前，在睡夢中見到獅子；第二次則是老人非常疑惑地感覺到獅子一直停留在自己的腦中；緊接著老人又在船上做夢夢到獅子，這是第三次提到老人夢中的獅子；第四次，也就是最后一次是在整部小說的結(jié)局部分，作者用“老人正在夢中看見獅子”來作為全文的一個意味深長的結(jié)尾。在小說中，獅子象征了力量，作者在文中反復(fù)提到的獅子是作品中的一個隱含主題。也是作品的主人公桑提亞哥英雄精神的體現(xiàn)，是對力量的向往和對困難的挑戰(zhàn)。在這部小說中還有一句很特別的話：“真希望孩子在這里”，這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，竟然多達(dá)9次之多，引起了讀者與主人公的共鳴。小說中老人獨釣的場景，透著淡淡的悲涼意味。海明威的景色描寫非常獨特，功底也很深厚。他筆下的景色，就像出脫與自然一樣，沒有絲毫矯揉造作。在他的作品中景物是隨著時間的變化而不斷變換的，也隨著空間的改變而更改。是一副動態(tài)的圖畫。有些時候雖然情節(jié)非常簡單，但是豐富的場景卻帶給人真實的感受；第二點，海明威還善于從各種感官去描寫景物，展現(xiàn)在讀者面前的是一副真實而鮮明的畫面，似乎觸手可及，讀者在閱讀小說的時候，更容易通過景物來體會其中的思想感情。結(jié)語 老人與海是海明威的代表作，這部小說以其深刻的象征、豐富的思想、深遠(yuǎn)的寓意深受世人喜愛，被譯成幾十種文字流傳于世界各地。小說中主人公桑提亞哥、小男孩、大海、鯊魚和大馬林魚還有獅子等都蘊含著深刻的思想與哲理。小說用簡練的語言，真實的場景給人一種平凡中的偉大，就像從一滴水中看到整個海洋，簡短的文字中蘊含著無限豐富的意境與意義。整部小說留給讀者太多的回味，只有不停地探求，咀嚼和回味才能品得其中真味。海明威用獨特的文學(xué)語言創(chuàng)造了永恒的藝術(shù)世界，使得老人與海這部恢弘巨作流傳于世，經(jīng)久不衰；展現(xiàn)給后人譯作富麗堂皇而雄偉壯觀的藝術(shù)殿堂。作者用其獨特的表現(xiàn)手法及文學(xué)語言，使小說閃爍著耀眼的光輝。讀海明威的小說，讀老人與海不僅是藝術(shù)的欣賞，更是心靈的滌蕩。參考文獻(xiàn)：1 田園.淺述老人與海的創(chuàng)作背景,語言及哲理J. 科技信息. 2009(06)2 呂秋薇.淺析老人與海的藝術(shù)風(fēng)格J. 科技信息. 2009(13)3 戴金喜.論海明威獨特的文體風(fēng)格以老人與海為例J. 南平師專學(xué)報. 2006(01)