人教版歷史九上《“蒸汽時代”的到來》學案

2019最新人教版歷史九上“蒸汽時代”的到來學案 “蒸汽時代”的到來學案“蒸汽時代”的到來【教學目標】掌握：哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機，瓦特改良蒸汽機，史蒂芬孫 發(fā)明“旅行者號”機車等常識。理解：工業(yè)革命首先從英國開始的原因：工業(yè)革命的影響。了解：哈格里夫斯、瓦特等發(fā)明家的成長的故事?！窘虒W重點】瓦特和蒸汽機：工業(yè)革命的影響。教教學難點】工業(yè)革命及其影響【課前導學】1、18世紀中期，商品越來越多的銷往海外， 的生產(chǎn)供不應 求。2、在 部門，人們首先發(fā)明了一種叫 的織布工具，加快了織布速度。18世紀 年代，織布工 發(fā)明了一種叫 的手搖紡紗機，極大地提高了生產(chǎn)效率。3、珍妮機的發(fā)明引發(fā)了 生產(chǎn)領域的一系列發(fā)明。后來其他如冶金、采礦等部門也發(fā)明制造機器，有力的促進了 的發(fā)展，人們把生產(chǎn)領域 這種革命性的變化稱為 4、英國機械師 借鑒前人的成果,改進了 年以 后，瓦特改進的蒸汽機首先在 部門使用，受到廣泛的歡迎。人類進 入-5、國人首先制造出蒸汽機作為動力的,隨后,英國機械師利用蒸汽機發(fā)明了火車， 年，這列“旅行者號”的機車在英國試車成 功。6、 世紀上半期、英國 生產(chǎn)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式，工業(yè)革命完成。此后國、國也先后完成了工業(yè)革命。【課堂反饋】一、 選擇題。1、工業(yè)革命中，機器的發(fā)明和使用，最早出現(xiàn)于A、棉紡織業(yè)B、毛紡織業(yè)C、采礦業(yè)、冶金業(yè)D、交通運輸業(yè)2、將人類從手工工場時代推進到“蒸汽時代”作出了最大貢獻的人物是A、富爾頓B、史蒂芬孫C、牛頓D、瓦特3、在瓦特制成的改良蒸汽機被用來帶動紡織機器之前，若英國人開辦棉紡廠， 廠址最好選在A、臨近油田的地方R臨近煤礦的地方C、臨近鐵路的地方D、臨近河流的地方4、英國工業(yè)革命發(fā)生的前提條件是A、資產(chǎn)階級統(tǒng)治地位的確立B、圈地運動提供了充足的勞動力C.掠奪和積累了大量資金D、國外市場不斷擴大，商品需求量增加5、使工業(yè)革命沖破自然條件限制，大大加速了工業(yè)革命進程的重要發(fā)明是A、珍妮紡紗機 B、飛梭C、改良蒸汽機D、蒸汽機車6、 19 世紀中期人們在英國旅行可能乘坐的交通工具有火車 汽車 汽船 飛機A、 B、 C、 D、二、閱讀下列材料：材料一 ;以英國為例，生鐵產(chǎn)量1740年為 1.7萬噸， 1800年增至 25萬噸：棉花加工量 1764年 380萬噸， 1789年增至 3240萬噸。材料二：共產(chǎn)黨宣言指出，資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切時代所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多。材料三：恩格斯指出：一方面由于無產(chǎn)階級不滿情緒的增長，另一方面由于他們力量的壯大，產(chǎn)業(yè)革命便孕育著一個無產(chǎn)階級來進行的社會革命。請回答：（ 1） 材料一反映了英國正在經(jīng)歷一場什么革命？（ 2） 材料二表述的核心內容是什么？（ 3） 根據(jù)材料三分析這場變革對社會階級關系帶來的影響?！菊n前導學】1、 英國、手工工場2、 棉紡織業(yè)、飛梭、 60、哈格里夫斯、“珍妮機”3、 棉紡織、生產(chǎn)、工業(yè)革命4、 瓦特、蒸汽機、1785、紡織、“蒸汽時代”5、 美國、輪船、史蒂芬孫、18256、 19、大機器、法國、美國【課堂反饋】1、 選擇題，ADDACC2、 材料題（ 1）、工業(yè)革命（ 2）、工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力（ 3）造成資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級的分化與對立。（ （2 / 2