七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長同行 第2框 深深淺淺話友誼 新人教版 (2).ppt

第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第2課時深深淺淺話友誼,導(dǎo)入新課,乘坐在友誼之船的兩個好朋友，一個人突然瘦了友誼的小船說翻就翻乘坐在友誼之船的兩個好朋友合影，只給自己P圖友誼的小船說翻就翻乘坐在友誼之船的兩個好朋友，愛上了不一樣的愛豆（偶像）友誼的小船說翻就翻,新課探究,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：友誼的特質(zhì),1.友誼是一種親密的關(guān)系,（1）在友誼中，什么特質(zhì)是最重要的呢？請選擇你認(rèn)為最重要的三項，并將選中的部分涂上自己喜歡的顏色。,活動：運用你的經(jīng)驗,（2）分享交流：學(xué)生分享自己的選擇，并簡要談?wù)勥x擇的原因。（3）統(tǒng)計分析：對全班的選擇進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得較高的支持率。,友誼是一種親密關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上獲得滿足。,友誼的特質(zhì),2.“我”和李鳴的故事,（1）角色扮演：請學(xué)生分別扮演“我”和李鳴，表演“我”和李鳴的故事。,（2）分享感悟：感受故事中“我”心里的滋味，我們是否也有故事中“我”的類似經(jīng)歷，分享當(dāng)時自己的感覺和想法。,（3）分析討論：猜測“李鳴”拒絕幫助朋友的原因，就“幫助朋友是否意味著自己會受損失”進行討論。（4）深入思考：分享和分擔(dān)是對等的嗎？,小結(jié),3.君子之交淡如水,據(jù)史料記載，唐朝貞觀年間，薛仁貴因"平遼"有功，被封為"平遼王"時，拒絕了所有賀禮，只收下平民王茂生送來的兩壇清水。薛仁貴當(dāng)中飲下后，說："早年我家境貧寒，全憑王茂生接濟。如今王兄貧寒，送清水也是一番情誼，君子之交淡如水。"君子之交，如清風(fēng)徐徐，若明月朗朗，平淡得讓人覺得如一汪清水。騰達(dá)時默默祝福，危難時給予支持，可以不去錦上添花，卻一定會雪中送炭。,“君子之交淡如水”體現(xiàn)了友誼的什么特質(zhì)？,友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。,友誼的美好,馬克思和恩格斯,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：友誼的澄清,1.友誼的改變(教材第一個探究與分享P46),（1）文中的“我”對友誼的期待是什么？你是否也有這樣的期待？（2）為什么我和小美的友誼變淡了？真的是由競爭帶來的嗎？,（3）如果朋友贏是否意味著自己輸？你是如何處理和朋友之間的競爭關(guān)系的？（4）淡了的友誼還有必要維持嗎？,林丹和李宗偉,既是最好的朋友，也是最偉大的對手,2.“林李大戰(zhàn)”偉大的對手也是最好的朋友,二人賽后相擁,當(dāng)李宗偉談到林丹時，他說感謝有這樣一位偉大的對手。,而林丹也同樣默契，談到李宗偉時說：“他是我最偉大的對手，因為有他，我的冠軍才有更高的含金量?！?2013年的羽毛球世錦賽上，賽事過半，李宗偉卻因舊傷疼痛蹲在地上，林丹馬上從網(wǎng)下穿過來，詢問傷情，手落在他胳膊上安慰，真誠的關(guān)懷，遠(yuǎn)比輸贏重要得多。,兩人一同經(jīng)歷，一同成長，在賽場上，兩人通常因為一分要打很多回合，但從不因為感情影響比賽，在場外相互了解，相互照顧，從不因為比賽影響兩人的感情。林丹和李宗偉，一路見證彼此成長，成就了彼此的偉大。,3.友誼不能沒有原則,小組討論：作為小川的好朋友，應(yīng)該怎樣做？請說說小川的想法為什么不對。,當(dāng)朋友誤入歧途，我們需要提醒、規(guī)勸甚至替朋友踩“剎車”，而不是推波助瀾，這樣才是對朋友的信任和忠誠。,友誼的原則,1.友情是我們期待的，是彌足珍貴的。下列各項特質(zhì)有助于我們獲得長久友誼的是（）忠誠和信任理解和支持分享志趣相同ABCD,A,隨堂訓(xùn)練,2.小紅和小麗這兩個好朋友，學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅。可最近小麗的學(xué)習(xí)成績一直在退步，小紅開始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了。對小紅的行為你的認(rèn)識是（）A朋友要坦誠相見，這樣做是對的B朋友之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助，小紅不是真正的朋友C小紅是諍友，因為她能直言不諱地對小麗提出批評D交友要講原則，對于小麗的退步是不能寬容的,D,