青島版小學(xué)五年級科學(xué)《木材》

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,14,木材,木材,提出問題,學(xué)生自主提出問題：,木材有沒有花紋和年輪？,木材能不能燃燒？,木材能不能傳熱？,木材在水的浮、沉？,木材的軟硬程度？,木材能不能導(dǎo)電？,設(shè)計方案,方案包括：,研究的問題,用到的材料,研究的方法和過程,y,注意事項,溫馨提示,實驗過程中應(yīng)該注意：,1.,注意安全，防止受傷,2.,小組分工合作，仔細(xì)觀察，一邊研究，一邊記錄。,3.,注意酒精燈的用法：要用酒精燈的外燃（因為外焰溫度最高），熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅。,實驗探究,探究的問題,用到的材料,研究的方法,發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,我們的結(jié)論,木材的特點,實驗記錄表,木材的年輪,鋸開的樹木的橫斷面上長著一圈一圈的印痕，這就是樹木的年輪，數(shù)一數(shù)大樹橫斷面上有多少個圈，就能知道這棵樹生長了多少年。,植物的生長一般一年形成一個年輪。春夏兩季氣溫，水分等環(huán)境條件比較好，植物生長旺盛，細(xì)胞較大，形成的年輪較松，顏色較淺；秋冬兩季生長緩慢，形成的年輪較緊，顏色較深。,植物向陽的一面，即南面，形成的年輪較松，背陽的一面，即北面，形成的年輪較緊，所以，人們可從植物的年輪來辨別方向。,知識應(yīng)用,木材的年輪,木材的,年輪,木材的,花紋,木材的特點,木材有花紋（年輪）；,木材易燃；,木材有沉有浮，浮得多沉得少；,木材有軟硬程度，易雕刻；,木材不易傳熱；,干木材不能導(dǎo)電，濕木頭能導(dǎo)電；,實驗結(jié)論,因為木材的可燃性，人們用它來做飯，取暖等,船是利用了木材較輕，能浮在水面上的特點。,木材可以雕刻，人們用來做裝飾品,鐵禍上的木把，是利用了木材不導(dǎo)熱的特點,建筑工地用木材做電線桿，是因為干木材不導(dǎo)電。,木材的用途,做家具（大衣櫥、床、餐桌椅）、蓋房子（房梁、窗戶、門口等）,架橋梁,鋪鐵軌當(dāng)枕木,裝飾材料,辦公用品（桌子，椅子）,娛樂產(chǎn)品（棋子，滑梯）、,學(xué)習(xí)用品（鉛筆、紙制品）,有的還有香味，能驅(qū)蟲呢（如香樟木）,有些能制作香料。如有一種依蘭香的樹，被稱為“天然的香水樹”,有的能作中藥材。如銀杏樹,還有具有極高的收藏價值。如金絲楠木，紫檀，犁木,木材是天然材料,什么是天然材料，什么是人造材料？,天然材料：是在大自然中天然生長的，是大自然賜予人類的寶貝。如：棉花、木材、竹子、煤、石油、天然氣、羊毛、鐵礦石等,人造材料：也稱合成材料，是人為地把不同天然物質(zhì)經(jīng)化學(xué)方法或聚合作用加工而成的材料。如塑料、玻璃、鋼鐵、人造革等等,1,、調(diào)查：你家附近的一個小飯店共用掉多少雙一次性木筷？照這樣計算，一年中會用掉多少木材？,2,、要求認(rèn)真完成，并撰寫調(diào)查報告。,課后探索,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！,