部編2018年人教版小學(xué)三年級語文上冊第9課《那一定會很好》第10課《在牛肚子里旅行》兩課課件合集

,9 那一定會很好,人教版三年級上冊,你每天是如何度過的呢？你覺得一切都還好嗎？讓我們跟隨一顆小種子，來一場奇妙之旅吧！,新課導(dǎo)入,木材的用途,資料寶袋,一粒樹種成長為大樹后，可以為人類遮風(fēng)擋雨，也可以美化環(huán)境。根部可以抓緊泥土，避免土崩。樹葉可以遮擋陽光，排放氧氣，吸收二氧化碳。木材可以制成各種用具、家具、船只、地板等，也能用來造紙。,縮,字詞樂園,會認(rèn)字,組詞：縮小 收縮 縮成一團(tuán),su,努,組詞：努力 努嘴,n,莖,組詞：根莖,jn,推,字詞樂園,會認(rèn)字,組詞：推車 推動,tu,吱,組詞：吱吱嘎嘎 咯吱,zh,字詞樂園,會認(rèn)字,舊,組詞：依舊 新舊 喜新厭舊,jiù,拆,組詞：拆開 拆封,chi,包裹：包，包扎。,拂動：輕輕搖動。,舒展：伸展，不卷縮 ；舒暢，舒適。,暖洋洋：溫暖、舒適。,費(fèi)力：耗費(fèi)力量，多指耗費(fèi)較多的力量。,字詞樂園,詞語解釋,微風(fēng)輕輕（ ）著我的臉龐，太陽（ ）地照在身上，真是太（ ）了！,暖洋洋,舒服,拂動,字詞樂園,詞語運(yùn)用,形容聲音的四字詞語,吱吱嘎嘎,嘩嘩啦啦,叮叮咚咚,滴滴答答,叮叮當(dāng)當(dāng),淅淅瀝瀝,詞語積累,字詞樂園,拂動-,吹動,調(diào)皮-,頑皮,舒展-,伸展,高大-,矮小,費(fèi)力-,省力,暖洋洋-,冷冰冰,近義詞,反義詞,字詞樂園,小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。,課文朗讀,邊聽邊想：課文主要寫了什么？,課文朗讀,1.課文主要寫了什么？,寫的是一顆種子由一棵樹，變成一輛推車，又變成一把椅子，最后變成陽臺上的地板的故事。,初步感知,初步感知1,2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？,第一部分（第1-3自然段）：一顆種子，長成了大樹。第二部分（第4-7自然段）：樹想能跑來跑去，被農(nóng)夫砍倒，做成了推車。第三部分（第8、9自然段）：手推車?yán)狭耍蛔龀闪艘话岩巫?。第四部分（?0-12自然段）：農(nóng)夫的兒子，把椅子拆了，做成了地板。,初步感知,初步感知2,“那一定會很好”是誰的感受？“那”指什么？,這是種子的感受。“那”指的是種子一次次的夢想。,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)1,種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)?！斑@真難受，”種子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好?！?重難點(diǎn)解析,舒服,想,重難點(diǎn)解析,種子一邊想一邊努力生長。,做,過了些日子，它長出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。,重難點(diǎn)解析,做,過了很多個(gè)日子，它長成了一棵高大的樹。,重難點(diǎn)解析,漫長,高大的樹能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去?！白鲆豢脮艿臉湓摱嗪冒。且欢〞芎??！睒溥@么想著。,重難點(diǎn)解析,舒服,想,樹怎樣才能跑呢？,一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。這棵樹的樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動起來，農(nóng)夫把樹砍倒了。,重難點(diǎn)解析,做,農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。,大樹跑起來了,重難點(diǎn)解析,農(nóng)夫把谷子、土豆，還有調(diào)皮的兒子放在手推車上，推著車在山路上跑來跑去。跑起來的時(shí)候，手推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。,重難點(diǎn)解析,手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時(shí)候，骨頭會吱吱嘎嘎地響?！耙俏夷芡Ｏ聛?，坐著休息一會兒就好了，那一定會很好?！笔滞栖囈贿呥@么想著，一邊費(fèi)力地跑來跑去。,重難點(diǎn)解析,想,聲音描寫：手推車?yán)狭?過 了 些 日 子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。,重難點(diǎn)解析,做,椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好。”,重難點(diǎn)解析,想,椅子也老了。,現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽臺上。,重難點(diǎn)解析,做,椅子為大家服務(wù)了很久,椅子變成地板，躺下了。,木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。,重難點(diǎn)解析,為什么說“它覺得自己又變成了一棵樹”？,木地板覺得自己現(xiàn)在的狀態(tài)和做一棵樹時(shí)一樣：能夠舒展著身子，享受陽光的照射，自由自在，舒服極了。,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)2,從種子到木地板，它經(jīng)歷了哪些變化？,種子樹手推車椅子木地板,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)3,從種子的經(jīng)歷中，你明白了什么？,有理想、有志向，并為之努力。,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)4,動作描寫,描寫人物富有特征性的動作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)，叫做動作描寫。,含義：,文中有多處動作描寫，如：“緊緊地包裹”“縮成一團(tuán)”“鉆出地面”“嘩嘩嘩地拂動”“跑來跑去”等等，這些動作描寫運(yùn)用得恰到好處，反映了人物的內(nèi)心活動，揭示了人物的性格品質(zhì)。,運(yùn)用：,寫作手法,那一定很舒服,種子,手推車,椅子,木地板,努力實(shí)現(xiàn)夢想,板書設(shè)計(jì),大樹,站起來,跑來跑去,休息一會兒,躺下,夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。林語堂,和夢想有關(guān)的名言,拓展延伸,一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動。俞敏洪,姐姐一邊聽音樂，一邊畫畫。,1.仿寫句子。,種子一邊想一邊努力生長。,我一邊走路，一邊想著今天老師上課提的問題。,課堂演練,2.說一說，你從小種子身上學(xué)到了什么？,有理想，并為之努力。,課堂演練,要做對大家有用處的事情。,寫一寫讓你覺得很舒服的事情，并說說為什么。,課下作業(yè),謝謝您的觀看和支持,10 在牛肚子里旅行,人教版三年級上冊,人們?yōu)榱宿k事或游覽從一個(gè)地方到另一個(gè)地方叫“旅行”，你一定去過很多地方旅行，今天我們來學(xué)習(xí)一次特殊的“旅行”在牛肚子里的旅行！,新課導(dǎo)入,作者簡介：張之路，著名作家，1945年生于北京，山東諸城人，首都師范大學(xué)物理系畢業(yè)?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會副主任，中國電影集團(tuán)一級編劇、國務(wù)院授予的有特殊貢獻(xiàn)的專家。文學(xué)作品有長篇小說霹靂貝貝、第三軍團(tuán)等30余部，作品曾獲中國圖書獎一等獎、七次獲中國作協(xié)兒童文學(xué)獎、三次獲宋慶齡文學(xué)獎、多次獲冰心兒童文學(xué)獎等。,資料寶袋,mìn,命,旅,zán,咱,lián,憐,jiù,救,pn,拼,so,掃,wèi,胃,l,會寫字,字詞樂園,管,n,剛,liú,流,lèi,淚,un,會寫字,字詞樂園,suàn,算,管：“官”不要寫成“宮”。 算：“目”不要寫成“日”。,易錯(cuò)提示,字詞樂園,筆順視頻,點(diǎn)擊“筆順視頻”，跟我一起進(jìn)行筆順學(xué)習(xí)吧！,字詞樂園,咱,字詞樂園,會認(rèn)字,組詞：咱們 咱家,zán,偷,組詞：偷偷 小偷,tu,答,組詞：答應(yīng) 答理 愛答不理,d,應(yīng),字詞樂園,會認(rèn)字,組詞：答應(yīng) 應(yīng)對 里應(yīng)外合,yìn,卷,組詞：卷起 打卷 風(fēng)卷殘?jiān)?jun,骨,組詞：骨頭 腿骨,齒,字詞樂園,會認(rèn)字,組詞：牙齒 齒輪 唇亡齒寒,ch,嚼,組詞：嚼碎 嚼爛 細(xì)嚼慢咽,jiáo,吞,組詞：吞并 吞下 狼吞虎咽,tn,胃,字詞樂園,會認(rèn)字,組詞：胃口 反胃 開胃,wèi,悲,組詞：悲傷 悲哀 兔死狐悲,bi,咽,組詞：咽下 咽唾沫,yàn,幾,字詞樂園,會認(rèn)字,組詞：幾乎 茶幾 窗明幾凈,j,淚,組詞：眼淚 流淚,lèi,瞇,組詞：瞇縫 瞇著眼,m,貯藏：儲藏。,悲哀：哀傷痛苦。,細(xì)嚼慢咽：慢慢地吃東西。引申慢慢去體味。,笑瞇瞇：指微笑時(shí)上下眼皮稍稍合攏的樣子。,可憐：值得憐憫。,幾乎：差不多，接近。,字詞樂園,詞語解釋,老奶奶（ ）地端出飯菜放到這個(gè)好幾天都沒有吃飯的（ ）的孩子面前，叮囑他要（ ）。,可憐,細(xì)嚼慢咽,笑瞇瞇,字詞樂園,詞語運(yùn)用,含有近義詞的成語,細(xì)嚼慢咽,和顏悅色,狂風(fēng)暴雨,歡天喜地,粉身碎骨,良師益友,詞語積累,字詞樂園,可憐-,哀憐,貯藏-,儲藏,悲哀-,悲傷,悲哀-,歡樂,勇敢-,膽怯,細(xì)嚼慢咽-,狼吞虎咽,近義詞,反義詞,字詞樂園,我答（d）應(yīng)老師，課堂上會勇敢舉手回答（dá）問題。,多音字,字詞樂園,這幾（j）個(gè)孩子很愛讀書，他們幾（j）乎讀遍了班級圖書角的書。,小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。,課文朗讀,邊聽邊想：課文主要寫了什么？,課文朗讀,1.課文主要寫了什么？,課文主要寫了兩只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“紅頭”的蟋蟀不幸誤入牛肚子里，在牛肚子里做了一次驚險(xiǎn)的“旅行”，最后僥幸逃脫的危險(xiǎn)經(jīng)歷。,初步感知,初步感知1,2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？,第一部分（第1-7自然段）：介紹紅頭進(jìn)入牛肚子里的原因。第二部分（第8-20自然段）：具體描寫紅頭在牛肚子里的旅行的過程。,初步感知,初步感知2,紅頭到牛肚子里旅行的原因是什么？,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)1,紅頭和青頭玩( )的游戲時(shí)，紅頭躲在( )，只露兩只眼睛( )。正在這時(shí)，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來，紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭來（ )?？蓱z的紅頭還沒有來得及( )，就和草一起被大黃牛（ ）了。,捉迷藏,草堆里,偷偷地看,吃草,跳開,吞到嘴里,重難點(diǎn)解析,蟋蟀在草叢中不容易被發(fā)現(xiàn)。,重難點(diǎn)解析,蟋蟀被大黃牛吃到嘴里去了。,紅頭的旅行，都經(jīng)過了哪些地方？,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)2,紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒?，它已經(jīng)一動也不能動了。,紅頭的旅行過程,重難點(diǎn)解析,青頭是怎樣幫助和鼓勵(lì)紅頭的呢？,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)3,“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去”,告訴方法,重難點(diǎn)解析,“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三 個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”,安慰青頭,牛的四個(gè)胃,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)解析,“當(dāng)然有用。等一會兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回到嘴里，然后細(xì)嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。”,鼓勵(lì)青頭 給它信心,運(yùn)用知識 告訴方法,牛的反芻,重難點(diǎn)解析,牛是食草動物，有反芻習(xí)性。反芻就是把粗粗吃下去的食物，再返回到嘴里，細(xì)細(xì)嚼爛，然后再咽下。牛一般是在吃食物后半小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)開始反芻。,重難點(diǎn)解析,青頭的知識豐富，明白牛吃食的特點(diǎn)，它用上這個(gè)知識告訴紅頭方法，并且用話語鼓勵(lì)紅頭，給它以信心，最終幫助了紅頭。,從青頭和紅頭的對話中，你體會到了什么？,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)4,“你在哪兒？”青頭急忙問。,青頭關(guān)心紅頭，擔(dān)心紅頭的安危,重難點(diǎn)解析,青頭擔(dān)心紅頭，不顧自己的安危，一心想救紅頭。,青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊,紅頭看見自己的朋友，高興地流 下了眼淚：“謝謝你”,想象：紅頭在心中還會對青頭說什么？,如果不是你懂得這些知識，我就逃不出來了，你真是一個(gè)聰明的好朋友！,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)5,生活中，遇到朋友有困難，你會怎么做？,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)6,鼓勵(lì)朋友、幫助朋友。,從紅頭在牛肚子里旅行中，你有怎樣的感悟？,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)7,知識就是力量，正確地使用知識能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，多看各種各樣的書，做一個(gè)博學(xué)的人。,在牛肚子里的旅行,起因：紅頭在草堆時(shí)，被牛吃到嘴里,經(jīng)過：在青頭的幫助下經(jīng)過第一個(gè)胃-第二個(gè)胃-牛嘴,結(jié)果：牛打噴嚏，紅頭脫險(xiǎn),板書設(shè)計(jì),運(yùn)用知識，幫助朋友,蟋蟀打架看誰嘴硬,和蟋蟀有關(guān)的歇后語,拓展延伸,蟋蟀斗公雞各有一長,拆掉房子捉蟋蟀因小失大,2.給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。,救命啊 救命啊 紅頭拼命叫了起來 你在哪兒 青頭急忙問,“ ！ ！” 。,1.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。,偷偷,（ ）地看 （ ）地喊 （ ）的蟋蟀 （ ）的朋友,大聲,勇敢,要好,“ ？” 。,課堂演練,3.按課文內(nèi)容填空。,讀了課文后，你知道了牛肚子里一共有（ ） ，前三個(gè)胃是（ ）食物的，只有（ ）才是管（ ）的。,課堂演練,四個(gè)胃 貯藏 第四個(gè)胃 消化,2.搜集和朋友相關(guān)的名言名句，寫到自己的積累簿上。,1.向你的家人或朋友講一講課文講述的這個(gè)小故事。,課下作業(yè),學(xué)完課文，一起來聽寫吧。,點(diǎn)我，點(diǎn)我！,詞語聽寫,謝謝您的觀看和支持,