2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第2課時(shí)分?jǐn)?shù)余除法的關(guān)系課件蘇教版

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2023/1/17,#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2023/1/17,#,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),第,2,課時(shí) 分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,蘇教版 數(shù)學(xué) 五年級(jí) 下冊(cè),課堂導(dǎo),入,-,新知,探究,-,課堂,練習(xí),-,課堂,小結(jié),-,課堂作業(yè),1.,結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)和理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)整數(shù)相除的商,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示單位換算的結(jié)果,能解決商是幾分之幾的除法簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。,2.,經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的過(guò)程,能聯(lián)系分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)解釋用分?jǐn)?shù)表示整數(shù)除法的商的意義,感受知識(shí)之間的聯(lián)系；體會(huì)數(shù)形結(jié)合,培養(yǎng)觀察、比較和綜合、歸納等思維能力。,【,重點(diǎn),】,理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。,【,難點(diǎn),】,認(rèn)識(shí)和理解單位“1”。,把,8,塊餅平均分給,4,個(gè)小朋友，每人分得多少塊？,84=2(,塊,),把,4,塊餅平均分給,4,個(gè)小朋友，每人分得多少塊？,44=1(,塊,),2,把,1,塊餅平均分給,4,個(gè)小朋友，每人分得多少塊？,每人分得的不滿(mǎn),1,塊，可以用分?jǐn)?shù)表示。,求每人分得多少塊，可以用除法計(jì)算。,每人分得這塊餅的,是 塊。,1,4,1,4,2,用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分，并說(shuō)說(shuō)每個(gè)分?jǐn)?shù)的含義。,1,4,1,4,的商，用分?jǐn)?shù)表示是多少？,1 4,（塊）,3,把,3,塊餅平均分給,4,個(gè)小朋友，每人分得多少塊？,用一個(gè)圓形紙片表示一塊餅，分一分，想一想。,每次分,1,塊，每人分得,3,個(gè) 塊。,1,4,3,個(gè) 塊是 塊。,3,4,1,4,3,把,3,塊餅平均分給,4,個(gè)小朋友，每人分得多少塊？,用一個(gè)圓形紙片表示一塊餅，分一分，想一想。,3,塊一起分，每人分得,3,塊的 。,1,4,3,塊的 是 塊。,3,4,1,4,3,3,4,3 4,（塊）,3,3,5,3 5,（塊）,把,3,塊餅平均分給,5,個(gè)小朋友，每人分得多少塊？,你是怎樣想的？與同學(xué)交流。,3,觀察例,2,、例,3,中的三個(gè)等式，你發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系？,被除數(shù),除數(shù),=,被除數(shù),除數(shù),被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子，除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母。,在整數(shù)除法中，除數(shù)不能為,0,，在分?jǐn)?shù)中分母也不能為,0,。,如果用,a,表示被除數(shù)，,b,表示除數(shù)，可以寫(xiě)成：,b,可以是0嗎？,a b,=,a,b,兩,個(gè)數(shù)相除，如果不能用整數(shù)表示商，可以用分?jǐn)?shù)表示。,如果用,a,表示被除數(shù)，,b,表示除數(shù)，可以寫(xiě)成：,a b,=,a,b,（,b0,）,7,10,7,分米,米,23,60,23,分,時(shí),1,把,1,公頃的地平均分成,5,份，用除法計(jì)算每一份的公頃數(shù)是,。,1,5,1,5,2,7,12,5,8,5,9,3,11,3,3,1000,3,克,千克,9,100,9,厘米 千克,47,60,47,秒 分,分?jǐn)?shù)和除法雖然有這樣密切的聯(lián)系,但它們還是有區(qū)別的,:,分?jǐn)?shù)是一種數(shù),也可以看作兩個(gè)數(shù)相除；但除法是一種運(yùn)算,不是一種數(shù)。,如果用,a,表示被除數(shù)，,b,表示除數(shù)，可以寫(xiě)成：,a b,=,a,b,（,b0,）,1,下面每個(gè)分?jǐn)?shù)分子、分母的最大公因數(shù)各是多少？,1,下面每個(gè)分?jǐn)?shù)分子、分母的最大公因數(shù)各是多少？,2,（,1,）把,1,米長(zhǎng)的繩子平均分成,3,份，每份長(zhǎng) 米。,1,3,2,3,（,2,）把,2,米長(zhǎng)的繩子平均分成,3,份，每份有,2,個(gè) 米，是 米。,1,2,3,3,把一袋重,2,千克的糖果平均分給,5,個(gè)小朋友，每人分得,這袋糖果的 ，是 千克。,1,5,2,5,4,一個(gè)花壇有,4,平方米，種了,7,種花。平均每種花占地多少平方米？,4 7,=,（平方米）,4,7,答：平均每種花占地 平方米。,4,7,