2019版八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權利義務 第四課 公民義務 第一框 公民基本義務教案 新人教版.doc

第四課公民義務第一框公民基本義務【目標定位】教學目標情感態(tài)度價值觀目標1.感受公民在參與公共生活中對他人、社會和國家應承擔的責任。2.體味履行公民義務對個人、社會和國家的價值能力目標1.正確對待公民義務，增強履行義務的能力。2.提升公民素養(yǎng)，自覺承擔對他人、社會和國家的責任知識目標1.知道我國公民享有哪些基本義務，懂得履行這些義務的意義。2.了解公民義務的具體內容和要求重點難點1.重點：公民義務的內容和要求2.難點：增強義務意識【課堂設計】情景導入張老先生本想將房屋贈予女兒、女婿、外孫女后，能得到更好的贍養(yǎng)。但沒想到房屋過戶到他們名下后，女兒、女婿對二老的態(tài)度每況愈下，一次因小事，女婿竟出手將老兩口打傷。為此，張老先生將女兒一家三口起訴至法院，要求撤銷贈予，將房屋收回。思考：上述案例說明了什么？點撥：法律的“大廈”是由權利、義務共同構筑的，權利和義務相互依存、不可分離。因此作為公民的我們，既要享受權利，也要忠實地履行義務。教學建議1.遵守憲法法律活動一案例探究一天，青年武警戰(zhàn)士張某突然接到弟弟打來的電話。弟弟在電話中說，父親被人無故打成重傷，現(xiàn)住院治療，要他速回家一起教訓報復對方。張某非常擔心父親的身體狀況，同時對打人的行為感到很氣憤。怎么解決這件事呢？這時，他想到了自己在部隊學過的法律知識，便果斷地告訴弟弟：“對方無故打人是違法行為，我們要依靠法律解決問題。動武教訓、報復對方，是法律禁止的行為，我們堅決不能做?！彼\懇地說服弟弟取消了動武報復對方的念頭。此案經司法機關依法審理，判處對方3年有期徒刑，并賠償了傷者醫(yī)藥費、誤工費、營養(yǎng)費。思考：(1)我們從張某對事情的處理上學到了什么？(2)如果張某按照弟弟的想法處理會出現(xiàn)什么后果？點撥：(1)張某有較強的守法意識和法治觀念，做到有法必依。生活中，我們要自覺學習法律知識，了解法律程序規(guī)定，同時，以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事。(2)不但自己的合法權利沒有得到維護，而且自己觸犯了法律。2.維護國家利益活動二名言賞析范仲淹：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！蔽奶煜椋骸叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！鳖檻棾桑骸帮L聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。” 顧炎武：“天下興亡，匹夫有責。”思考：(1)通過這些名言我們知道了我們和國家之間是什么關系？(2)我們對于自己的祖國承擔著什么責任和義務呢？點撥：(1)祖國的存在和發(fā)展是個人生存和發(fā)展的前提，每個人對祖國都承擔著不可推卸的責任和義務。(2)維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結，維護國家安全、榮譽和利益，建設祖國、振興中華的責任。 3.依法服兵役活動三領會政策為吸收更多的高學歷青年應征入伍，提高部隊整體兵員素質，鄭州市委、市政府、警備區(qū)于xx年5月聯(lián)合出臺關于進一步加強征兵工作的意見高校征兵工作實施辦法等法規(guī)文件，主要推出六項特惠政策。思考：公民為什么要依法服兵役呢？我國的兵役制度是怎樣的？點撥：(1)保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。為了保衛(wèi)祖國，我們要自覺履行這項義務。(2)我國兵役法規(guī)定，我國實行義務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度。兵役分為現(xiàn)役和預備役。4.依法納稅中學生小姍從小愛好寫作，她用兩年時間寫的反映中學生學習生活的中篇小說正式出版。小姍收到出版社寄來的樣書和稿酬支付單。在稿酬支付單“金額”一欄寫著5 250元；在“備注”一欄寫著應繳納個人所得稅588元(由出版社代繳)，完稅后實得稿酬4 662元，奶奶看了支付單后有些不解。思考：小姍是未成年人，到底該不該納稅呢？我國憲法明文規(guī)定，公民有依法納稅的義務，小姍雖未成年，但她是我國公民，因此她應該按照法律規(guī)定納稅。依法納稅是光榮的，是具有公民意識的表現(xiàn)。課堂小結憲法規(guī)定了公民在不同生活領域應盡的基本義務，遵守憲法法律、維護國家利益、依法服兵役、依法納稅、受教育等。我們要增強義務意識，自覺履行法定義務。【板書設計】