人教部編語文《周總理你在哪里》名師公開課同課異構(gòu)創(chuàng)新獲獎教學(xué)設(shè)計(jì)課件

,周總理，,你在哪里,柯巖,他沒有子女，卻有千千萬萬的人熱愛他；,他沒有一分錢的存款，卻擁有比任何人都珍貴的精神財(cái)富；,他離開了人間，連骨灰都灑給了他深愛著的祖國大地。,一生為國,死不留,灰生而無后,官而不,顯黨而無私,勞而無怨,去,不,留言,十里長街送總理,學(xué)習(xí)目標(biāo),誦讀詩歌，品味詩歌的韻律美。,01,分析意象，感受詩歌的畫面美。,02,揣摩細(xì)節(jié),，理解總理的形象美。,03,作者與背景,柯巖（,19292011,），本名馮愷，滿族，原籍廣東南海，生于河南鄭州，現(xiàn)當(dāng)代作家，詩人。先后在中國青年藝術(shù)劇院、中國兒童藝術(shù)劇院任專職編劇，中國作家協(xié)會名譽(yù)委員。純真的童心和細(xì)膩的情感，構(gòu)成了她作品的鮮明特色。主要作品有詩集,最美的畫冊,，報(bào)告文學(xué)集,奇異的書簡,癌癥死亡,等。,1976,年,1,月,8,日，我們敬愛的周總理與世長辭了。他的逝世引起了全黨和各界人民的無限悲痛。次年,1,月，在周總理逝世一周年的日子里，全國各族人民開展了各種悼念活動，盡情傾訴對周總理無限的哀思與深情的懷念。,周總理，你在哪里,這首感人肺腑的優(yōu)秀抒情詩就是在這個時候創(chuàng)作出來的。,詩歌的感情基調(diào)：,朗讀,詩歌的語調(diào)：,深情、悲痛、崇敬、懷念,低沉、緩慢、寄托哀思,有感情地誦讀詩歌。,齊讀、男女生分節(jié)讀，注意重音和節(jié)奏，讀出韻律美。,詩歌賞析,分析意象，感受詩歌的畫面,美,誦讀詩歌第,2,5,小節(jié)，說說寫了哪些自然景物。,高 山,大 地,森 林,大 海,高 山,展現(xiàn)了恢弘闊達(dá)的境界，使總理的形象顯得崇高，又使畫面有了蔥郁的色彩。,形象博大，胸懷坦蕩，又給畫面增添色彩。,大 地,給畫面增添了濃郁的色彩，音域?qū)拸V，氣勢磅礴。,森 林,使總理的形象顯得更加高大，大海的蔚藍(lán)更豐富了畫面的色彩。,大 海,為何要把周總理放到這樣一個背景之上來寫？,周總理和山川大地緊緊連在一起，為了展示周總理形象的高大、胸懷的廣闊、業(yè)績的卓著。,找出詩歌中對于周總理的幾處細(xì)節(jié)描寫。,揣摩細(xì)節(jié)，理解總理的形象,美,你,不見那沉甸甸的谷穗上,，還,閃著他辛勤的,汗滴,宿營地上篝火紅啊,，伐木工,人正在回憶他親切的,笑語,。,你不見海防戰(zhàn)士身上,，他,親手給披的大衣,他正在中南海接見外賓，他正在政治局出席會議,這些細(xì)節(jié)勾畫出一個怎樣的周總理形象？,他風(fēng)塵仆仆、辛苦勞碌，對人民群眾關(guān)懷備至，為黨的事業(yè)日理萬機(jī)。,我們找遍整個世界，,啊，總理，,你在革命需要的每一個地方，,遼闊大地,到處是你深深的足跡。,說說這一小節(jié)與第,2,5,小節(jié)的關(guān)系。,這一,小節(jié)是對第,2,5,小節(jié)的總結(jié)。,“整個世界”“每一個地方”“到處”照應(yīng)了第,2,節(jié)中的“不停息”。,理解“足跡”“深深”兩個詞的含義。,足跡：既指周總理的行蹤，又指周總理的功業(yè)。,深深：既指周總理功業(yè)巨大，又指周總理的光輝功業(yè)永世長存，不可磨滅。,總理啊，我們的好總理！,你就在這里啊，就在這里。,在這里，在這里，,在,這里,你永遠(yuǎn)和我們在一起,在一起，在一起，,在,一起,“這里”是指哪里？,這節(jié)詩在全詩中的作用是什么？,與江河同在，在人民心里。,呼應(yīng)第,1,節(jié)詩中的“在哪里”，回答了第,1,節(jié)詩的問題，使全詩結(jié)構(gòu)完整。,這節(jié)詩運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？,反復(fù)。,連續(xù)的“在這里”和“在一起”充分,表現(xiàn)了,對周總理,的崇敬、愛戴、懷念之情,。,你,永遠(yuǎn)居住,在,太陽升起的地方,，,你,永遠(yuǎn)居住,在人民心里，,你的人民世世代代想念你！,想念你啊，想念你,想,念,你,兩個“永遠(yuǎn)居住”道盡了周總理精神的永垂不朽。,“太陽升起的地方”富有詩意，讓人想到周總理如同太陽，給人民帶來光和熱。,詩歌中多處出現(xiàn)了破折號，試分析它們的作用。,你的人民想念,你。,周總理,周,總,理,在這里，在,這里,想,念,你,表解釋說明,表聲音延長,表,聲音延長,表回音,表聲音延長,課堂小結(jié),周總理,為人民鞠躬盡瘁，為革命日夜,操勞。這首詩歌表達(dá)了人民對周總理的無限崇敬和深切懷念。,拓展閱讀,朗讀周恩來的,大江歌罷掉頭東,，感受周總理“為中華之崛起而讀書”的精神。,大江歌罷掉頭東,大江,歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。,面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。,