團(tuán)體輔導(dǎo)案例 (2)(精品)

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2019-5-7,#,學(xué)會(huì)溝通讓心靠近,領(lǐng)導(dǎo)者說(shuō)大風(fēng)吹,學(xué)生答,:,吹什么,領(lǐng)導(dǎo)者說(shuō),:,吹戴眼鏡的同學(xué)。,則凡是戴眼鏡的人均需要去移動(dòng)，互換位置坐好。所有被條件點(diǎn)到的人,都必須要調(diào)換位置。,活動(dòng)一：大風(fēng)吹,活動(dòng)二：馬蘭花開(kāi),1,、按照剛才座位的順序，圍成一個(gè)圈,2,、領(lǐng)導(dǎo)者口令,：,馬蘭花開(kāi)。,”,學(xué)生答,:,開(kāi)幾朵,?,主持人答：開(kāi),4,朵,7,朵,3,朵,.,3,、同學(xué)根據(jù)口令要求組成小組，剩余不足一組的人為,“,無(wú)家可歸”者。,1,、所有同學(xué)隨機(jī)圍成一圈。后面的成員將手搭在前一個(gè)成員的肩膀上,后面的成員要為前面的成員輕輕揉肩,捶背,.,2,、做完后所有成員向后轉(zhuǎn),重新進(jìn)行上述環(huán)節(jié),.,3,、結(jié)束后相鄰成員要打招呼、問(wèn)好,相互表示感謝,.,活動(dòng)三：互助拍拍背,1,、無(wú)家可歸是一種什么感覺(jué),?,2,、當(dāng)小組人數(shù)不足時(shí)，你主動(dòng)加入了嗎,?,3,、當(dāng)別人把你拉入他們小組時(shí),你是什么感受,?,4,、當(dāng)別人給你揉肩時(shí)什么感覺(jué),當(dāng)你為別人捶背時(shí)又是什么感受,?,5,、你覺(jué)得人際交往中,你應(yīng)該怎么做,?,小組討論,小組分組,學(xué)生,15,報(bào)數(shù),報(bào),1,的同學(xué)一組，報(bào),2,的同學(xué)一組,以此類推,全體成員以,10,人左右，分成幾組,然后回到座位上給自己的隊(duì)起名和隊(duì)口號(hào),看哪個(gè)組的士氣強(qiáng),。,1,、同一組人站成一個(gè)圈,所有同學(xué)舉起自己的右手,握,對(duì)面或斜對(duì)面同學(xué)的右手,.,2,、然后伸出自己的左手，握另一個(gè)人的左手,要求不可以握同一個(gè)人的左右手,保證所有的手都握住了另一個(gè)人的手,要求手不可以松開(kāi),.,3,、你可以選擇鉆、跨、繞的形式,最后還原成一個(gè)大的圈,中途手不可以隨意松開(kāi)，松開(kāi)意味著，最后失敗的一組將受到懲罰,.,活動(dòng)四：解開(kāi)千千結(jié),小組討論,:,1,、你一開(kāi)始面對(duì)這個(gè)結(jié)的感覺(jué)是怎樣的？,2,、最后解開(kāi)這個(gè)結(jié)有什么感想？,3,、你覺(jué)得當(dāng)解開(kāi)了這個(gè)結(jié)時(shí)，成員間的關(guān)系發(fā)生變化了嗎？,4,、當(dāng)努力了很久，結(jié)都沒(méi)有解開(kāi)時(shí)，你的感覺(jué)是怎樣的？想放棄了嗎？,5,、小組討論，最后派一人代表分享。,活動(dòng)五：你比劃我猜,1,、四組同學(xué)站成四排,2,、打頭的同學(xué)抽簽選擇題目。,3,、要求不許說(shuō)話，只能用身體語(yǔ)言，傳到最后一名同學(xué)匯報(bào)自己組的答案，答錯(cuò)則游戲失敗。答對(duì)看哪一組用時(shí)最少。,活動(dòng)六：構(gòu)筑人梯,1,、所有成員都圍成一圈,每位成員都應(yīng)該將手放在前面的學(xué)員的肩上,2,、聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)者指揮,每位同學(xué)盡量靠進(jìn)一點(diǎn)坐到他后面同學(xué)的腿上,坐下后,學(xué)生可喊出相應(yīng)的口號(hào),例如,齊心協(xié)力,勇往直前等。,