八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權(quán)利義務(wù)單元過關(guān)測試 新人教版.doc

第二單元 理解權(quán)利義務(wù)單元過關(guān)測試 范圍：第二單元時間：_分鐘分值：_分一、單項(xiàng)選擇題(每小題_分，共_分)1縣鄉(xiāng)換屆選舉中，小華發(fā)現(xiàn)自己沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，他很是困惑。據(jù)你猜想，原因可能有()僅僅初中畢業(yè)，受教育程度太低未滿十八周歲家庭太過貧困還有宗教信仰依照法律被剝奪政治權(quán)利A B C D2“欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生?！毕铝畜w現(xiàn)侵害他人隱私權(quán)的是()A小宋把鄰居的行蹤發(fā)到微信朋友圈里B小雅領(lǐng)到自己的體檢報(bào)告后馬上收好C小德發(fā)現(xiàn)自己迷路了，立即向警察求助D小王經(jīng)過同桌的同意后把其QQ號碼告訴好朋友小詩3人的尊嚴(yán)和人的生命、自由一樣，都是至高無上的，人格尊嚴(yán)權(quán)是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼尊重的權(quán)利。下列屬于人格尊嚴(yán)權(quán)的有()肖像權(quán)物質(zhì)幫助權(quán)榮譽(yù)權(quán)姓名權(quán)名譽(yù)權(quán)A B C D4受教育權(quán)是一項(xiàng)基本人權(quán)，是憲法賦予公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎(chǔ)。下列關(guān)于受教育權(quán)的說法，錯誤的是()A小華：國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育B小亞：受教育是我的權(quán)利，不上學(xué)是我的自由C小琴：國家制定資助政策，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)D小勝：公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機(jī)會，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利凡權(quán)利皆有界限，沒有哪一項(xiàng)權(quán)利是沒有任何限制的。權(quán)利人行使其權(quán)利，都應(yīng)遵守一個“度”。 任何一項(xiàng)權(quán)利都存在一個行使適當(dāng)與否的問題，擁有權(quán)利也就擁有了權(quán)利的限度?；卮?6題。5“凡權(quán)利皆有界限”，這是因?yàn)?)個人的自由和權(quán)利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價(jià)每個人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)權(quán)利都是有范圍的，從來沒有真正的權(quán)利A B C D6材料給我們的啟示有()堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念任何權(quán)利都是有范圍的，任何時候都不能濫用權(quán)利義務(wù)重于權(quán)利，違反法定義務(wù)必將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進(jìn)行A B C D7社會是復(fù)雜的，未成年人難免會受到傷害。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，我們要懂得依照法定程序維護(hù)權(quán)利。對此，下列觀點(diǎn)不正確的是()A協(xié)商是一種快速、簡便的爭議解決方式B我國的調(diào)解方式主要有人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解C當(dāng)事人一方可強(qiáng)制將其爭議提交仲裁庭進(jìn)行裁判，并受仲裁裁判約束D公民可以通過訴訟方式向人民法院起訴，依法維護(hù)自身權(quán)益8觀察漫畫，老人躺在病床上還不斷地叮囑兒子不要忘了“稅”。漫畫啟示我們()公民權(quán)利為我們追求有尊嚴(yán)的生活、實(shí)現(xiàn)人生幸福提供保障公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)稅收是國家財(cái)政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)A B C D9英國哲學(xué)家洛克說：“沒有義務(wù)的地方，就沒有權(quán)利?！毕铝袑儆诠窕玖x務(wù)的有()保守國家秘密依法服兵役宗教信仰自由父母撫養(yǎng)教育未成年子女A B C D10作為青少年，我們要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)，主動承擔(dān)社會責(zé)任。下列對公民基本義務(wù)的表述，正確的有()我國是統(tǒng)一的多民族國家，要自覺履行維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)人心向善，我為人人，要積極參與無償獻(xiàn)血的光榮義務(wù)保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)，依法服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)，任何偷稅、欠稅等行為都要依法追究刑事責(zé)任A B C D11觀察漫畫，與之相聯(lián)系的公民基本義務(wù)是()A勞動的義務(wù) B夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)C成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) D父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)12“義務(wù)必須被遵守，任何人不得轉(zhuǎn)讓超過自己權(quán)利之權(quán)利?！边@句話帶給我們的啟示有()既要依法行使權(quán)利，又要自覺履行法定的義務(wù)權(quán)利和義務(wù)是相互對立、水火不容的違反法定義務(wù)，必將承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任任何權(quán)利都是有范圍的，不能濫用權(quán)利A B C D13“廣場舞”能健身，也可能會因影響周圍居民休息而引起糾紛。為避免糾紛或者有效地解決“舞者”和周圍居民之間的糾紛，你的建議是()A“舞者”應(yīng)維護(hù)自己跳“廣場舞”的權(quán)利，理直氣壯毫不讓步B周圍居民應(yīng)果斷以訴訟方式維權(quán)，這是依法維權(quán)的唯一有效方式C行使好自己跳“廣場舞”的權(quán)利，但要以不損害他人的合法權(quán)利為前提D責(zé)令周圍居民先放棄休息，等“廣場舞”散場后再休息14“有錢不可任性”“有權(quán)不可任性”成了兩句輕松幽默的網(wǎng)絡(luò)流行語。錢即使是個人財(cái)產(chǎn)，任性也要合法；權(quán)屬于公共權(quán)力，是人民賦予的，不可有絲毫的任性。對此，下列理解正確的是()A法律要求做的盡力去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做B公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者C公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，某些權(quán)利同時也是義務(wù)D公民在行使自由和權(quán)利時盡量不要損害國家的、社會的、集體的利益15近期，某市發(fā)生多起尾隨銀行取款群眾進(jìn)行搶奪的刑事案件。經(jīng)該市公安局某分局視頻偵查發(fā)現(xiàn)，犯罪嫌疑人為青年男性，體態(tài)微胖，中長發(fā)，駕駛踏板“電摩”車，進(jìn)行搶奪作案。對此，你的看法有()我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做公民違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任“電摩”男青年的行為是違反法定義務(wù)的行為法定義務(wù)具有強(qiáng)制性，自覺履行法定義務(wù)，是公民義不容辭的責(zé)任A B C D二、非選擇題(共_分)16(_分)材料一(1)材料一四幅漫畫中的行為分別侵犯了公民的什么權(quán)利？(_分)材料二都能上得起學(xué)。(2)觀察漫畫，說說為什么“都能上得起學(xué)”是一件令人這么高興的事。(_分)(3)“都能上得起學(xué)”有利于公民哪項(xiàng)基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)？為了實(shí)現(xiàn)“都能上得起學(xué)”的目標(biāo)，國家制定了哪些政策？請列舉兩個。(_分)17(_分)觀察漫畫媽媽愛吃魚頭，請你從權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的角度，對漫畫中兒子的行為進(jìn)行評析。18(_分)材料一權(quán)利是法律所賦予的享受利益的力量，權(quán)利的行使應(yīng)當(dāng)依權(quán)利人的自有意思，原則上不應(yīng)受干涉，這即是權(quán)利行使的自由原則。但權(quán)利人行使其權(quán)利，都應(yīng)遵守一個“度”，任何一項(xiàng)權(quán)利都存在一個行使適當(dāng)與否的問題，擁有權(quán)利也就擁有了權(quán)利的限度。因此，法律不僅可以限制權(quán)利的行使，而且必須限制權(quán)利的行使。(1)材料一說明了什么道理？(_分)材料二逮住小偷可以肆意維權(quán)嗎？千萬不可。否則，正義的天平可能就要傾斜。(2)“小偷”侵害了他人的什么權(quán)利？這項(xiàng)權(quán)利的具體內(nèi)容是什么？(_分)(3)維權(quán)不可“肆意”，請你介紹幾種有效維權(quán)的方式。(_分)19(_分)材料一“青春不只是眼前的瀟灑，也有家國與邊關(guān)?！?017年5月22日，內(nèi)蒙古自治區(qū)政府和內(nèi)蒙古軍區(qū)聯(lián)合下發(fā)關(guān)于從嚴(yán)落實(shí)依法征兵工作的若干意見，對年滿18周歲的男性公民依法履行兵役問題作了嚴(yán)肅規(guī)定，拒服兵役人員將受處罰。每一個有志青年，都應(yīng)珍惜從軍報(bào)國的機(jī)遇，接受祖國的挑選、履行當(dāng)兵的義務(wù)。(1)為什么“拒服兵役人員將受處罰”？我國實(shí)行怎樣的兵役制度？(_分)材料二南京市鼓樓警方偵辦了一起非法狩獵案，男子王某抓450只青蛙售賣被刑拘?！拔艺鏇]想到抓青蛙會犯法，要是知道我肯定不會這樣做了。”王某本指望著用青蛙來賣錢，等待他的卻是法律的懲罰。(2)從材料二中你得到了什么啟示？(_分) 教師詳解詳析1.C解析 本題考查選舉權(quán)和被選舉權(quán)。我國年滿十八周歲的公民，不分宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況等，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。故選C。2A解析 本題考查隱私權(quán)。B、D是尊重和保護(hù)隱私權(quán)的表現(xiàn)，排除；C與隱私權(quán)無關(guān)，排除；A侵犯了鄰居的隱私權(quán)。故選A。3D解析 本題綜合考查人格尊嚴(yán)權(quán)。物質(zhì)幫助權(quán)屬于社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利，排除。故選D。4B5A解析 本題考查正確行使公民權(quán)利。權(quán)利都是有范圍的說法正確，但我國公民權(quán)利有法律保障和物質(zhì)保障，是真正的權(quán)利，錯誤，排除。故選A。6D解析 本題綜合考查權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)知識。都正確且符合題意，但權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，“義務(wù)重于權(quán)利”表述錯誤，排除。故選D。7C解析 本題綜合考查依法維權(quán)。仲裁的前提是雙方自愿，C表述錯誤。故選C。8C解析 本題考查依法納稅、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。依法納稅是公民的義務(wù)而非權(quán)利，與題意不符，排除。故選C。9D10A解析 本題考查公民基本義務(wù)。無償獻(xiàn)血不是法定義務(wù)，排除；偷稅、欠稅等行為都要依法追究法律責(zé)任，但不一定是“刑事責(zé)任”，排除。故選A。11C12B解析 本題考查權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，表述錯誤，排除；違反法定義務(wù)，必將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，但不一定是“刑事責(zé)任”，排除。故選B。13C14B解析 本題綜合考查權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。法律要求做的必須去做，而不是“盡力”，A錯誤，排除；C與題意無關(guān)，排除；公民在行使自由和權(quán)利時不能損害國家的、社會的、集體的利益，而不是“盡量不要”，D排除。故選B。15D解析 本題綜合考查違反法定義務(wù)應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任等。材料中“電摩”男青年的行為是違反刑事法律的行為，應(yīng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任，排除。故選D。16(1)名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)。(2)教育為個人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。(3)受教育權(quán)。國家實(shí)行義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；國家制定資助政策，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。17兒子的行為是錯誤的。公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。漫畫中的兒子在未成年時享受了父母撫養(yǎng)教育的權(quán)利，但長大后卻沒有自覺履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。這種只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)的做法割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，是錯誤的。我們要堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。18(1)任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進(jìn)行。(2)財(cái)產(chǎn)權(quán)。具體內(nèi)容：公民可以通過合法方式取得財(cái)產(chǎn)，并依法占有和使用，獲得收益和進(jìn)行處分。(3)要依照法定程序維護(hù)權(quán)利，維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。19(1)原因：保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)。法定義務(wù)具有強(qiáng)制性，不履行法定義務(wù)的行為必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。我國實(shí)行義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度。(2)學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法治觀念，依法規(guī)范自己的行為。自覺履行法定義務(wù)，法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做。堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)等。(言之有理即可)