中學課外閱讀方案WORD文檔

關(guān)于加強 XX 中學語文課外閱讀的實施方案書籍是人類進步的階梯，也是人類精神文明成果的載體。閱讀是獲取知識的基本方式，也是積淀底蘊、提升素養(yǎng)的根本途徑。按照德州市教育局關(guān)于加強全市中小學語文課外閱讀的通知 （德教研字【2014】2 號）文件精神，結(jié)合我校實際，特制定中學語文課外閱讀實施方案。具體內(nèi)容如下：一、 指導思想全面落實基礎(chǔ)教育課程標準的有關(guān)要求，加強對學生課外閱讀的指導，幫助學生在青少年時代養(yǎng)成良好的閱讀習慣，初步形成較強的閱讀能力，提高閱讀品位。通過語文課外閱讀，拓寬學生視野，增強學生獲取信息的能力、理解分析能力和辨別鑒賞能力，提升語文學習水平，提高人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，為終身學習和未來生活奠定堅實的基礎(chǔ)。二、 目標要求（一） 義務教育學段目標要求具有獨立閱讀的能力，學會運用多種閱讀方法。有較為豐富的積累和良好的語感，注重情感體驗，發(fā)展感受和理解的能力。能閱讀日常的書報雜志，能初步鑒賞文學作品，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。背誦優(yōu)秀詩文240 篇（段） 。九年課外閱讀總量應在 400 萬字以上（其中小學145 萬字以上，初中 260 萬字以上） 。（二） 閱讀內(nèi)容國學經(jīng)典閱讀與中外經(jīng)典閱讀相結(jié)合；全市推薦書目與學校推薦書目相結(jié)合。（三） 基本建設(shè)1、 成立課外閱讀領(lǐng)導小組和教研團隊，制定詳細的課外閱讀方案和課外閱讀工作計劃（學校讀書計劃、班級讀書計劃、學生讀書計劃） 。2、 每周至少開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導課，要體現(xiàn)老師對學生課外閱讀的指導和交流、以激發(fā)學生的閱讀熱情。指導教師要有備課筆記。每天讀書時間不少于半小時。3、 學校正常開放圖書室、閱覽室，班內(nèi)設(shè)立圖書角并保證書目定期更新。（四） 過程管理1、 指導每位學生制定個人課外閱讀計劃，建立讀書筆記，每天內(nèi)容可以摘抄好詞佳句，或讀書心得，還可以寫日記。2、 每學期開展讀書專題活動（如讀書節(jié)、讀書月、讀書周、讀書競賽等） 。3、 學校對班級、家庭、教師、學生開展課外閱讀方面的專項評價（如開展“書香班級” 、 “書香家庭” 、 “讀書之星” 、讀書筆記等評選、評價活動） 。4、 學習創(chuàng)設(shè)良好的課外閱讀氛圍，有常態(tài)化宣傳陣地或展示專欄。（五） 成果展示1、 開展課外閱讀有創(chuàng)造性，有鮮明的特色，有顯著的效果，課外閱讀工作經(jīng)驗被教育局網(wǎng)或報刊報到。2、 積極承擔課外閱讀專項觀摩教研活動，參加教育主管部門舉辦的課外閱讀相關(guān)活動并取得優(yōu)秀成績。3、 對國學經(jīng)典誦讀內(nèi)容的考核在學業(yè)水平檢測中占有一定權(quán)重，中外經(jīng)典課外閱讀依方案要求考核。三、 工作措施（一） 精心選擇課外閱讀內(nèi)容我校通過科學論證，根據(jù)學生的閱讀個性和閱讀水平，精選和推薦健康向上、質(zhì)量較高、適合學生閱讀的各類圖書和報刊。既要擴大閱讀面，也要增加閱讀量。語文課外讀物，參考語文課程標準中有關(guān)背誦（誦讀）篇目和課外讀物的建議推薦；其他節(jié)目（篇目） ，老師們商議推薦。（二） 加強課外閱讀的研究和指導我校對“如何指導學生課外閱讀” “如何提高閱讀質(zhì)量和閱讀效率” “如何激發(fā)學生的閱讀興趣，提高閱讀的自覺性和積極性”等問題進行了深入細致的調(diào)查研究，尋找有效的解決途徑和方法。學校要將課外閱讀納入到課堂教學中來，使之成為學校課程，對學生進行閱讀習慣、閱讀策略與技巧、讀物選擇等方面的指導，培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣。各班級要按照課程標準要求，根據(jù)學生年齡特點、興趣愛好制定符合學生實際的學校讀書計劃、班級讀書計劃和學生讀書計劃。（三） 開展多種活動推進課外閱讀我校要科學設(shè)計，通過開展形式多樣的課外閱讀活動，如讀書節(jié)、讀書沙龍、讀書征文、讀書演講、讀書報告會、課本劇表演、辦手抄報、交流讀后感、撰寫讀書筆記、誦讀優(yōu)秀美文、百科知識競賽等，創(chuàng)造展示與交流的機會，營造人人愛讀書的良好氛圍，激發(fā)學生閱讀的積極性；適當表彰獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學生和指導效果明顯的教師。要鼓勵學生通過到圖書館、閱覽室借閱圖書、或與同學交換課外讀物等形式，充分利用課內(nèi)、課外時間開展閱讀活動。教育局每年將組織舉辦一定形式的讀書成果展評或相關(guān)競賽活動，我校一定要積極參加，以促進全市中小學生課外閱讀活動的健康發(fā)展。四、 實施階段（一） 第一階段2014-2015 學年，通過學校師生的共同努力，多數(shù)學生由被動讀書變?yōu)橹鲃幼x書的習慣；人人能出口成誦部分國學經(jīng)典語段。（二）第二階段2015-2016 學年，學生對課外讀物已形成濃厚的興趣，對感興趣的書籍學會選擇；每位學生都能誦讀一定篇目的國學經(jīng)典，為 2016 年全市抽查性國學經(jīng)典誦讀大賽做好充分的積累準備。（三）第三階段2016-2017 學年，書香學園要成為我校教育的鮮明特色；各階段學生誦讀國學經(jīng)典具有濃厚的興趣。五、組織保障（一）教育局成立以一把手為組長的的全市中小學語文課外閱讀領(lǐng)導小組。我校也要成立相應組織。教育局負責督導檢查工作，各學校負責具體實施工作。市、鄉(xiāng)、校三級形成課外閱讀組織管理網(wǎng)絡。（二）我校要建立科學有效的考核方案，加大對課外閱讀工作的考核力度。教育局將對課外閱讀活動的開展情況進行專項督查。（三）鼓勵采取課題帶動方式，開展相關(guān)課題的系統(tǒng)研究與誓言。德州市教研室已把課外閱讀作為重要研究項目，我市支持各學校申報立項和開展研究。（四）我校要加強學校圖書館（室） 、閱覽室（包括電子閱覽室）、班級圖書角建設(shè)，努力改進圖書借閱和學生閱讀環(huán)境。要訂購適合學生和教師閱讀的圖書，并及時更新閱讀書目，保證每個學生有適合的圖書可讀。在教研部門、學校的指導下，允許學生自主選擇其他能滿足學習需要的讀物，任何機構(gòu)不得借推行課外閱讀之機，強迫學生購買某種讀物。附件 2安仁鎮(zhèn)中學語文課外閱讀計劃及推薦書目一、 啟動階段1、 宣傳發(fā)動：學校舉行課外閱讀活動動員大會，宣傳活動的意義和作用，召開家長會或以班級為單位，進行家校溝通，群策群力，爭取社會對讀書活動的最大支持。2、 建立班級圖書角：鼓勵學生將家中的藏書變?yōu)椤靶凶叩臅?，組織學生相互借閱，實現(xiàn)資源共享。3、 制定實施方案：制定切實可行的閱讀實施方案，方案力求簡明扼要，要體現(xiàn)學校特色。二、 實施階段（一）2014 年 11 月-12 月，學校落實閱讀計劃，完備過程檔案。教研室將對活動開展情況采取不定期抽查。（二）2015 年 2 月-3 月，學校安排寒假讀書活動，撰寫讀書總結(jié)并表彰先進班級和個人。（三）2015 年 6-7 月，學校按課外閱讀計劃開展閱讀活動，在學期末安排暑假閱讀活動，并及時做好總結(jié)與表彰鼓勵。三、展示階段（一）2015 年 1-3 月，舉行全市中小學生“我最喜愛的一本書”讀書征文活動。征文要求：1、全員參與，學校存檔。層層選拔，選出優(yōu)秀作品參加全市活動。2、讀書心得體會范圍是教育局指定的必讀書目、推薦書目和學校推薦書目。3、觀點正確，有真情實感，文體不限，自擬題目，篇幅初中1000 字左右，嚴禁抄襲，否則取消評選資格并通報。4、教育局印統(tǒng)一的征文用紙。題目下方寫清鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校班級和姓名。（二）2015 年 4-5 月，舉辦全市小學生誦讀會和初中讀書報告會。誦讀及課外閱讀推薦書目年級 推薦書目 誦讀書目六年級 三國演義 湯姆·索亞歷險記鋼鐵是怎樣煉成的 魯濱遜漂流記 綠山墻的安妮 狼王夢 紅巖 童年 呼蘭河傳 好兵帥克紅雨傘·紅木屐 冰心兒童文學全集 十萬個為什么 中國古代寓言故事 馬戲團的動物明星 一千零一夜 會思想的書 東逛西逛與大師共進晚餐 你不知道將來有多好 好心眼兒巨人 獨闖天下灰娃的高地 這個夏天 成長不煩惱 我會想念你 國際科普圖書-可怕的科學 天堂里的微笑 陽臺上的女孩 ，絕不為老師和父母度數(shù)胡小鬧日記 酷蟲學校 牛頓傳年級 必讀書目 推薦書目 誦讀書目七年級 西游記水滸傳愛的教育 繁星春水伊索寓言 童年魯濱遜漂流記 昆蟲記 城南舊事論語前十篇， 老子道德經(jīng)前四十篇， 陌上桑春江花月夜， 琵琶行兵車行八年級 三國演義 紅樓夢朝花夕拾 駱駝祥子鋼鐵是怎樣煉成的海底兩萬里 名人傳老人與海 邊城論語后十篇， 道德經(jīng)后四十篇 將進酒茅屋為秋風所破歌 正氣歌九年級 無 傅雷家書 培根隨筆格利佛游記 簡·愛無檢查方式：必讀書目和誦讀內(nèi)容分別在學業(yè)水平檢測的名著閱讀和默寫中考查。附件 3安仁鎮(zhèn)中學語文課外閱讀考核方案評分等級具體目標要求 考核辦法優(yōu) 良 中 差 得分1.成立課外閱讀領(lǐng)導小組和教研團隊，制定詳細的課外閱讀方案。查看資料 5 4 32 分及以下 2.每周至少開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導、交流或讀書課。查看課程表和老師備課筆記10 8 64 分及以下 基本 建設(shè) 20分3.學校正常開放圖書室、閱覽室，班內(nèi)設(shè)立圖書角并保證書目更新。查看登記冊現(xiàn)場察看調(diào)查走訪5 4 32 分及以下 過程 管理 401.指導每位學生制定個人課外閱讀計劃，建立讀書筆記。查看資料 5 4 32 分及以下 2.每學期開展讀書專題活動（如讀書節(jié)、讀書月、讀書周、讀書競賽等）。看管理記錄資料、走訪 20 16 128 分及以下3、學校對班級、家庭、教師、學生開展課外閱讀方面的專項評價（如開展“書香班級”、“書香家庭”、讀書之星、讀書筆記等評選、評價活動).查看資料 現(xiàn)場了解 10 8 64 分及以下分4.學校創(chuàng)設(shè)良好的課外閱讀氛圍，有常態(tài)化宣傳真題或展示專欄。現(xiàn)場察看 圖文資料 5 4 32 分及以下 1.開展課外活動閱讀工作有創(chuàng)造性，有鮮明的特色，有顯著的效果，課外閱讀工作經(jīng)驗被教育網(wǎng)或報刊報道?？醋髌凡橘Y料 20 16 128 分及以下成果 展示 40分 2.積極承擔課外閱讀專項觀摩教研活動，參加教育主管部門舉辦的課聽匯報看資料 20 16 128 分及以下 外閱讀相關(guān)活動并取得優(yōu)秀成績。總分評價 總分