八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護公平正義 第1框 公平正義的價值教案 新人教2.doc

公平正義的價值 教學目標:1、通過案例分析，知道公平的含義，理解公平對個人和社會的作用，在生活中能過堅守公平，增強自己崇尚公平、追求正義的情感。2、通過互動探究，知道正義的內涵和維護正義對社會的重要意義，學會守護正義的方法，能夠在生活中以自己的勇氣和智慧維護正義，面對不公平和非正義行為敢于說“不”。教學重點:重點：公平的作用、正義的價值。教學難點:難點：公平、正義的內含教具準備:PPT課時安排:1 教學過程一導入:視頻 熊出沒之分年糕學生活動：看，思考并回答問題。說一說你對公平有了怎樣的認識？設計意圖：引發(fā)學生的注意力，二學習目標: 理解公平的內涵，體會公平的價值，增強公平觀念；體會正義的價值，增強是非觀念，培養(yǎng)正義感。學生活動：閱讀設計意圖：明確本節(jié)課的目標。三 交 流 展 示:1、 公平的含義、內涵及具體要求（1） 含義：公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。（2） 內涵：包括權利公平、規(guī)則公平、機會公平等。（3） 要求：權利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；規(guī)則公平，要求每個人受到行為規(guī)范的約束；機會公平，要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件2、 公平的重要意義有哪些？（1） 對個人：是個人生存和發(fā)展的重要保障。能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質條件；能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率（2） 對社會：是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。有利于協(xié)調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安；有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展3、 正義的要求有哪些？（1） 正義作為法治追求的基本價值目標之一，要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰。（2） 要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益。（3） 要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。4正義的重要意義有哪些？（1）正義是法治追求的基本價值目標之一（2）正義是社會制度的重要價值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。（3）正義是社會和諧的基本條件。有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性；有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力。學生活動：回答問題設計意圖：了解想學生的學習情況，四 釋疑點撥:正義的重要意義有哪些（1）正義是法治追求的基本價值目標之一（2）正義是社會制度的重要價值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。（3）正義是社會和諧的基本條件。有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性；有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力學生活動：認真聽設計意圖：解決學生心中的疑惑。五 訓 練 鞏 固:1現在找工作比較難，但社會給我們創(chuàng)造的機會很多，不少單位公開招聘，應聘者可以憑自己的實力去競爭。這說明（ ）A.參與競爭是獲得勞動權利的唯一途徑B.應聘就可以獲得就業(yè)的機會C.有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會D.我國的就業(yè)形勢不嚴峻2中學生小強在公交車上發(fā)現小偷行竊，機智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強的行為是（）正義的行為，代表所有善良人的共同心聲會助長非正義行為的擴散多管閑事，不利于保護自己既有見義勇為的精神，又做到了見義巧為。A.B.C.D.3xx年養(yǎng)老金并軌改革啟動，近4000萬公職人員繳納養(yǎng)老金，公職人員和企業(yè)職工領取同樣水平的養(yǎng)老金。養(yǎng)老金并軌有利于( )縮小收入差距，維護社會公平 促進社會和諧穩(wěn)定 保障弱勢群體的基本生活 讓一部分人先富起來A. B. C. D.4現實生活中，我們常常會遇到是否公平、如何公平的問題。一般來說，公平( )首要意義在于一視同仁，不偏袒在一視同仁的基礎上要合情合理意味著擁有選擇的權利要求對當事者皆權利公平、規(guī)則公平、機會公平A B C D5近年來，我國政府高度重視解決發(fā)展不平衡、社會保障體系不完善等問題，致力于維持社會公平。因為公平可以( )促進社會的穩(wěn)定和發(fā)展激發(fā)潛能，調動人們的積極性提高效率，維護秩序，促進社會和諧讓每個人都有同樣的發(fā)展機會和成功的人生A B C D6中學生小強在公交車上發(fā)現小偷行竊，機智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強的行為是( )正義的行為，代表所有善良人的共同心聲 會助長非正義行為的擴散多管閑事，不利于保護自己正義的，這是法治追求的基本價值目標A B C D學生活動：回答設計意圖：鞏固所學知識六 歸 納 提 升:公平正義的價值 1認識公平 ： 含義內涵意義2正義的力量： 內涵要求意義七作業(yè)布置:課后反思