心理健康教育通讀 (7)(精品)

單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,五年級下冊心理健康教育課件,活動七 天生我材必有用,授課教師：王華周,云南晨光出版社,活動一：我說、你說,請同學們說出自己為班級爭取到的榮譽,。有學習的、有體育的、有文藝的,我為班級添光彩,多看自己的優(yōu)點，可以樹立自信；正視自己的缺點，可以促使自己努力。,聽故事,小動物們都不快樂,活動二：煩惱,想一想，議一議：,聽完故事，想一想，動物們怎樣才能快樂起來呢？,活動三：,-,挖自己身上的寶藏：,在我們每個人的身上都有許多優(yōu)點，有些是我們知道的，但有些卻被我們忽視了。它們就像一處處的寶藏躲藏在我們的身上，等待我們?nèi)グl(fā)掘。,實踐體驗：,照樣子，寫自己的優(yōu)點，至少寫,5,條，越多越好。,我喜歡我自己，因為,我的優(yōu)點,你喜歡你自己嗎？為什么？,小結：,恭喜你！,今天你挖掘到那么多自己擁有的寶藏，希望你以后每天都能這樣做，每天都為自己找一條新的優(yōu)點。,我的成功檔案：,每個人都有過成功的經(jīng)歷和體驗，回顧這些經(jīng)歷和體驗，可以幫助我們樹立自信，激勵自己不斷進步，所以我們應當給自己創(chuàng)造更多的機會，體驗成功。,回憶一次自己的成功經(jīng)歷，在班上交流。,小組討論：說說你們對殘缺水桶的看法。,活動四：思維拓展,如果你有一只水桶，但桶是漏的，拎一桶水到家時，水桶里的水只剩下原來的一半。這只水桶還有用嗎？,殘缺的水桶有什么用？,自我體驗：,如果你就是這只會漏水的桶，你愿意被拿來做什么呢？,金無足赤，人無完人。這說明世界上并沒有十全十美的人，每個人在擁有優(yōu)點的同時也還有缺點和不足。,活動五：自我賞識：,你能勇敢地找出自己的不足嗎？,你會如何面對自己的不足？,課文小結：,每個人都是獨特的，每個人都會有一些不足和無法改變的缺陷。健康的心態(tài)是接納自己的不足，發(fā)展自己的擁有。正視不足，也是成才的一塊重要基石。,謝謝！,