九年級(jí)歷史上冊(cè)《第七單元壟斷資本主義時(shí)代的世界》學(xué)案1岳麓版.doc

教學(xué)資料參考范本九年級(jí)歷史上冊(cè)第七單元 壟斷資本主義時(shí)代的世界學(xué)案1岳麓版撰寫人：_時(shí) 間：_ 審核人 學(xué)案編號(hào) 班級(jí) 組別 學(xué)生姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解歷史上的第二次工業(yè)革命，包括電力的廣泛應(yīng)用，發(fā)明家愛迪生和他的發(fā)明成就，汽車和飛機(jī)的發(fā)明和使用等基本史實(shí)。 2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮的巨大作用，認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：電力的發(fā)明和廣泛應(yīng)用，汽車和飛機(jī)的問世。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)第二次工業(yè)革命推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步的理解。學(xué)法指導(dǎo)：閱讀法、探究法、讀圖法導(dǎo)入：人類何時(shí)進(jìn)入蒸汽時(shí)代？繼工業(yè)革命之后，人類社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的又一次重大飛躍。我們今天所使用的電燈照明，電話都是在這次變革中被發(fā)明出來的，我們把這次變革叫做“第二次科技革命”。一、自主學(xué)習(xí)（閱讀課文，對(duì)重要的時(shí)間、事件、概念等作讀書標(biāo)記，并解決下列問題）背景：資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在各國(guó)的鞏固；科學(xué)的發(fā)展。時(shí)間： 世紀(jì) 年代到20世紀(jì)初。標(biāo)志： 的廣泛使用。表現(xiàn)： 和內(nèi)燃機(jī)的廣泛使用； 工具的創(chuàng)制；新通訊手段的出現(xiàn)。重要發(fā)明 美國(guó)人 發(fā)明耐用電燈（1879年），被譽(yù)為“_”。人類邁入“電氣時(shí)代” 德國(guó)人 發(fā)明發(fā)電機(jī)。（1866年） 德國(guó)人 制造出世界上第一輛汽車。（1885年） 美國(guó)人 制造飛機(jī)。（1903年） 有線電報(bào)、有線電話、無線電報(bào)。影響 （1）資本主義國(guó)家的生產(chǎn)力獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展。資本主義國(guó)家開始從自由資本主義向壟斷資本主義即 帝國(guó)主義 過渡。各壟斷資產(chǎn)階級(jí)逐漸控制了國(guó)家的政治和經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)，對(duì)外瘋狂擴(kuò)張，掀起了瓜分世界的狂潮。 （2）電的使用極大的改變了人們的 生產(chǎn)和生活 。 （3）汽車和飛機(jī)的使用改變了人們的生活方式，擴(kuò)大了人們的活動(dòng)范圍 ，加強(qiáng)了人與人之間的交流。二、合作探究1、第二次工業(yè)革命后，電力作為新能源登上歷史舞臺(tái)。請(qǐng)總結(jié)電力的廣泛應(yīng)用對(duì)人民的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生了哪些影響？2、為什么說第二次科技革命的發(fā)展密切了世界各地之間的聯(lián)系？在日常生活，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給你和你的家庭帶來了哪些好處？對(duì)此你有何感想？三、展示成果四、課堂小結(jié)：五、當(dāng)堂演練1、世界上最早的耐用電燈泡的發(fā)明者是 （ ）A、愛迪生 B、 西門子 C、 法拉第 D 、愛因斯坦2、19世紀(jì)70年代人類進(jìn)入了 （ ） （ ）A、“蒸汽時(shí)代” B 、“電氣時(shí)代” C、“原子能時(shí)代” D、“計(jì)算機(jī)時(shí)代”3、 第二次工業(yè)革命后。作為新能源登上歷史舞臺(tái)的是（ ）A、電力 B、天然氣 C 、蒸汽機(jī) D、石油4、下列屬于第二次工業(yè)革命標(biāo)志性動(dòng)力機(jī)的是（ ）A 、汽車、飛機(jī) B、蒸汽機(jī)、電機(jī) C、內(nèi)燃機(jī)、電機(jī) D、蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)5、現(xiàn)代汽車工業(yè)的起步開始于（ ）A、1885年 B、1903年 C、1910年 D、1913年6、使人們的活動(dòng)空間擴(kuò)大了，地球變的更“小”了的是（ ）A、內(nèi)燃機(jī)的使用 B、電機(jī)的使用 C、汽車、飛機(jī)的使用 D、蒸汽機(jī)的使用7、閱讀下列材料：材料一、1870年前后，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展。并迅速應(yīng)用于生產(chǎn)領(lǐng)域，形成了第二次工業(yè)革命浪潮，材料二、第二次工業(yè)革命大大發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)。它也進(jìn)一步改變的人們的生活方式，提高了人們的生活質(zhì)量。請(qǐng)回答：舉出兩個(gè)在第二次工業(yè)革命中作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家。第二次工業(yè)革命中，哪些發(fā)明創(chuàng)造改變了人們的生活方式，提高了人們的生活質(zhì)量？舉出一到兩個(gè)例子說明.18、材料：“所謂天才，那是假話，艱苦的工作才是實(shí)在的?！薄疤觳挪贿^是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水?！闭?qǐng)回答：（1）上述材料是誰說的？他在哪些方面做出了卓越的貢獻(xiàn)？（2）請(qǐng)你說出他的四項(xiàng)主要發(fā)明成果？你認(rèn)為他的成功之處在哪里？（3）結(jié)合材料簡(jiǎn)單的說出你的感受。4 / 4