2019年春九年級歷史下冊 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學文化 2.7 近代科學與文化預習學案 新人教版.doc
-
資源ID:3715917
資源大?。?span id="w64202h" class="font-tahoma">21KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2019年春九年級歷史下冊 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學文化 2.7 近代科學與文化預習學案 新人教版.doc
第7課 近代科學與文化預習案一、學習目標:1.了解牛頓、達爾文的科學成就;巴爾扎克、列夫托爾斯泰的文學成就;貝多芬、梵高的藝術成就。2.認識科學家在社會發(fā)展中的作用,體會科學家勇于探索、甘于奉獻的精神,樹立為科學獻身的人生理想。3.能從作品所反映的時代背景及對作品的分析,認識作品的價值,培養(yǎng)提高對文學藝術作品的鑒賞能力。二、學習重難點教學重點:近代科技、文化的代表人物及作品。教學難點:近代科學文化產(chǎn)生的背景及藝術鑒賞。三、自主學習:(一)科學家1、牛頓:評價:是國科學家,是的奠基人之一。成就:他在、數(shù)學、力學等領域都有杰出貢獻。、和是他的三大成就。著作:1687年,牛頓出版了具有劃時代意義的科學巨著,使成為一門獨立的科學。2、達爾文:評價:是 國 家。著作、觀點:1859年,達爾文出版了。他在書中提出了“”觀點,指出:不是由神的意志或生物本身的欲望決定的,而是、生存斗爭和的結果。是的一次偉大革命。(二)文學巨匠1、巴爾扎克(新課標要求):評價:是19世紀 國最偉大的作家之一。 成就:完成了一套名為的系列小說。經(jīng)典之作如等,給后人留下了一部法國社會特別是 的變遷史。2、列夫托爾斯泰:評價:被稱為“”。 著作:小說、安娜卡列尼娜等,反映了在社會轉型時期俄國農(nóng)民既想反抗又找不到出路的狀態(tài)。(三)音樂美術大師1、貝多芬評價:是國一位天才的家。 成就:代表作是第三交響曲 。完成于1804年,是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的作品,標志著貝多芬在思想上和的成熟。表達出作曲者對、和的渴望。2、梵高:評價:是(國家)杰出的家。成就:代表作有、。